《计算机应用基础》教案第22课计算机网络基础知识（三）.docx

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1、课题计算机网络基础知识（三）使用IE浏览器与收发电子邮件课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）掌握使用IE浏览器进行浏览网页、保存网页中的信息、收藏网页等操作的方法（2）掌握使用电子邮箱收发电子邮件的方法素质目标：培养学生的实际操作能力和团队协作能力，帮助学生树立脚踏实地的工作作风和团队意识。教学重难点教学重点：使用IE浏览器、收发电子邮件教学难点：清除网页浏览历史记录和临时文件教学方法演示法、问答法、讲授法、情景教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务T考勤（2min）一问题导入（5min）一演示讲解（20min）-实操演练（18min）第2节课:

2、问题导入（5min）一演示讲解（20min）-实操演练（15min）一课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务复习上节课所学的知识。【学生】完成课前任务通过课前任务，让学生提前了解所学课程的内容，增加学生的求知欲考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】随机邀请学生回答以下问题：你平时上网吗？上网都做些什么？【翅断s通过问题导入，引导学生主动思考，激发学

3、生的学习兴趣演示讲解（20min）【教师】通过多媒体分步骤演示IE浏览器的使用方法，并进行讲解一、使用IE浏览器（具体步骤见教材）1.浏览网页（1）使用下面的方法之一启动MicrosoftEdge浏览器. 单击开始按钮，选择MicrosoftEdge选项. 单击任务栏左侧的MicrosoftEdge快速启动图标通过一边演示一边讲解使用IE浏览器浏览网页的过程，让学生更加直观的了解如何使用IE浏览器(2)SEMicrosoftEdge浏览器的地址栏中输入网站或网页的网址例如,输入搜狐网站的网址,然后按Enter键，便可打开搜狐网站主页。(3)网页的页面一般都比较长，浏览器在一屏内不能完全显示。要

4、查看隐藏的网页内容，可向下拖动浏览器右侧的滚动条或滚动鼠标滚轮。找到感兴趣的内容标题或栏目后单击该超链接，再在新窗口中单击希望浏览的文章标题超链接，即可在打开的页面中阅读具体的文章内容。2 .保存网页中的信息(1)保存文本。利用与在Word中选择文本相同的方法，选择需要保存的网页文本，然后右击所选文本，从弹出的快捷菜单中选择复制选项(或直接按wCtrl+C组合键)。(2)打开记事本或Word程序，按“CE+V”组合键，将文本粘贴到记事本或Word文档中。(3)按Ctrl+S”组合键，在打开的对话框中设置保存选项保存文件即可(与Word中一样)(4)保存图片。在要保存的图片上右击鼠标,在弹出的快

5、捷菜单中选择”将图片另存为选项。(5)打开另存为对话框，选择图片的保存位置，输入图片名称，单击“保存按钮保存图片。3 .收藏网页(1)打开要收藏的网页，然后单击添加到收藏夹或阅读列表”按钮(2)在展开的下拉列表的“名称编辑框中输入网页名称(也可保持默认)，此时若单击添加按钮，可将网页保存到收藏夹的根目录下。(3)如果要将网页收藏到其他位置，可单击“收藏夹按钮，在展开的下拉列表中单击“创建新的文件夹按钮，输入新文件夹名后单击“添加按钮，将网页放置在新创建的文彳牛夹中，方便查看。4 .查找需要的信息(1)使用搜索引擎(2)使用网址导航5 .从网上下载资源(1)从网上下载文件时，首先要打开该文件的链

6、接所在的网页.例如，要下载迅雷软件，可打开MicrosoftEdge浏览器，然后在百度网站主页输入关键字迅雷，按Enter键，即可在显示的网页中搜索到想要下载的软件。单击软件的某一下载链接，然后单击“立即下载按钮，弹出软件下载页面。(2)在软件下载页面的底部显示下载界面，单击保存按钮右侧的下拉按钮，在展开的列表中选择另存为选项，如果直接单击保存按钮，下载的文件彳引跪在资源管理器的下载文件夹中。(3)打开“另存为对话框，选择下载的文件在硬盘中的保存位置，单击“保存按钮。(4)在网页的底部显示下载进度百分比(下载时间根据文件大口网速不同而不同)。下载完毕，单击网页底部“运行按钮，可运行下载的文件；

7、单击打开文件夹按钮，可打开保存文件的文件夹。最后关闭下载页面。6 .设置浏览器首页(1)打开MiCroSoflEdge浏览器，单击右上角的”设置及其他按钮，在展开的下拉列表中选择设置选项，进入设置”列表。(2)在MicrosoftEdge打开方式下拉列表中选择“特定页选项，并在其下方的编辑框中输入网站地址,然后单击其右侧“保存按钮。关闭浏览器再重新打开，就会看到首页变为“haol23网站。7 .清除网页浏览历史记录和临时文件(1)打开MiCroSoftEdge浏览器，单击右上角的设置及其他按钮，在展开的下拉列表中选择设置选项，进入设置”列表。(2)在清除浏览数据设置区中单击选择要清除的内容按钮

8、，打开清除浏览数据列表，选择要清除浏览的记录类型，单击清除按钮，即可删除这些记录。【学生】聆听、思考、理解、记录实操演练(18min)【教师】组织学生以小组为单位，按照上述步骤进行实际操作【学生】聆听、思考、使用IE浏览器进行操作【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题通过实操演练加深学生的记忆，让学生趁热打铁，增加学生学习的信心第二节课问题导入(5min)【教师】随机邀请学生回答以下问题：你收发过电子邮件吗？用的哪种电子邮箱？【铛】三.S通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣演示讲解(20min)【教师】通过多媒体分步骤演示收发电子邮件的方法，

9、并进行讲解二、收发电子邮件(具体步骤详见教材)1 .申请电子邮箱并登录(1)打开网易邮箱主页(),然后单击去注册按钮。(2)进入注册电子邮箱的网页。在邮件地址”编辑框中输入用户名(一般由英文字母和数字等组成，可任意输入，但不能与该网站的其他用户重复)；由于网易邮箱提供了、和yeah.nei三个域名，因此可在用户名后面的下拉列表中选择邮箱域名，输入密码、手机号码、验证码等信息，然后单击“立即注册按钮。(3)电子邮箱注册成功，在电子邮箱页面的顶部显示登录用户的电子邮件地址,用户可以将它告诉别人，这样他们就可以给自己写信了。通过一边演示一边讲解收发电子邮件的过程，让学生更加直观的了解如何申请电子邮箱

10、和收发电子邮件2.发送并阅读电子邮件(1)打开网易网站的电子邮箱网页，输入电子邮件地址和密码，单击登录按钮，登录电子邮箱。(2)在电子邮箱页面中单击左侧的写信超链接，打开写信页面，分别在收件人主题和正文编辑框中输入收件人的电子邮件地址、主题和具体内容，然后单击“发送按钮。如果想通过电子邮件将图片、文档等文件发送给对方,可执行如下操作步骤。(1)在写信页面中输入收件人的电子邮件地址、主题和具体内容。(2)单击“添加附件超链接，弹出打开对话框，选择要发送的文件，单击打开按钮。(3)返回写信页面，显示文件的上传进度。如果有多个文件需要发送给对方，可继续单击添加附件超链接上传文件；如果不小心上传错了文

11、件，可单击文件名右侧的删除超链接将其删除。(4)文件上传完毕后进度条消失，此时即可单击发送按钮，将带附件的电子邮件发送给收件人。要阅读别人发送给您的电子邮件，可执行如下操作步骤。(1)在电子邮箱页面左侧单击收信超链接，显示收信页面。(2)查看电子邮件列表，然后单击要阅读的电子邮件主题或发件人，此时电子邮件正文内容或附件就会显示出来。(3)如果电子邮件包含附件，在电子邮件中将显示附件的名称、大小，将鼠标指针移至附件上方会显示下载、打开、预览、存网盘等操作按钮，用户可单击下载按钮将附件下载到计算机中,其方法与下载普通文件相同。【学生】聆听、思考、理解、记录实操演练(15min)【教师】组织学生以小

12、组为单位，按照上述步骤迸行实际操作【学生】聆听、思考、进行收发邮件操作【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题通过实操演练加深学生的记忆，让学生趁热打铁，增加学生学习的信心课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点本节课通过使用IE浏览器和收发邮件的实践操作，让大家在理论和实践相结合的过程中学会IE浏览器的使用方法，并掌握申请电子邮箱及收发电子邮件的方法。希望大家在课下多加练习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生7寸浏览网页、收发电子邮件等相关操作的印象作业布置(2min)【教师】布置课后作业使用I11浏览器搜索并保存与网络相关的信息，并给教师发送一封电子邮件【学生】完成课后任务通过课后作业复习巩固学到的知识，提高实际操作能力教学反思本节课效果不错,学生基本掌握了所学知识，并能够积极参与课堂互动。我认为教师应鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动探索解决问题的途径.在教学过程中，教师应成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者和促进者。学生主体性的展现需要自由,宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。因此，教师在教学过程中，应主动、积极地营造宽容的课堂氛围