七年级上册《古代诗歌四首》知识点梳理及练习.docx

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1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。点明观沧海的位置。炼字：“观”字统领全篇，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。水何澹澹，山岛竦峙。对大海全景的描写，表现了大海的神奇壮观。手法赏析：诗句采用了动静结合的手法，从全景写起，渲染了大海苍茫浑然的气势，描绘出初见大海时，海面水波动荡、山岛高耸的辽阔、苍茫景象。树木丛生，百草丰茂。是对“水何澹澹，山岛竦峙”的具体描写。画面描绘：高挺耸立的山岛上，高高低低的树木丛杂生长，各种草儿长得十分繁茂。情感：本句写树木和野草，展现了一派欣欣向荣的景象，衬托出大海的生机勃勃，表现了诗人对祖国河山的赞美和热爱之情。秋风萧瑟，洪波涌起。与上句一同形成了对“水何澹澹，山岛竦峙

2、”的具体描写。炼字：“涌”字意为翻涌，指大海波浪滔天，生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境,也表达了诗人的惊叹和赞美之情。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。手法赏析：写了所观实景。描写先总再分，由近及远，一静一动。画面描绘：大海的海水是那样的起伏动荡，海中的山岛是那样的耸立，山岛的树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛。秋风簌簌作响，巨大的波涛汹涌而起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。手法：结合眼前实景，融入了作者自己的想象和夸张，表现了大海吞吐宇宙的气势和威力；本诗情景交融，表现了作者宽广的胸怀、豪迈的气魄和远大的抱负。炼字：“若”意为“好像”，表明大

3、海吞吐日月、包容星汉是诗人的主观感受，体现诗人一统天下的雄心壮志。本诗主旨本诗借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人旷达的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼手法赏析：首句运用景物描写/环境描写。“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨。特定景物不仅点明时令暮春时节，而且为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛，抒发了诗人对友人的关切、牵挂、同情，融情入景。炼字：“尽”字写出柳絮已经飘完，既点明是暮春时节，又含有飘零之感。“啼”字写杜鹃的叫声，杜鹃的叫声比较凄哀，带有悲凉之意。这两个字分别从视觉和

4、听觉的角度为全诗烘托了一种凄苦哀伤的氛围，奠定了全诗悲凉的感情基调。 闻道龙标过五溪点题，勾勒出王昌龄的远谪所行路线。“闻道”表示惊讶之情。“过五溪”暗示出贬谪之偏远，路途之艰难，显示出李白对友人的关切。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这两句抒情，是对友人的劝勉和宽慰。通过诗人的想象，无情的明月仿佛变成了有情之物，能将自己对朋友的思念与关心带给朋友。诗人讲自己的感情赋予客观事物，这种移情手法新颖别致，耐人寻味。手法赏析：拟人手法。赋予明月以人的特性，希望明月能够将“愁心”带给远方的朋友，表达了诗人的忧愁无奈和对友人的关切挂念之情。情景交融。把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友

5、的思念和同情。奇特的想象。把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。词语赏析：愁心指对友人遭遇的同情；无限的思念，热诚的怀念；劝勉与宽慰；对当时现实的愤懑不平。 本诗主旨本诗寓情于景，借景抒情，想象奇特。本诗通过对暮春景物的描写，烘托出全诗悲凉的基调，再借景抒情，借“明月”表达对被贬友人的同情和关切之情。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。诗句对偶点题，“青山”与“绿水”互文见义，写旅途所见的大江两岸的景色。先写“客路”后写“行舟”，暗含羁旅漂泊之感。 潮平两岸阔，风正一帆悬。画面描绘：春潮奔涌，江水浩渺，放眼望去，江水似乎与江岸齐平，显得开阔无边；江面上风

6、平浪静，一片白帆高高悬挂。情感：词句运用对偶的手法，表现了诗人开阔的胸襟和舒坦的心情。炼字：“平”意为江水与两岸齐平，表现了春潮涨后江水浩渺的景象。“阔”字表现因江水上涨后，两岸变得更加开阔，人的视野也随之变得开阔，这正是“潮平”的结果，营造了一种恢弘阔大的境界。“正”是顺风，“悬”是船帆高挂的样子，这两个字写出了小船在宽阔的江面上顺风疾行的状态，同时也以小景衬托了涨潮后江面上的开阔景象，表现了诗人的博大胸襟。海日生残夜，江春入旧年。画面描绘：夜色将尽，晨曦微露，一轮红日从大海上冉冉升起，严冬未尽，尽江南的春天却已悄悄来临。内容、情感：蕴含了新旧交替（时序变迁、时间变化、季节交替）的自然哲理，

7、表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。手法赏析：景物描写，通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。运用拟人手法，“生”、“入”赋予“日”、“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。乡书何处达，归雁洛阳边。情感：运用了设问的修辞手法。要借北归的大雁替他传递家书，通过这一问一答，将全诗的感情推向高潮,表现了诗人浓浓的思乡之情。本诗主旨诗人描写了冬末春初在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，即景抒情，表达了诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟，抒发了诗人旅途中的思乡之情。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦手法赏析/炼字：本句运用景物描写，其中“枯”字既点明了时令为

8、秋季，和“老”、“昏”二字同时出现，渲染出i种悲凉的气氛，衬托出坐着的孤寂愁苦之情，为下文抒发思乡之情做铺垫。小桥流水人家手法赏析：描绘了一幅温馨恬淡的画面，与沦落异地的游子对比，使“断肠人”的悲秋更甚。以乐景衬哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。古道西风瘦马炼字：“瘦”不只写马，还写了马上的人。马和人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离家漂泊之苦和不知人生之路在何方的感慨。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。画面描绘：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞，道旁缠着枯藤的老树上乌鸦已经回巢,不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的村落里，炊烟缕缕，

9、人们正准备晚餐，这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓行在古道上。手法赏析/情感：运用大量景物名词借景抒情，“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等,运用寓情于景的手法，描绘了一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情，为下文抒发对家乡的思念做铺垫。 夕阳西下，断肠人在天涯。画面描绘：在萧瑟的秋风中，在残阳夕照的凄凉古道上，饱尝乡愁之苦的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽独行。手法赏析：景物描写，点明游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的气氛。衬托游子的羁旅之愁。情景交融，浑然一体。运用夸张的修辞手法，痛到“断肠”，写出了游子思念家乡的悲痛心情。炼字：“断肠”全曲之眼，形象地突出了漂泊异乡的游子，因思念亲人而肝肠寸断的情感。直抒胸臆，抒发了诗人羁旅之苦和思乡之情。情感：是全曲的主旨句、点睛之笔，直抒胸臆，道出了游子孤寂愁苦的思乡之情。本诗主旨这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的孤寂愁苦以及思乡之情。