【部编版】六年级道德与法治下册练习题【全册含答案】.docx

《【部编版】六年级道德与法治下册练习题【全册含答案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】六年级道德与法治下册练习题【全册含答案】.docx（73页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第I课时每个人都应得到尊重同步练习一.选择题1 .自尊的人能够赢得他人的尊重，因为他们懂得（）尊重别人就是尊重自己尊重自己就是尊重别人只有尊重别人，才能赢得他人的尊重不尊重他人等于没有自尊A、B、C、D、2 .自尊的人，往往能赢得他人的尊重。这是因为（）A.能够找借口开脱自己，特别善于约束别人B.不怕任何困难挫折，知道如何利用别人C.能够严格要求自己，非常注意尊重别人D.荣辱观念特别强烈，懂得怎样抬高自己3.有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了一首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空

2、宽容了彩霰，拥有了美丽；生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对此认识不正确的是（）A.自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重B.我们应养成一种豁达、开朗的性格C.对于学生的错误，老师可以不予理会D.认识错误并勇于改正错误，这也是一种尊重4 .在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格A.B.C.D.5 .在公交车上,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（）是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现是对孩子的保护,无可厚非损害了自身形象,伤害了他人自

3、尊心给孩子带来误导和不良影响A.B.C.D.二、填空题1.在生活中，我们会遇到的人，其中很多人是我们非常一的。2 .谈到尊重，我们往往关注取得一定一的人，忽视身边的人。3 .每个人都是的个体，都拥有生而为人的o4 .中华人民共和国公民在法律面前一律o5 .中华人民共和国公民的尊严不受侵犯。三、问答题朋友之间要怎样互相尊重？一、选择题1. D2. C3. C4. A5. C二、填空题1.不同尊重3.独一无二尊严三、问答题尊重是人和人之间的认同，尊重是心和心之间的平等。要尊重朋友的选择，不打听朋友隐私,不说不尊重朋友的语言。对朋友的想法不嘲笑、不鄙视。人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第

4、2课时尊重自己同步练习选择题1 .周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（）尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推己及人A.B.C.D.2 .自尊的人，往往能赢得他人的尊重。这是因为（）A.能够找借口开脱自己，特别善于约束别人B.不怕任何困难挫折，知道如何利用别人C.能够严格要求自己，非常注意尊重别人D.荣辱观念特别强烈，懂得怎样抬高自己3.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此

5、尊重才能赢得尊重4.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.B.C.D.5、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不饶人，及时予以回击二.问答题1 .请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?2 .面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做?3 .请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?同步练习答案一、选择题6. C7.

6、C8. C9. C10. B二、问答题1. (1)相信自己的价值，不子我贬低，不自卑。(2)维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2. (1)指出对方的错误。(2)要求对方道歉。(3)必要时拿起法律武器。3. (1)不过分敏感，保持情绪平稳。(2)客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。人教部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第3课时尊重他人同步练习一.选择题1 .在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格.B.C.D.2 .对于“同学之间应互相尊重、理解、

7、宽容”内容的正确理解是（）心有他人天地宽尊重彼此个性，宽容不讲原则彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善A.OB.C.D.3 .属于尊重他人表现的有（）,给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往4.下列能体现出对他人尊重的是（）在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A.B.C.（DD.5、周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（

8、）尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推己及人A.B.C.D.三.问答题从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?一、选择题11. A

9、12. B13. C14. C15. C二、问答题1.(1)懂得尊重他人，是一个人文明素养的体现。尊重源自人内心深处的理解、关爱、体谅和尊敬。尊重他人，要能够维护他人自尊心，推己及人。(2)我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同成长。理解、尊重会给人带来温暖和鼓励。我们的自尊来源于他人、集体和社会对我们的尊重与爱护。同样的道理，他人的自尊来源于我们、集体和社会对他们的尊重与爱护。偷菜人感受到了主人的注重与理解，也将这份尊重和理解传递给更多人。人教部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第1课时宽容让生活更美好同步练习一.选择题1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明

10、给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事D.一直生闷气，不理睬2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈D.以牙还牙3.你认为下列选项中，那一项是宽容的做法（）A,对别人的错误耿耿于怀B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人弄坏了你的东西，你也把它的东西弄坏D.面对做错事的同学，和他断交4.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（）A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点D.宽容让我们无条件原谅他人5.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）A.平等

11、待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度D.尊重理解四.填空题L宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。2.宽容能使我们内心保持（）、安定。五.判断题（正确的打“，错误的打X”）1 .宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2 .豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3 .在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4 .宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5 .报复不是解决冲突的方式。（）六.问答题1.宽容的作用有哪些?一、选择题16. C17. A18. B19. A20. C二、填空题1.宽待基础2.平和四、判断题1. 2. 3. X4

12、. X5. 五、问答题宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。人教部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第2课时和而不同同步练习一.选择题1.同学小林把我的笔弄坏了，正确的做法是（）A.原谅同学的错误，不斤斤计较B.一直生闷气，不理睬C.和同学大吵一架D.辱骂同学，和他断交2.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受3 .“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”

13、这幅对联体现的一种美德是（）A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容4 .美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容5.当别人与我们的看法不同时,应该（）A.强烈要求他与我们保持同一观点B.尊重他人的观点，和谐相处C.不再与他往来，道不同不相为谋D.用言语嘲讽他,使他不得不和我们看法一致七.填

14、空题1 .（）能让我们心胸开阔。2 .我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。3 .宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。八.判断题（正确的打“，错误的打X”）1.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）2 .宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）3 .我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（）4 .别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）5 .每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（）6 .王小力喜欢滑旱冰，好朋友王宁宁喜欢看书,王小力经常说王宁宁是“书呆子”。（）7 .李萌新病了，没有按时参加兴趣小组活动，影响了小组的成绩，为此，有的同学埋怨她没有集体意识。（）8 .中午吃饭时，李兰兰不小心把菜汤酒到了同桌身上，同桌没有怪她。（）九.问答题1 .蔺相如因为“完璧归赵”立了功，赵王封他做上大夫，后又在“淹池会见”时立了功而