【大单元教学设计】1-2《种植凤仙花》课时教案.docx

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1、1.2种植凤仙花教学设计一、素养目标1 .科学观念：(1)通过种植凤仙花活动,认识到种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。(2)通过栽培活动,知道植物可通过多种方式进行繁殖。2 .科学思维：通过比较和归纳,认识到不同的植物有不同的繁殖方式。3 .探究实践：(1)栽培植物的过程中，会用播种的方法种植凤仙花。(2)能利用种植杯观察记录种子萌发的过程。(3)制定观察计划,用表格、图片、测量纸等方式记录现象。4 .态度责任：(1)在种植植物的过程中,培养长期观察记录的好习惯,增进喜爱植物的感情。(2)意识到植物生长离不开适宜的环境,形成保护环境的意识。二、教学重难点重点：学习播种的方法,设计并制作种植杯

2、。难点：制定植物生长变化观察计划。三、评价任务评价任务评价标准表现程度自评互评师评播种凤仙花会选择种子能基本能不能掌握播种方法能基本能不能观察种子在土壤中的变化能制作观察种植杯能基本能不能制定观察计划能预测植物生长变化能基本能不能能制定观察计划，采取合适方法观察能基本能不能学习收获四、教学过程学习活动设计意图效果评价(一)凤仙花，有粉红，大红，紫色，粉紫等多种由介绍凤仙对学生的回答情境导颜色，花瓣或者叶子捣碎，用树叶包在指甲上，花入手，在回及时给予鼓励入能染上鲜艳的红色，非常漂亮，因此别名指甲花。顾上节课知和表扬。1、美丽的凤仙花靠什么繁殖？明确：种子。2、我们种下凤仙花种子，它们都能长成一株

3、植物吗？种子萌发和植物生长需要什么条件？怎样做才能更好地记录植物的生长变化过程呢？学生自由回答。识的同时，聚焦问题，激发学生探究兴趣。（二）探究活动一、评价活动一：播种凤仙花（一）选种1、选择什么样的种子播种？讨论明确：选择籽粒饱满、没受伤的种子。2、为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？讨论明确：（1）饱满的种子里面存储的养料充分，能够满足种子萌发的需要；（2）受过伤的（破损或被虫咬），可能损毁了种子的胚，种子无法萌发。（二）播种1、交流：播种前需要做哪些准备？怎么播种凤仙花？2、组织学生观看视频，纠正或完善自己的看法。（1）播种前准备花盆、土壤、小铲、水壶、小石头、种子。（2）播种方法

4、先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土用手指在土中挖23个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方3、研讨活动一：学会选种，掌握播种技巧，提炼种子萌发条件。活动一：知道选择饱满、没受伤的种子播种，掌握播种过程，知道种子萌发需要空气、阳光和水等条件。摆放小石头、浇水、放在温暖的地方，这与种子的萌发有什么关系？明确：小石头可减缓盆水的流速，使盆土不易过干；同时有利盆土通风透气。浇水，使种子吸收水分后膨胀，变软，芽容易钻出来。放在温暖的地方，说种子的萌发需要阳光（温度）。由此可知：种子萌发的条件是空气、阳光和水。二

5、、评价活动二：观察种子在土壤中的变化种子在土壤中会发生怎样的变化？想什么办法能观察到？明确：做一个观察种植杯。1、材料准备卫生纸、透明杯、种子、土壤和水。2、制作方法透明杯中裹上一层卫生纸在纸和杯壁之间放一粒种子然后往杯中装土3、温馨提示浇适量的水，土壤湿润放置温暖的地方坚持观察记录学生利用材料制作种植杯。三、评价活动三：制定观察计划1、种子在生长发育过程中会发生什么变化？预测：幼苗破土而出、植株长高、叶片增多、花的样子等。2、我们用什么方法进行观察记录？明确：拍照、画图、使用测量纸带、写观察日记等。3、怎样做才能做好观察记录，了解植物一生的活动二：让学生通过制作种植杯观察种子萌发过程。活动三

6、：制定观察计划，用表格、图片、测量纸等方式记录现象。活动二：会制作种植杯，利用种植杯对种子萌发进行观察。活动三：能设计制作观察计划表格。变化?明确：制定观察计划。4、按照示例制作观察计划。q梅生长变化观察计划由拗名称：熨培时间：年月一年月熨培ts点：派培方法：观察记录方法：康写记录表、写规案日记、IS.画Sk使用测纸带观察记录内容：凤仙花的生长变化记录表日期植帙高度CB*）脚三（片它的样子我们的新发现我们为植物做的事情月日月日月日温馨提示：小组分工明确，制定计划，坚持测量、记录、统计。学生小组制定观察植物生长变化观察计划，并交流。（三）拓展1、展示图片，提问：土豆、红薯、【门是靠什么繁殖后代的

7、？天竺葵，它V了解植物的繁殖方式的多样性，开阔学生视野。知道植物除了种子繁殖还有其他方式。明确：土豆靠茎繁殖，红薯靠根繁殖，天竺葵靠茎繁殖。2、绿色开花植物的生命都是从种子开始的？明确：大多数绿色开花植物是从种子开始新的生命，还有一部分是从根、茎、叶开始的。如多肉，叶繁殖。（四）通过这节课的学习，你有哪些收获？谈收获、启鼓励学生多谈知识总示，实现科学收获。结育人。五、成果集成认识到种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，知道植物可通过多种方式进行繁殖。六、作业设计【知识技能类作业】1、填空题(1)播种凤仙花时，要选择，没有一的种子.(2)绿色开花植物的生长发育需要阳光、适宜的和温度等。2、判断题(

8、1)我们观察植物生长变化时,可以采用拍照、画图、测量、写观察日记等方法进行。()(2)种植凤仙花时,种子要埋得深一些。()(3)做种植杯时,种子要放在纸巾和杯子之间。()(4)播种之后应该多浇一点，让水面高于土的表面。()3、选择题(1)在花盆里播种油菜花种子时，先把块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆的土，这样做的好处是()。A.使凤仙花的种子容易呼吸B.防止虫子爬进花盆C.既可以使土壤不外漏，也能保证多余的水分及时渗出2. 种植凤仙花时，要将种子放在什么地方更合适？()A.花盆的底部B.1厘米深的土坑里C.土壤表面【综合实践类作业】(1)坚持观察植物的生长变化，做好观察记录。(2)选

9、带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。参考答案1、(1)饱满受过伤(2)空气水分3. (1)(2)X(3)(4)X4. (1)C(2)B七、板书设计一选种与播种种植凤仙花T制作种植杯一制作观察计划八、教学反思本节课立足于观察种子如何在土壤中萌发，以及为后续的研究活动提供观察材料，组织学生开展种植凤仙花的活动。栽培活动是否成功，栽培的植物能否健康成长，能否做好观察计划、收集有效信息是本单元教学目的得以达成，教学活动得以顺利推进的重要保隙。种子是植物的繁殖器官，可以发育成新的植物。但并不是所有的种子都能发育成一株新植物。这与种子的胚是否完整，种子的子叶或胚乳中储存的养

10、料是否能满足胚发育所需要的养料，以及种子所在地的环境条件等有关，所以播种的种子要选择完整的、颗粒饱满的，要保证所生活的环境具有适宜的温度和水分和充足的空气。本课通过种植凤仙花要使学生学会播种及栽培植物的方法。种子播种在土壤中无法观察到种子的变化过程，让学生想办法观察种子在土壤中的变化情况，引导学生设计实验，寻找问题的答案。种子萌发时必须吸收足够的水分，吸水后种子膨胀，种皮软化破裂，空气进入种子，种子开始呼吸，适宜的温度可以保证种子不断地呼吸，并得到能量，才能使种子顺利萌发。种子萌发需要适宜的温度、水分和充足的空气，这一认识的形成，不是通过一系列观察对比实验获得的，而是根据学生的已有经验，在学生栽培植物的活动过程中体悟到的。做好观察记录是本单元学习的关键，本节课引领学生制定观察计划，为整个单元的学习活动做着必要的准备。