《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx

上传人:王** 文档编号:1141225 上传时间:2024-04-03 格式:DOCX 页数:5 大小:39.59KB
下载 相关 举报
《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx_第1页
第1页 / 共5页
《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx_第2页
第2页 / 共5页
《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx_第3页
第3页 / 共5页
《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx_第4页
第4页 / 共5页
《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《设计素描》教案第7课明暗表现训练.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、课题明暗表现训练课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:掌握几何体的明暗表现、自然形态的明暗表现和工业产品的明暗表现素质目标:提高对美的认识与分析能力,增强审美意识教学重难点教学重点:几何体的明暗表现、自然形态的明暗表现、工业产品的明暗表现教学难点:工业产品的明暗表现教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出以下问题随机邀请学生回答:如何表现素描静物中的明暗关系?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答,导入本节课课题:明暗表现训练传授新

2、知【教师】讲解几何体的明暗表现、自然形态的明暗表现和工业产品的明暗表现一、几何体的明暗表现(一)单个几何体的明暗表现以球体为例【课堂讨论】【教师】组织学生分组,让学生以小组为单位讨论以下问题:球体应如何表现明暗?【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言球体是几何体中的基本形体之一。与正方体不同,它由均匀光滑的曲面构成,没有面与面之间的明确转折线,色调层次丰富,明暗过渡平缓。球体的明暗表现可分为六个步骤。步骤1仔细观察球体,以长直线起稿,用正方形标注球体的基本位置、大小和比例。借助米字形辅助线,确定球心位置。基于正方形,用短直线切割出球体基本轮廓,并用短弧线不断进行修正。步

3、骤2借助正方体的透视关系,画出球体内部结构线,确保球体轮廓符合透视规律。步骤3擦除辅助线与结构线。根据光源方位找到明暗交界线,简单排线确定整体明暗调子,可采用弧形排线。步骤4在大概明暗调子的基础上,刻画背光部分,加重明暗交界线。注意表现暗部反光,反光部分的亮度不应超过亮面。可借助纸巾或擦笔使调子更为均匀。步骤5细致刻画暗部与亮部之间的灰色调,注意过渡均匀自然。绘画时,线条应干净整齐,且顺从球体走势。同时,继续加重阴影,并完善细节。步骤6完善球体边缘的明暗关系,增强球体的体积感。加深受光面背景,使边缘线与背景相融,注意不要过分凸显边缘线。观察画面整体,调整明暗调子的层次变化,直至完成作品.(二)

4、几何体组合的明暗表现以正方体、六棱柱、十字圆锥体和方柱贯穿体的组合为例【课堂讨论】【教师】组织学生分组,让学生以小组为单位讨论以下问题:正方体、六棱柱、十字圆锥体和方柱贯穿体的组合图形在表现明暗时,应注意哪些问题?【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言由于十字圆锥体和方柱贯穿体分别由两个几何体组合而成,其明暗表崛单个几何体更为复杂。绘画时,应注意分别分析四个几何体的结构和光影色调的变化;同时,注意表现几何体交叉部分的明暗细节和不同块面的明暗层次。正方体、六棱柱、十字圆锥体和方柱贯穿体组合的明暗表现可分为六个步骤。步骤1仔细观察几何体的组合形式,选择合适的绘画角度,用短直

5、线确定四个几何体的大概位置。注意合理布局,使画面更具美感。在构图时,可将前方正方体作为视觉中心。步骤2借助辅助线画出几何体的基本轮廓,并画出透视关系以确保形体准确。注意准确把握各几何体的大小比例,突出主体正方体,明确空间位置的层次。同时,注意表现六棱柱前面与几何贯穿体前后面的透视变形。步骤3擦除辅助线,确定几何体的整体轮廓。根据光源位置,确定明暗交界线,区分不同色调区域,简单排线画出基本的明暗关系。由于几何体面向同一光源,绘画时,暗部朝向应注意保持一致。步骤4加深明暗交界线、暗部及投影,注意表现十字圆推体对六棱柱的投影、正方体对方柱贯穿体的投影,以及各几何体暗部的反光。同时,注意区分不同几何体

6、投影的色调及范围。步骤5深入刻画几何体亮部与暗部之间的过渡。注意通过使用不同排线方式来分别表现十字圆锥体与其他几何体表面质感的区别。绘画时,应注意遵循近实远虚的原则,以表现几何体的空间关系。步骤6继续完善几何体的明暗关系,注意几何体穿插部分交界面的刻画。观察画面整体,调整明暗细节,表现明暗调层次,并统一整体色调,直至完成作品。二、自然形态的明暗表现自然形态是在自然演变中形成的,它是许多创造性设计活动的灵感源泉。以明暗设计素描的方式分析、表现自然形态,有助于加强对不同物象的结构关系、透视关系、空间关系等的理解,提高艺术表现力与创造力。(一)青椒青椒的形体虽然看起来不规则,但其大轮廓符合圆柱体的基

7、本特征,绘画时,可以以圆柱体为参照。青椒的表面质感比较光滑,高光明确但分散,大多以条状出现在形体鼓起的地方。青椒表面凹凸较多,绘画时,切忌因过度关注细节而把形体画得过于琐碎,应首先找准大轮廓,并以整体的“三大面”为基础,再调整细节。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“青椒的明暗表现”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:青椒的明暗表现可分为哪几个步骤?【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答青椒的明暗表现可分为四个步骤.步骤1用短直线勾勒青椒的大致轮廓,同时画出投影的形状。步骤2确定青椒的形体轮廓,找出明暗交界线的位置,简单排线画出基本的明暗关系。步骤3用纸巾或纸擦笔擦擦暗部

8、和灰部,解穗粒度,表现出光滑质感。分析青椒的虚实关系,根据画面中的空间关系,对轮廓线进行加深或模糊处理。步骤4用多组短直线调整青椒的形体细节,并细化明暗调子。细致刻画椒常部分,注意椒蒂处于画面最前面,切忌将其一笔带过。观察画面整体,调整明暗调子的层次变化,直至完成作品。(二)海螺海螺形体卷曲,表面螺纹丰富多样。绘画时,应先从整体形态入手,找准大轮廓,再细致刻画由螺纹的凹凸产生的明暗关系,注意其壳口处为暗部。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“海螺的明暗表现”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:简述海螺的明暗表现的具体步骤。【学生】现看、思考、回答【教师】总结学生的回答海螺的明暗表

9、现可分为六个步骤。步骤I用简洁的线条勾勒出海螺的大致轮廓,注意找准其整体的比例关系.步骤2明确海螺的形体轮廓,并标注出螺纹凹陷的位置。步骤3根据海螺的表面螺纹起伏,分析其明暗调子的分布,并简单排线画出基本的明暗关系。步骤4加深暗部、形体转折绩口轮廓线,增强海螺的体积感。步骤5细化整体明暗,适当揉擦灰部,降低颗粒感。同时,细致刻画海螺表面的凹凸起伏。步骤6继续完善海螺的明暗关系.强调螺口处的反光,突出表现其光滑质感。观察画面整体,调整明暗细节,统一整体色调,直至完成作品。三、工业产品的明暗表现工业产品是人为创造的形态,带有工业属性。与自然形态相比,工业产品的形体更为规则,可通过将其概括为不同几何

10、体的组合,来分析、表现其形体与明暗关系。(一)沙发沙发是现代客厅家居和办公空间接待区、会谈区的主要家具,也是室内设计、家具设计中经常表现的对象。受人体尺度、使用人群、使用场合等因素的影响,沙发的尺度、形态、颜色各不相同。在绘画时,把握这些设计要素对形体的影响,有助于更好地分析和表现形体。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“沙发的明暗表现”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:沙发的明暗表现可分为哪几个步骤?【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答沙发的明暗表现可分为五个步骤。步骤I将沙发的形体概括为长方体,用长直线确定其基本的比例关系,并勾勒出其形体轮廓。步骤2确定沙发的形体

11、轮廓,同时简单排线画出基本的明暗关系。步骤3细化明暗表现.在沙发底部适当添加投影,以增强空间感。步骤4细致刻画灰调子,同时加深暗部,并适当揉擦抱枕靠背。步骤5进一步刻画细节和灰部,增强沙发的体积感与质感。观察画面整体,调整明暗调子的层次变化,直至完成作品。(二)望远镜望远镜是在圆柱体的基础上变形而来的,可以将其视为由多个大不一的圆柱体便加而成。绘画时,在结构上,应注意把握镜体、物镜筒、目镜筒的长、宽、高比例与形体转折点的位置等;在明暗关系上,应注意找准明暗交界线的位置,以及表现望远镜表面的质感。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“望远镜的明暗表现”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问

12、题:望远镜的明暗表现可分为哪几个步骤?【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答望远镜的明暗表现可分为六个步骤。步骤1用辅助线确定望远镜的长、宽、高比例,并用长直线概括出其大致轮廓。步骤2确定望远镜的形体轮廓.注意分析其内部透视结构,以确保形体准确,符合近大远小的透视规律。步骤3加深望远镜的轮廓线,刻画形体细节。同时,根据光源的位置,找出明暗交界线、暗部和投影的位置,并大体铺设出明暗关系,增强空间感。步骤4细化望远镜的明暗关系。注意区分其固有色与投影的明暗度。步骤5加深望远镜的整体色调,细化灰色调,完成对物镜、目镜、镜体、中心调焦旋钮、屈光度旋钮等部分的细节刻画。步骤6继续完善望远镜的明暗

13、调子,并细致刻画其表面纹理,注意区分望远镜不同部分的质感。观察画面整体,调整明暗细节,直至完成作品。【小贴士】为了准确把握望远镜的形体比例与透视结构,更好地表现明暗关系,可在绘画前对望远镜各部分进行分析,详见教材图448所示。(三)台虎钳台虎钳,也称“虎钳,是夹持、固定工件,以辅助钳工对工件进行加工的一种工具。台虎钳的结构较为复杂,绘画时,我们应根据透视原理,先整体分析,概括出各个部分的形体结构,再进行黑、白、灰和细节的刻画。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“台虎钳的明暗表现”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:台虎钳的明暗表现可分为哪几个步骤?【学生】观看、思考、回答【教师】

14、总结学生的回答台虎钳的明暗表现可分为五个步骤。步骤】用辅助线确定台虎钳的长、宽、高比例,并用长直线勾勒其大致轮廓。步骤2确定台虎钳的形体轮廓,注意找准其各部分的透视方向与大小比例。步骤3细化台虎钳的外形,并加重其主体轮廓的线条。同时,铺上大的阴影关系,注意表现台虎钳表面的转折变化.步骤4细化明暗关系。注意根据台虎钳不同部分的固有色与质感,区分不同色调。步骤5细致刻画台虎钳不同部分的质感和明暗效果。观察画面整体,调整明暗调子的层次变化,完善画面细节,直至完成作品。【小贴士】为了准确把握台虎钳的形体比例与透视结构,更好地表现明暗关系,可在绘画前对其各部分进行分析,详见教材图4-50所示.此外,还可

15、了解其内部构造、工作原理等。【学生】聆听、理解、记忆探索活动【教师】组织学生开展实战演练活动,讲解练习内容及要求1 .几何体的明暗表现练习练习要求:选择若干个几何体,按照其特点选择恰当的构图方式,完成一幅造型准确、空间关系明确的明暗表现作品。练习提示:绘画时,既要分析单个几何体的结构与明暗,也要分析几何体组合的整体明暗,注意明确几何体间的主次关系与虚实的变化。2 .自然形态的明暗表现练习练习要求:在常见的自然形态中任选其一,如核桃、橘子、甲虫等,练习、掌握其明暗表现方法.练习提示:绘画时,应注意表现自然形态的细节特征,并借助明暗调子表现其体积感、空间感、质感与量感.【学生】绘画、展示自己的作品【教师】在活动中进行指导和点评课堂小结【教师】简要总结本节课的要点几何体的明暗表现、自然形态的明暗表现和工业产品的明暗表现。【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)完成课堂上探索活动的作品。(2)工业产品的明暗表哪东习练习要求:在常见的工业产品中任选其一,如照相机、电视、剃须刀等,练习、掌握其明暗表现方法。练习提示:动

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!