《精彩的时刻》作文指导教学设计.docx

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1、精彩的时刻作文指导教学设计教学目标1.重视审题以及在文章结尾表达思考和感悟。2.学会在叙述中描写,包括人物外貌、动作、语言、神态、心理、细节、环境等描写。教学重点和难点学会在叙述中描写教学过程一、解读“精彩的时刻1.什么是“精彩”时刻精彩:(形)(表演、展览、言论、文章等)优美;出色。(2)(书)(名)神采;精神。时刻:(名)指具体某一时间。(副)经常;每时每刻。2.教师范文展示:精彩的时刻二、说说“精彩的时刻活动:说一个你的精彩的时刻。是做什么的时刻?(注意强调“精彩”时刻。)(预设:拔河比赛、演讲朗诵、舞蹈展示、游泳比赛、潇洒投篮)三、写写“精彩的时刻”(一)要求:L写一段话。2.注意“精

2、彩”时刻。3.六分钟左右。(二)交流:打分、评价。23篇,投影展示。关注叙述中的描写。四、升级“精彩的时刻以其中的一篇典型习作为例,进行修改升级。强调:L心理描写,写出自己的感受:自豪、自信、快乐、得意等;2.环境描写,用景物侧面烘托人物的心情。五、完成“精彩的时刻”要写成一篇600字的文章,还要注意什么?1.前面还要写什么,后面还要写什么?(预设:前面交代清楚事情的来龙去脉,后面写上自己的思考和感悟。)2.除过自己,可不可以写别人?除过个体,可不可以写群体?3.基础作业(必做):完成精彩的时刻。挑战作业(选做),从以下三个题目中选择一个完成作文:(一)(2022四川南充卷)春花艳,秋月明,峨

3、眉秀,泰山雄,校园晨光,乡村夕照.风景无时不在,无处不在,有的引人遐想让人愉悦,有的给人启迪催人奋进,有的.请以“的风景”为题目,写一篇文章。(二)(2020年山西卷)绽放的不只是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情.生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。请以“那一刻的绽放”为题目,写一篇文章。(三)(2022辽宁丹东卷)生活中,我们的眼睛像一台摄像机,捕捉精彩瞬间,记录生活点滴,定格美好回忆,见证时代变迁。牵手同行的家人,热烈讨论的师生,奋力奔跑的少年,向阳绽放的向日葵,丰收喜悦的笑脸,遨游太空的神舟,迎风飘扬的国旗.你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢?请以“镜头为话题,写一篇文章。

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