《机械制造工艺》教案第16课编制齿轮类零件机械加工工艺规程（二）.docx

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1、课题编制齿轮类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握齿轮类零件常用的机床设备和刀具(2)掌握齿轮类零件的检测方法素质目标：(1)养成专注技艺、追求卓越、科学严谨的工作作风(2)践行迎难而上、乐于奉献的团队精神教学重睢点教学重点：齿轮类零件常用的机床设备和刀具，齿轮类零件的检测方法教学难点：掌握齿轮类零件的检测方法教学方法情景模拟法、i并授法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任努【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，提醒同学通过APP或其他学习软件，收集齿轮类零件常用机床设备和刀具，以及齿轮类零件

2、检测方法的相关资料，并进行了解【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出问题：用于加工齿轮类零件的机床设备有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、回答传授新知【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解齿轮类零件常用的机床设备和刀具，以及齿轮类零件的检测方法等知识三、齿轮类零件常用的机床设备和刀具加工齿轮类零件的机床设备有滚齿机、插齿机、磨齿机、剃齿机、桁齿机、倒角机和拉齿机等；刀具有齿轮滚刀、插齿刀、剃齿刀、桁磨轮和砂轮等。下面重点介绍滚齿机、插齿机、齿轮滚刀和插齿刀。(一)滚齿机【教师】扫码播放“万能分度头”视频，并进行讲解滚

3、齿机是齿轮类零件加工中一种应用最广泛的机床，它可以完成圆柱齿轮、蜗轮等的加工。滚齿机是根据展成法力Ql齿轮类零件的，由齿轮滚刀旋转运动和工件旋转运动组成的复合运动为展成运动。当齿轮滚刀与工件连续不断地旋转时，齿轮滚刀便在工件整个圆周上依次切出所有齿槽，即滚齿时齿面的成形过程与分度过程是结合在一起的，因此展成运动也就是分度运动。【教师】通过多媒体展示“Y315OE型滚齿机”图片，并进行讲解Y3150E型滚齿机是一种应用最广泛的中型通用滚齿机，可加工最大直径为f5（X）mm.最大模数为8mm的工件.它主要由床身、立柱、刀架溜板、刀杆、刀架、支架和工作台等部件组成。使用时，齿轮滚刀安装在刀架的刀杆上

4、，由主轴带动做旋转运动。刀架溜板可沿前立柱导轨上下移动。工件安装在工作台上，随工作台一起转动。后立柱和工作台可沿床身水平导轨移动，用于调整工件的径向位置或使工件进行径向进给运动.（二）插齿机【教师】通过多媒体展示“Y5132型插齿机”图片，并进行讲解插齿机也是一种常用的齿轮类零件加工机床，特别适用于加工滚齿机不宜加工的双联齿轮和三联齿轮。插齿机在装上专用装置后，也可以加工斜齿圆柱齿轮及齿条，但它不能加工蜗轮。插齿机分立式和卧式两种，其中立式插齿机使用最普遍。Y5132型插齿机就是一种典型的立式插齿机，它主要由床身、立柱、主轴、挡块支架和工作台等部件组成。该插齿机在工作时，工件装在工作台上，除了

5、做旋转运动，还可以随工作台水平移动，以实现切入运动和让刀运动。（三）齿轮滚刀【教师】通过多媒体展示“齿轮滚刀”图片，并进行讲解齿轮滚刀是按圆柱齿轮啮合原理加工的刀具,它相当于一个齿数很少、螺旋角很大的斜齿圆柱齿轮，呈蜗杆状。【教师】提出问题：齿轮滚刀按加工性质的不同，可分为哪几类？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，并讲解新知齿轮滚刀按加工性质的不同，可分为精切滚刀、粗切滚刀、剃前滚刀、刮前滚刀、挤前滚刀、磨前滚刀、渐开线滚刀和双圆弧滚刀等；按结构的不同，可分为整体滚刀、焊接式滚刀和装配式滚刀等。GB/T60842016齿轮滚刀通用技术条件规定齿轮滚刀的精度等级分为4A、3A、2A

6、、A、B、C、D级7种，4A级是最高精度等级。用一把齿轮滚刀可以加工出模数相同、任意齿数的齿轮类零件.（四）插齿刀【教师】通过多媒体展示“插齿刀”图片，并进行讲解插齿刀可以加工圆柱齿轮、齿条和内齿轮等,是一种应用很广泛的刀具。插齿刀有盘形插齿刀、碗形插齿刀和锥柄插齿刀三种类型。盘形插齿刀以孑丽支承端面定位，用螺母紧固在机床主轴上，主要用于加工直齿圆柱齿轮及大直径的内齿轮。碗形插齿刀以孔定位，用于加工带有凸肩的齿轮类零件。锥柄插齿刀主要用于加工内齿轮。四、齿轮类零件的检测【教师】提出问即：齿轮类零件常用的检测工具有哪些？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，并讲解新知检测齿轮类零件时，

7、常用到公法线千分尺、齿厚游标卡尺和齿圈径向跳动检直仪等。（一）公法线千分尺的使用【教师】通过多媒体展示“公法线千分尺”图片，并讲解公法线长度的概念及用途公法线千分尺用于测量齿轮类零件的公法线长度，是一种通用的齿轮类零件测量工具。其中，公法线长度是指与两个异侧齿面相切的两平行平面间的垂直距离。测量公法线长度在生产实际中应用较广泛。在齿轮类零件检测中，对成批生产的中、喂数齿轮类零件，一般测量公法线长度。(二)齿厚游标卡尺的使用【教师】通过多媒体展示“齿厚游标卡尺”图片，井讲解齿厚游标卡尺用途及使用方法齿厚游标卡尺专用于测量齿轮类零件的分度圆弦齿厚，形状像90。角尺，内含垂直游标尺和水平游标尺。测量

8、时，先将垂直游标尺调整到分度圆弦齿高h,并使其与齿顶面靠紧,然后移动水平游标尺，使两测量爪与齿面接触，此时水平游标尺的读数即为分度圆弦齿厚S的尺寸。由于测量分度圆弦齿厚是以齿顶圆为基准的，因此测量结果必然受到齿顶圆公差的影响。在齿轮类零件检验中，对较大模数(/IOmm)的齿轮类零件，一般检验分度圆弦齿厚。(三)齿圈径向跳动检查仪的使用【教师】通过多媒体展示“齿圈径向跳动检查仪”和测量头”图片，并讲解齿圈径向跳动检查仪的使用方法齿圈径向用励检查仪用于检查圆柱齿轮、圆锥齿轮、蜗轮及蜗杆的齿圈径向跳动或端面用励.它的测量头可以为球形，也可以为锥形。测量时，测量头的尺寸应与被测齿轮类零件的模数大小相适应.将齿轮类零件装在两股尖之间，然后将球形或锥形测量头逐齿放入齿槽并沿齿槽测量一周，百分表最大与最小读数之差即为齿圈径向跳动或端面跳动。【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂实践【教师】准备几种齿轮类零件，组织学生以小组为单位，选择一个齿轮类零件，对其进行检测【学生】选择零件、使用测量工具进行测量，由小组代表上台发表检测结果【教师】根据学生表现，进行评价课堂小结【教师】简要总结本节课的要点(1)齿轮类零件常用的机床设备和刀具(2)齿轮类零件的检测方法【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业【学生】完成课后任务教学反思