《供应链管理系统实验教程》教案第12课供应链管理系统期末处理.docx

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1、课题供应链管理系统期末处理课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：掌握采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统的期末处理素质目标：(1)遵循会计准则，做到依法办事、实事求是(2)培养勤学苦练的精神，刻苦钻研、不断进取教学重难点教学重点：采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统的期末处理教学难点：采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统的期末处理教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出问题

2、：供应链管理系统期中，有哪些业务需要进行期末处理？【学生】思考、回答问题传授新知【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解供应建管理系统期末处理的相关内容任务一期末处理【教师】利用多媒体扫码播放视频“月末处理”(详见教材)，并讲解新知期末处理是指各系统将本期所有数据加计发生额结转到下一期。供应链管理系统的期末处理主要包括月末结账(期末处理)、账表直询等，业务处理顺序如下：(1)在采购管理系统中进行采购管理系统月末结账.(2)在销售管理系统中进行销售管理系统月末结账。(3)在库存管理系统中进行库存管理系统月末结账。(4)在存货核算系统中对仓库进行期末处理。一、采购管理系统月末结账采购管理系统月

3、末结账是指逐月将单据数据封存,并将当月的采购雌记入有关账表中。采购管理系统月末结账可以连续将多月的数据进行结账，但不允许跨月结账。月末结账后，该月的凭证不能修改和删除。如果采购管理系统要取消月末结账，必须先取消库存管理系统、存货核算系统、应付款管理系统月末结账。【学生演示】【教师】让学生进行操作，并讲解操作过程【学生】聆听、思考、操作、讲解【教师】评价学生的操作，讲解、演示操作步骤(1)在采购管理系统中，执行月末结账命令，系统弹出结账对话框，如图5-1所示。(2)选择会计月份1I月份，单击结账按钮，系统弹出库存启用月份结账后将不能修改期初数据，是否继续结账？”对话框。(3)单击是按钮，1月份是

4、否结账处显示是，完成结账。【学生】聆听、操作、思考二、销售管理系统月末结账如果确认本月的销售业务处理已经结束，可以执行月末结账功能。结账后，本月不能再进行单据、票据、转账等业务的增加、删除、修改、审核等处理。如果月末结账存在错误，可以取消月末结账，但取消结账操作只能在该月总账未结账时进行.【课期问】【教师】提出问题：如果在月末结账的时候，本月有业务没完成，那这笔业务应该怎样处理?【学生】聆听、思考、回答问题【教师】总结学生的回答，并讲解新知【教师】讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习(1)在销售管理系统中，执行“月末结账命令，系统弹出结账对话框。(2)选择会计月份1月份，单击结账按钮，系统弹出

5、是否关闭订单?”对话框.(3)单击是按钮，完成销售管理系统月末结账。【学生】聆听、观看、思考、操作【教师】巡堂辅导三、库存管理系统月末结账在进行库存管理系统月末结账前，需要先进行对账，保证库存省理系统与存货核算系统、库存账与货位账的T。【教师】讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习(1)在库存管理系统中，执行月末结账命令，系统弹出结账对话框。(2)选择会计月份1月份，单击结账按钮，系统弹出库存启用月份结账后将不能修改期初数据，是否继续结账？”对话框。(3)单击是按钮，完成库存管理系统月末结账。【学生】聆听、观看、思考、操作【教师】巡堂辅导四、存货核算系统期末处理当日常业务全部完成后，应计算按全月

6、平均方式核算的存货的全月平均单价及本月出库成本，计算按计划价/售价方式核算的存货的差异率/差价率及本月的分摊差异/差价，并对已完成日常业务的仓库/部门做处理标志。【教师】讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习(1)直接处理。(2)所选仓库按全月平均法进行核算。(3)所选仓库采用售价法核算需要进行差异率的计算。(步骤具体内容详见教材)【学生】聆听、观看、思考、操作【教师】巡堂辅导【分组讨论】【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下问题开展讨论每个月能不能在固定日期处理供应链管理系统中的月末结账？【学生】阅读、思考、讨论、派小组代表进行发言【教师】总结学生的回答任务二账表查询账表查询可用于直询本期经营

7、状况，了解企业本期成本和经营业绩，还可以了解存货在库存中的存储状况，以及该存货的资金占用情况，以便分析企业的库存状况和资金的利用情况，为后期库存提出规划和生产建议等。一、查询收发存汇总表收发存汇总表反映的是库存成本的单价和金额,即系统根据指定的成本计算方法(如移动加权平均法)得到的单价。但凡是核算成本的单据和影响库存的单据都会在收发存汇总表中反映。【教师】讲解、演示操作步骤，并让学生操作练习(1)在存货核算系统中，执行账表I汇总表I收发存口总表命令，系统弹出收发存汇总表对话框。(2)如果要查询具体存货，可在存货分类或存货中进行选择；如果要查询具体仓库，可在汇总方式选择选项卡中设置好直询条件，单

8、击“确定按钮，可在打开的收发存汇总表中直看相关信息。【学生】聆听、观看、思考、操作【教师】巡堂辅导【提示】查询收发存汇总表时，需要注意结存数量和结存金额，检杳两个选项卡的查询条件，以免杳询出的数字有偏差。二、查询流水账流水账是指每天记载金钱或货物出入的、不分类别的账目，即记录流水账的账簿。【学生演示】【教师】让学生进行操作，并讲解操作过程【学生】聆听、思考、操作、讲解【教师】评价学生的操作，讲解、演示操作步骤(1)在存货核算系统中，执行账表I账簿I流水账命令，系统弹出查询条件对话框。(2)选择已记账单据未记账单据复选框，单击确定按钮，可在打开的流水账中查看相关信息。【学生】聆听、观看、思考【小

9、组讨论】【教师】组织学生阅读“让税收监管有力度有温度”(详见教材)，并以小组为单位，围绕以下问题开展讨论税务部门能不能通过供应链管理系统发现企业存在的问题？怎样才能避免企业受到税务部门的处罚？【学生】阅读、思考、讨论、派小组代表进行发言【教师】总结学生的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂演练【教师】组织学生以小组为单位，练习在供应i三管理系统中账表直询业务的操作步骤【学生】聆听、思考、讨论、课堂操作【教师】巡视课堂,答疑解惑、总结并评价各组的表现课堂小结【教师】简要总结本节课的要点采购管理系统月末结账销售管理系统月末结账库存管理系统月末结账存货核算系统期末处理查询收发存汜总表查询流水账【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)复习本章内容。(2)练习供应链管理系统期末处理业务操作步骤。【学生】完成课后任务教学反思