x老师说廉政（2）.docx

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1、传承党风党纪，培育时代人才XXX,XX中学思政教师，浙江省教坛新秀，XXX班主任工作室领衔人，钱塘新区一层次班主任。大家好，我是钱塘教XXX讲师，来自XX中学的XX教师XXX。今天，我和大家聊一聊“传承党风党纪，培育时代人才二加强对XXX的廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。身为一名思政教师，通过推进廉洁文化进校园，加强对青少年廉洁教育启发青少年的道德觉悟，引导广大青少年在现实生活中真确认识和处理个人与他人、集体和社会的关系，教育学生严于待己、传承发扬廉政思想、助力青少年价值观培养，全心全力为国家塑

2、造新时代人才。第一，克己复礼，君子慎独，筑牢自律之堤。“学高为师，身正为范”，身为思政教师，应严格贯彻中央、省委、市委、县委全面从严治党部署要求，不断强化“依法从教、廉洁从教”的思想意识，始终保持高度的政治自觉，严以律己，坚守初心，率先垂范，积极传播廉政文化,为学生树立良好榜样。第二，夯实基础，坚定风向，高扬廉洁之帆。对青少年的廉洁教育是持续不断的“润物细无声”的过程。把廉洁教育和校园文化建设相结合，营造浓厚的廉洁文化氛围，让学生在环境氛围中受到感染。以开设团课、黑板报、手抄报等形式，传播廉洁文化知识，营造浓厚的廉洁文化氛围，增强廉洁教育的感染力和吸引力。廉洁教育进校园，让学生从小具有抵抗腐败

3、的免疫力，将来成长为健康的社会主流力量。第三，读万卷书，行万里路，掀起清廉之风。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行J开展丰富的实践活动，将廉政校园文化建设落到实处。编写廉洁教育教材和简明的廉政知识读本，为学生精心准备廉洁教育的精神食粮；“我把XX带回家”活动，利用课余时间组织学生走向社会寻访XX榜样，记录清廉的事迹，并在课堂中分享；开展“小手拉大手”活动，在学生中倡议给家长写一封劝廉信，让学校、家庭和社会共同培育XX贪耻的氛围。XX丰富教育载体和活动形式，提高吸引力和感染力，使廉洁意识真正进入广大青少年头脑，让更多的青少年崇尚廉洁。少年强则国强，青少年培育是当下教育建设的第一要务。作为思政老师，我XX不忘宗旨信念，将XXX新时代中国特色社会主义思想融入课堂与学生日常生活，以“仰不愧天，俯不愧地，内不愧心”的态度致力于教育事业，让更多的青少年崇尚廉洁，为培养德智体美劳全面发展的有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人而努力。