2024清廉学校方案（最新版）.docx

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1、2024清廉学校方案（最新版）【精选3篇合辑】目录20224清廉学校方案（最新版）1【精选3篇合辑】1一、总体要求2二、总体思路2三、主要任务3四、重点工作4五、工作步骤7六、工作要求81.严明责任。82 .狠抓落实。83 .全力保障。8一、指导思想：9二、领导小组9二、工作举措10（一）优化学校政风10（二）加强师德师风10（三）强化双减落实10（四）提升服务质效11四、阶段安排11第一阶段：宣传发动（3月1日3月15日）11笫二阶段：自查自纠（3月16日-5月31日）11第三阶段：整改提升（6月10-10月31日）11第四阶段：检查验收（11月1日-12月31日）12一、指导思想12二、成

2、立创清廉学校示范领导小组13三、工作内容及形式131 .校园宣传132 .动员会133 .班级（“五个一”活动）134 .学校14四、工作要求14为认真落实教育局党组印发关于推进清廉学校建设实施方案的通知以及2024年清廉学校建设文件精神，紧扣教育系统双优化整治攻坚行动”主题主线，以加强学校干部教师作风建设和整治侵害学生利益问题为重点，全面提升教育服务保障质效，制定本工作计划。一、总体要求进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻上级教育部门的有关要求，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉

3、洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。二、总体思路在2021年清廉学校建设起步年的基础上，将2024年确定为“清廉学校建设推进年”，严格按照区“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌，即：围绕一个建设愿景一一营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态，切实办好人民满意的“美好教育”；全面加强“三育”工作加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程一一推进清廉文化建设、着力打造一批清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂，着力开发一批清廉教育校本课程；推进风险排查防控，着力梳理一批学校权

4、力清单；推进清廉环境营建、着力建设一批学校清廉宣传阵地；推进示范点遴选，着力培育一批示范清廉学校；努力实现三大目标一一是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。三、主要任务清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心。（一）加强学生德育工作。严格落实中小学德育工作指南落实立德树人根本任务。建立健全少先队组织建设，以党建带队建，完善党

5、团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，融入“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。（二）突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传b/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后3即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容本页文本下教后即可去水印

6、或复制文本内容本页文本下载后4即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容文化】贫色革命文化，结合学校教育教学特色，腕装式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教师、职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前”必修课;开展形式多样的清廉文化活动，利用党员活动日、建队节、儿童节等校内外活动平

7、台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动。（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内外于心，外化于行。结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材,把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设，组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。（三）推进风险排查防控，梳理学校

8、权力清单。聚焦招生、招聘、招标、财务管理、办学等重点领域、领导岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、教师三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行

9、为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。利用好学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟党建馆和清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风。发挥美术、数字媒体等学科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。（五）积极申报清廉学

10、校示范点。进一步加强党对敬厂/本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后3即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后4即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容V口J第二阶段：整改提升（6月1日-10月31日）二对自查自纠阶段发

11、现和收集的问题立行立改、即知即改，建全整改工作责任制，建立问题整改台账，实行清单式管理，逐项清零销号。8月底，接受市级教育部门进行督导检查。第四阶段：检查验收（11月1日-12月31日）。在全面总结清廉学校建设情况的基础上，接受市级教育部门局按照考核办法对学校2024年清廉学校建设情况进行考核。六、工作要求1.严明责任。切实担负责任，精心组织，周密部署，务求实效。学校“一把手”作为“清廉学校”建设直接责任人，要带头抓、直接抓、具体抓，扎实推进“清廉学校”建设。2 .狠抓落实。分工明确，专人负责，积极扎实开展“清廉学校”建设工作。及时将“清廉学校”建设活动中所涌现出的优秀事迹、信息公众号等手段进

12、行宣传推广，形成良好的工作氛围。3 .全力保障。“清廉学校”建设作为学校一项重要内容，全体师生要提高认识，凝心聚力，创新方式，不断提高“清廉学校”建设的针对性和实效性，真正成为“清廉学校”建设示范点。2024年小学“清廉学校”建设工作计划方案（完整版）为深入贯彻落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，按照区教育系统清廉学校建设工作方案有关要求，围绕清廉建设各项目标任务，为扎实推进“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。一、指导思想：扎实落实立德树人根本任务，倡导和树立清廉之风，以传播清廉价值理念为核心，以强化风险防控为重点，以校风学风和师德师风建

13、设为抓手，引导全校师生大力弘扬践行沂蒙革命精神，努力营造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的四位一体的育人环境和浓厚氛围，打造清廉学校，为全面推进教育教学质量提升、促进教育治理现代化进程、实现疫情防控和教育教学“两战共赢”提供坚强的政治和纪律保证。二、领导小组组长:XXX副组长：XXX（分管双减落实、服务提升）XXX（分管学校政风）XXX（分管师德师风）组员：XXX领导小组下设办公室，由XXX担任办公室主任，负责日常工作。二、工作举措（一）优化学校政风学校支部要强化对学校各部门、干部教师监督检查，对部门干部重要指示批示精神及各项教育政策落实不力，对涉教舆情发现不及时、反应迟钝、处置不当

14、；双优化问题整改不迅速、不到位等问题及时跟踪，及时反馈、及时治理。（二）加强师德师风围绕双优化推进，以“践行新思想当好领路人”为主线，着力解决师德师风建设弱化的问题，重点整治教师职业行为准则学习宣传不够，遵守不力，教师用心不专，不能潜心教书育人；施教行为不端，体罚及变相体罚学生，损害学生身心健康；规矩意识不强，从教不廉，参与校外培训和有偿补课，推销或变相推销教辅教材，违规接受宴请，吃空饷、“带彩”娱乐等问题。（三）强化双减落实学校着力解决“双减”政策配套措施执行不实的问题,丰富校内课后服务形式、提升服务效果不佳，对服务质量要有考核和评价。本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可

15、去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后3即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后4即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水5印或复制文本内容y具7V9q%乂N&IJ四星日大、6第三阶段：整改提升（6月1日-10月31日）对自查自纠阶段发现和收集的问题立行立改、即知即改,建全整改工作责任制，建立问题整改台账，实行清单式管理,逐项清零销号。8月底，接受市级教育部门进行督导检查。第四阶段：检查验收（11月1日-12月31日）在全面总结清廉学校建设情况的基础上，接受市级教育部门局按照考核办法对学校2024年清廉学校建设情况进行考核。小学创清廉学校示范学校方案（更新版）为贯彻落实清廉建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事