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1、2024年心理健康趣味知识竞赛题库及答案(共120题)1、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移2、人际吸引的最强列的形式是(D)A、亲合B、喜欢C、亲情D、爱情3、根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是(B)A、智慧B、真诚C、热情D、幽默4(D)是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。A.亲合B、利他关系C、依赖D、人际吸引5、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A自我防御机制B理想化偏见C
2、自利性归因D自我效能感6、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B)A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系7、在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是(B)A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争8、在有人陪同的活动中,个体会感到社会比拟的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的(D)A、结伴效应B、观众效应C、比拟效应D、竞争效应9、一般来说,(D)之间容易出现近因效应。A不熟悉的人B上下级C第一次见面的人D亲密的人10、(A)因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下,人们工作绩效提高现象。A社会助长B社会抑制C结伴效应D观众效应11、梦属于哪种想象(B)A.有意
3、想象B.无意想象C.再造想象D.梦想12、研究心理的种系开展和人的心理的个体开展的心理学是(八)A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学13、研究心理现象发生开展的最一般的规律的心理学是(B)A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学14、系统研究社会心理与社会行为的科学是(C)A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学15、研究教育过程中所包含的各种心理现象,揭示教育同心理开展的相互联系的是(D)A开展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学16、睡眠中,做梦的时间根本上以(C)为一个周期。A60分钟B80分钟C90分钟D120分钟17、做梦现象多发生在睡眠的哪一个阶段
4、?CA轻睡期B沉睡期C快速眼动睡眠阶段D过渡阶段18、有预定目的,需要一定意志努力的注意是(A)A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意19、“入芝兰之室,久而不闻其香描述的是(八)A.适应现象B,听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激20、短时记忆的保存时间一般在(B)以内。A. 30分钟B. 1分钟C. 2秒钟D. 30秒钟21、信息在瞬时记忆中一般只保持(A)秒钟。A.几秒钟B.几十秒C,几十分钟D.12分钟22、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制23、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)A.感觉登
5、记B.注意C.组块D.复述24、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B)提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特25、具有感染性的,比拟平稳而相对持久的情绪状态是(B)A.热情B.心境C.激情D.应激26、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于(八)A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制27、弗洛伊德认为,(A)是心理开展的根本动力。A.力比多B.营养本能C性本能和攻击本能D.力比多和营养本能28、精神分析论认为人格结构包括(D)oA本能、驱力和需要B生物、心理和社会C潜意识、前意识和意识D本我、自我和超我29、注意
6、属于(D)A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、心理状态30、想象是(A)A、对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知31、按照马斯洛的理论,免于恐惧的需要属于(C)A、生理需要B、生长性需要C、安全需要量D、缺失性需要32、遗忘是指(B)A、从大脑中提取知识经验的过程B、对识记过的材料不能回忆的现象C、对识记过的材料不能再认的现象D、过去的经验在头脑中的反映33、系列位置效应一般表现是(D)的材料记得很好。A开头B中间C后边D两头34、一般认为原始情绪是指(D)OA冲动与平静B快
7、乐与悲哀C喜、怒、哀、乐D喜、怒、哀、惧35、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做(C)A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆36、人们害怕或焦虑时常常伴随着呼吸加快心率提高、血压上升、出汗等反响,这表达了情绪的(八)A.生理成分B表情成分C体验成分D动作成分37、以下情况属于注意选择性的是(A)A小明逛商场只看见玩具B学生能在40分钟的课堂上把注意力放在学习上C妈妈边打毛衣边看电视D爸爸陪小明看完电视后去看书38、红楼梦中林黛玉属于(D)A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质39、(C)是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识
8、。A觉知B感觉C知觉D认知40、当我们正在聚精会神听讲时,突然从教室外闯进来一个人,这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为(C)?A随意前注意B随意后注意C不随意注意D随意注意41、好友重逢,一眼就认出了对方;旧地重游,处处有熟悉之感,这时(八)现象。A再认B记忆C回忆D重现42、建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象,这是属于(B)?A联想B再造想象C创造想象D梦想43、一般认为,(C)强度的动机有利于任务的完成。A高等B低等C中等D极高44、按起源分类,需要可被分为(B)oA自然需要和物质需要B自然需要和社会需要C社会需要和精神需要D物质需要和精神需要45、俗话中的“江山易改,秉性
9、难移,是指人格的(B)。A独特性B稳定性C统合性D功能性46、遇事常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用的气质类型是(D)oA抑郁质B黏液质C多血质D胆汁质47、行为主动性较差,缺乏生气,行动缓慢的气质类型是(A)。A黏液质B胆汁质C抑郁质D多血质48、条件反射形成以后,如果得不到强化,条件反响会逐渐削弱,这被称为(C)oA泛化B分化C消退D遗忘49、许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使继续努力也收效不大,这种现象叫(B)oA顶峰体验B高原现象C练习效应D机体疲劳50、1913年,美国心理学家(B)发表了在行为主义者
10、看来的心理学,宣告了行为主义的诞生。A冯特B华生C斯金纳D詹姆斯51、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表?(D)A魏太默B.冯特C马斯洛D.斯金纳52、提出“心理学有一个漫长的过去,却仅有一个短期的历史的心理学家是(八)。A艾宾浩斯B韦伯C马斯洛D冯特53、“以小人之心,度君子之腹是以下哪种挫折防卫机制的表现?(B)A.转移B.投射C.反向D.合理化54、(A)指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格、,恶习或恶念。A.投射作用B.否认作用C.转移作用D.白日梦55、短时记忆的突出特点是有限性,它保持信息的容量为(C)
11、A.73组块B.62组块C.72组块D.63组块56、艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线,他的实验所采用的材料是(八)A.无意义的音节B.有意义的音节C.无意义的数字D.有意义的数字.57、短时记忆的记忆保持时间,一般被认为约在:AA.1530秒B.510秒C.6080秒D.l2分钟58、艾宾浩斯遗忘曲线说明,遗忘进程是(A)A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.匀加速的59、在希波克拉底对气质的分类中,描述行为孤僻,反响缓慢;多愁善感,体验深刻,但情绪不易外露;具有很高的感受性,善于觉察到别人不易觉察的细小事物的是哪种气质(D)A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质60、孩子刚一落生时,最先表现出来的
12、差异就是(八)。例如有的孩子爱哭好闹,有的孩子平静安稳。A气质差异B性格差异C血型差异D性别差异70、母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康(B)A.喝酒B.适量运动C.抑郁D.抽烟71、(B)时期,本我冲动的对象集中转向生殖器,性器官成为儿童性满足的主要来源。A.肛门期B性器期C潜伏期D青春期72、在学校中,课桌上出现了“楚河、汉界,男女之间会尽量防止接触。这一时期是(C)A.肛门期B性器期C潜伏期D青春期73、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知开展到哪一阶段的儿童能做到这种程度(C)A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段74、解决问题的方法有多种,如果一个人
13、认为每种方法都各有利弊,无所谓好坏,这个人的思维处于(B)。A.二元论阶段B.相对论阶段C.约定性阶段D.形式运算阶段75、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是(C)。A.延迟满足B.延迟模仿C.认生D.对胎教音乐有反响76、在马斯洛需要层次论中,爱和归属是第(B)个层次的需要。A2B3C4D577、艾里克森划分人格开展阶段的依据是(B)。A社会化程度B心理社会危机C自我的调节作用D心理防御机制78、柯尔伯格研究道德开展的方法是(B)D、A、对偶故事法B、道德两难故事法C、心理测验法临床法79、从心理学角度看,压力是(B)oA良好的人际关系B外部事件引发的一种体验C适当的工作能力D外部事件对
14、人的直接作用力80、婴儿出生一两天后就有笑的反响,这种笑的反响属于(B)A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑81、婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫(B)A、情感B、依恋C、亲子关系D、母子关系82、测谎仪是一种使用(A)测量技术的仪器。A生物反响B行为反响C投射反响D社会距离83.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童任知过程的开展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对(D)概念的研究。A同化B顺应C适应D守恒84、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是(D).A尚不能进行道德判断B进行道德判断时主要依据行为的物质后果C道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配85、婴儿偏爱注视(B)oA灰色B正常的人脸C静止不动的物体D扭曲的人脸86、幼儿期儿童的主导活动是(C)。A饮食B睡眠C游戏D学习87、童年期思维的根本特征是(B)。A以形象思维为主,逐渐开展为以抽象思维为主B以形象逻辑思维为主,在开展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主,在开展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以逻辑思维为主,在开展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡88、皮亚杰认为在影响儿童心理