2023年福建省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编及答案.docx

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1、2023年福建省教师招聘考试中学教综典型题汇编及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1 .法国教育家卢梭的代表作是（）。A.理想国B.爱弥儿C教育漫话D.教育与文化2 .经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为（）。A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能3 .最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子4 .大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（）。A.差异率B.强度率C活动率D.组合率5 .古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教

2、外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。A.政治B.经济C.文化D.个体的发展6 .最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是（）A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育7 .何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的（）。A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则8 .教师资格条例规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。A.1次B.2次C.3次D.4次9 .

3、根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（）。A.10分钟B.15分钟A30分钟D.45分钟10 .慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。A.大规模B.开放C网络D.面对面11 .从形态上看，我国现行的学校教育制度是（）。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制12 .国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于（）。A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感13 .当老师告诉学生深”字读Iai后,再提问“法”字的

4、读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了（）。A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比14 .有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的（）oA.顺序性B.个别差异性C互补性D.阶段性15 .师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为（），其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标16 .“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）oA.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性17 .有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“

5、急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。“从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析，错误的是（）。A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记18 .热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征19 .“率真、耿直”反映的个体心理现象是（）。A.能力B.兴趣C.性格D.动机20 .英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响，于是在所教的甲乙两个平行班中分

6、别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织一次考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述研究过程中采用的是（）。A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法21 .班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法22 .在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法23 .小明发现班上的同学都各有所长.比如小刚的身体素质非

7、常好。是校篮球队的主力中锋：小军的数学分析能力非常好.在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的O规律。A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性24 .学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（）oA.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移25 .小芳是班上的文艺积极分子.她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验型非正式组织二、多选题（3题）26 .根据知识的同化方式和学生的接

8、受心理，奥苏伯尔提出讲授法.认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为（）。A.强调师生之间的互动B.运用非言语性的例证C.运用概念的演绎法D.保持教学内容的次序性27 .教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括（）。A.传授系统的科学文化知识和基本技能28 发展学生的智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础D.关注学生个性的发展28.近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光.大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的有（）。

9、A.学校只要持有检测合格证.就可以免责B.“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任C.学校安全问题务必引起各方重视D.部分学校并未尽到安全管理的职责三、判断题（3题）29 .深入实际了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）A.正确B.错误30 .胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽，黏液质的小林冷静、认真又稳重,可见小林的气质类型比小丁好。（）A.正确B.错误31 .我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。（）A.正确四、填空题（5题）32 .中华人民共和国教育法第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主

10、义建设者和接班人。33 .我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的学说。34 .德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的之间的矛盾。35 .在中国古代教育中形成了“六艺”教育。“六艺”是指、乐、射、御、书、数。36 .心理学是研究及其规律的科学。五、简答题（1题）37 .李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进

11、行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。（7分）参考答案1.B爱弥儿是卢梭的著作，理想国是柏拉图的著作，教育漫话是洛克的著作，教育与文化是斯普朗格的著作。2 .C功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的功能就不会再去考虑其他方面的作用。3 .A孔子把学习过程概括为“学一思一行”。4.B强度率是指直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。题干中的教师在大教室上课使用扩音设备，使得学生能够更清楚地听到其声音，体现了强度率。5.B现代社会生产力发展迅速，需要劳动者

12、具备更丰富的生产劳动知识和技能，因此现今的教育除了伦理宗教外主要是生产技能与技术方面的内容.说明了经济对我们教育发展的制约。6 .C题干描述的是家庭教育的特点。7 .C启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。何老师积极引导学生独立思考、积极探索、自觉掌握知识，体现了启发性原则。8.B教师资格条例第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。9.B有研究表明，学习的熟练程度

13、达到学习量的150%,即过度学习程度达到50%时，记忆效果最好。因此，在30分钟刚好记住材料的情况下，继续学习15分钟记忆效果最好。10 .D慕课是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。其特点主要有：开放的、大规模的、网络课程。11 .C从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。12 .A伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它往往是在道德理论基础上产生的自觉的、概括性的情感,具有稳定性、深刻性和持久性等特点，是最高形式的道德情感。爱国主义和集体

14、主义情感属于这一类型。13 .A定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。题干中学生就是用“洙”字的认读方法去读法字，属于定势思维。14.B15 .D教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。题干中师生通过教学活动预期达到的结果是教学目标。16 .C“十年树木，百年树人”强调一个较长的周期，体现了教师劳动的长期性。17 .B意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。意义识记的先决条件是理解，但并不是所有文字都可以通过题干中的方法识记。18 .A性格是一个人在

15、对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。题干描述为性格的态度特征。19 .C性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。率真、耿直都属于性格。20 .D实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。题干中英语老师为了探究两种不同教学模式对学生英语成绩的影响，分别对两个平行班采用不同的教学模式进行教学，然后分析两个班的学业成绩之间的差异，探究两种教学模式与学业成绩之间的关系，这属于实验法。21 .B榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。班主任让成绩比较好的学生发言简述自己的学习经验，是在班级中树立学习典型,因此是榜样示范法。22 .D个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。23 .C小明发现的这种现象说明不同的人具有不一样的特点，这体现了个体身心发展的差异性规律。24 .A水平迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响，也叫横向迁移。电子琴和钢琴是处于同一抽象概括水平的学习，故二者产生的迁移是水平迁移。