2020年北京东城文汇中学初一（下）期中道德与法治试卷（教师版）.docx

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1、2020北京东城文汇中学初一（下）期中道德与法治一、客观题（70分，共35道）1 .（2分）疫情期间，“新闻1+1”传出一张钟南山教授的照片，下面的字幕写着“喝高浓度白酒可以抗疫”。对此许多同学展开了激烈的讨论,有的同学认为这可能是谣言,有同学通过实验粉碎了谣言。由此我们可以看出（）青春的我们对问题可以有自己独到的见解了青春的我们敢于表达不同观点，敢于向权威挑战产生质疑后，可以运用相关知识来解决、分析，科学是粉碎谣言的有力武器我们要关注新闻，用新闻中的消息来指导我们的生活A.B.C.D.2 .（2分）由于疫情需要，火神山、雷神山医院于十天内建成，向我们展示了什么是中国速度。为了国家的需要，为了

2、人民的需要，作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的单位有一百多个，配合参与的单位更是数不胜数。这启示我们在集体中（）A.成员之间要分工协作，共同进步B.成员之间要相互信任，依赖他人C.人人发扬个人英雄主义，充分发展自我D.成员之间要避免竞争3. （2分）进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面观点正确的有（）进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生进入青春期，我们身体

3、的发育情况各不相同，这属于正常的现象不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化A.B.C.D.4. （2分）处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考。以下观点正确的是（）青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助.B.C.D.5. （2分）初中学生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（）A.初中生难以真正自立自强B.初中生青春期心理充满着矛盾C.青春

4、期出现心理矛盾是不正常的D.对家人和老师关闭自己的心扉6. （2分）“没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式”，而“创造是青春的标志”。这是因为（）青春期蕴含着伟大的创造力创造存在于我们生活的各个方面只有青春时期才有创造性青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力A.B.C.D.7. （2分）初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯称之为心理断乳期”.下列属于这一心理现象的是（）A.把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立B.有逆反心理，也有创新精神C.善于处理人际关系，乐于人际交往D.保持与父母沟通，主动与家人交流8. （2分）数学课上，琳琳对老师的一道题有不同看法，经

5、过自己多方求证后，她在放学后主动找到老师说明自己的想法，得到老师的赞扬。这启示我们（）要培养批判精神批判时要考虑他人感受要质疑一切问题要敢于发表自己的观点A.B.C.D.9. （2分）生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀J男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.男生女生各自拥有自身的性别优势10. （2分）如

6、图漫画给我们的启示是（）A.应该告别依赖，走向自立B.家长为孩子包办代替理所应当C.做到自立，就要拒绝别人的帮助D.学生的唯一任务是学习，不必洗衣做饭IL（2分）梁启超说得好：少年强则国强。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有（）战胜自己、超越自己，不断走向自强有信心尝试与坚持，不辜负青春年华靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，开创青春美好未来养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为A.B.C.D.12.（2分）下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A.小明总是以各种理借口为自己不完成作业开脱B小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足C.小刚

7、为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业D.小强总是遵循红灯停绿灯行的规则过马路从不违反13,（2分）下列行为中，符合“止于至善”要求的有（）小佳每天检视自身的不足，积极调整自己丽丽犯了一个错受到了老师的批评，自己一周都陷入深深的自责中，每天吃不下饭也睡不好觉小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为主动向老师承认了错误A.B.C.D.14. （2分）集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。以下能让我们感受到集体的温暖的是（在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解作为集体的一员，为集体散发自己的光和热遇到困难时，得到

8、老师的关爱和帮助情绪低落时，得到同学的安慰和鼓励A.B.C.D.15. （2分）个人的力量是有限的，但在集体中汇集起来，就会形成强大合力。以下能说明这个观点的是（）“人心齐，泰山移”“一枝竹篙吆，难度汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船”“千人同心，则得千人之力”“兄弟同心，其利断金”A.B.C.D.16. （2分）“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道J这句谚语启示我们（）A.集体中个人的力量是微乎其微的B.集体的力量取决于集体成员数量的多少C.个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力D.集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人17. （2分）2019年4月10日，人类史上首张黑洞照片面世，这是由

9、包括中国16名科学家在内，全球200名科研人员历时10年、从四大洲8个观测点共同“捕获”的。这反映了（）A.合作比竞争更有利于成功B.竞争与合作相互依存C.只有科学的进步能促进人类的发展D.良好的合作能够为事业发展助力18. （2分）什么是学生自治呢？陶行知说：“学生自治是由学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依据这个定义来判断，下列举措不属于学生自治的是（）A.为了中考体育成绩达标，张惠制定了体育锻炼计划并严格执行B.新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约”C.同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为规范进行监督与管理D.班里的学科竞赛、运动会、艺术节等都有相应特长的

10、同学来负责19. （2分）下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一同去网吧丁同学生性好动，在同学的监督下改变了课上走神的毛病A.B.C.D.20. （2分）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以（）尽力做好自己，遵守规则通过恰当的方式表达自己的意见提出积极的改进建议置之不理A.B.C.D.21. （2分）著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：HWe=Fully.它的意思是说：一个人只

11、有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列关于集体利益与个人利益之间的关系说法正确的是（）A.坚持集体主义就不能讲个人利益B.任何情况下都要牺牲个人利益C.个人利益不太重要，可以忽略不计D.集体利益和个人利益本质上是一致的22. （2分）在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情时有发生。下列认识不正确的是（）A.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求B.个人意愿与集体的共同要求一直都会是一致的C.要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见D.反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点23. （2分）你想对漫画公私一家中的主人公说的是（）个人利

12、益比集体利益更加重要应正确处理个人利益和集体利益的关系个人利益的实现会促进集体利益的发展为追求个人利益而损害集体利益是错误的A.B.C.D.24. （2分）下课时，小林把小李书桌上的书碰落在地，没有道歉就走了。小李很生气，和小林打了一架。两个人都受到了老师的批评。这件事给我们的启示有（）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系在集体生活中，遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式以眼还眼，以牙还牙找人帮助自己，狠狠地教训对方A.B.C.D.25. （2分）中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于有一群默默无闻、兢兢业业，尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄-陪练团。这说

13、明（）A.集体应该充分尊重个人利益B.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果C.实现集体利益必须牺牲个人利益D.保障个人利益是集体的责任26. （2分）年初新冠疫情爆发，很多医护人员主动请缪到疫情“重灾区”参与战疫，但其实他们很多人家里还有年迈的父母、年幼的子女需要人看护。最终，他们克服家里的困难，毅然决然地选择了奔赴一线，保护人民、守护祖国，这些白衣天使的行为给我们的启示有（）面对角色冲突，应从集体利益出发个人利益和集体利益从本质上是完全对立的我们同时属于多个集体，扮演着不同角色，承担不同的责任角色之间的冲突可能给我们带来烦恼，所以加入的集体数量越少越好A.B.C.D.27. （2分）初二学

14、生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来,老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词：“没办法，我们要维护集体利益。”你认为这种观点（）正确的，他们非常珍视同学友情错误的，他们维护的是小团体的不正当利益正确的，他们有很强的集体责任感错误的，他们不讲原则，是非不分A.B.C.D.28. （2分）小团体主义没有集体的全面性、公益性，它容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能造咸不可估量的影响。这表明，小团体主义（）能促进同伴的互学共进与集体主义宗旨相背离维护的是少数人的狭隘利益有利干小团体内部个人的发展A.B.C.D.29. （2分）一个美好的班集体，一定是具有凝聚力的。下列做法中有利于增强班级凝聚力的是（）A.小亮爱给同学起绰号，并认为那样可以和同学拉近距离B小勇打扫卫生不认真，劳动委员要求他重新打扫，他不接受