1-钉纽扣教学设计.docx

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1、钉纽扣教学目标:1 .知识目标:学生通过本课学习,了解钉纽扣的基本技法。2 .能力目标:学生在学习中活动,在活动中学习,掌握钉纽扣的基本技能,增强动手能力和自理能力。3 .情感态度与价值观目标:增强劳动意识、团队协作意识和审美情趣。教学重点:掌握钉纽扣的基本技能。教学难点:钉纽扣的过程与方法。教学准备:课件、纽扣、布、针、线、剪刀、衣服、粉笔、顶针教学过程:一、导入谜语:兄弟两个人,各进各家门,哪个进错了,出来笑死人。一一打一日常生活用品。二、认识纽扣在我们的日常生活中,经常会碰到纽扣,而且是各种各样形状不同、颜色不同、用途不同的纽扣。同学们,你们都准备了哪些漂亮的纽扣,向大家介绍一下。老师这

2、也有一些纽扣,请同学们来看一看(课件出示)。三、钉纽扣想一想:衣服上的扣子掉了怎么办?当同学们自己衣服上的纽扣掉了,肯定有同学自己钉过,学生介绍自己钉纽扣的过程。1 .钉纽扣需要哪些工具和材料?介绍如何选择针和线,介绍顶针的戴法和用途。2 .指导观察,了解钉纽扣的步骤和方法(1)纫针:穿针、引线、打结(2)定位:引导学生探讨方法(3)钉纽扣:引导学生学习操作方法,提醒学生注意安全。3 .试一试:小组合作,分别钉一孔扣、两孔扣、四孔扣,注意四孔扣多钉几个。4 .作品展示、交流四、总结钉纽扣的步骤,出示爱心小贴士:在衣服上钉纽扣时,要注意:1.一件衣服的相同部位要钉同一种纽扣,大小、颜色、式样、钉法要一致。2 .纽扣的颜色要与线、衣服的颜色相同或相近。线的颜色应略浅于纽扣的颜色。3 .但有时用纽扣点缀衣服时,也可以选择一些颜色反差大的线起到装饰的作用。这就需要同学们根据具体情况来定。五、延伸:介绍纽扣的用途及纽扣装饰作用的起源。六、欣赏用纽扣做成的艺术品七、学生实践;创作自己的作品。

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