西方领导理论简介.docx
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1、西方领导理论简介学习目的熟悉有关企业领导的各种理论企业领导者素质和角色的认识掌握企业领导的各种行为和方式引例查克斯通曼1979年毕业于伊利诺伊大学,获商学学士学位。毕业后他进入勒那食品公司,一直干到今天。开始是在芝加哥工厂做生产计划助理,再后来的12年中,他逐级晋升高级生产计划员、生产领班、轮班工长以及堪萨斯城工厂的经理助理。1991年,他被提升担任了制造与作业副总裁的职务。查克斯通曼一直以来十分忠实于自己的本职工作。自担任制造与作业副总裁以来,查克噢斤通曼先生显得更加忙碌。他每天都把自己的时间排得满满的,他需要与各种人打交道,处理许许多多错综复杂、大大小小的事情,因此,他得具备多种知识、技能
2、和技巧,合理地分配自己每天的时间,扮演形形色色的角色:决策、人除交往、信息传播等。在他每天风风火火、上下穿梭的正常工作结束之后,他的许多闲暇时间甚至都被占用。企业领导者每天就是这样度过的,他们做了什么?怎样理解他们的工作?他们的工作效率高吗?如何改进他们的工作方法?他们是一群与众不同的人吗?表现在哪些方面?这些问题是西方学者长期以来探讨的问题。领导活动要讲究效益,即以较少的投入获得较大的产出,这就是领导的有效性,有效性是领导活动的主要衡量标志,它反映了领导的总体水平。在企业管理中,领导有效性是一个综合性概念,它指通过领导活动实现企业预定目标的程度,其反映形式包括下级的支持、相互关系、员工的评价
3、、激励程度、沟通的效果、工作效率和目标的实现等。西方领导理论研究的目的就在于什么样的企业领导者素质、领导方式方法更能提高领导工作的有效性。一般来说,从时间角度看,可以把西方企业领导理论分为三大理论(或三个研究阶段):领导素质理论、领导行为理论和权变领导理论。其中明茨伯格的经理角色理论和科特的企业领导理论可以分属领导行为理论和权变领导理论。第一步履导素质理卷古代中国人、希腊人和印度人都十分注重领导者所应有的一些重要的品质。例如,道家学说认为,领导者的行为必须能够让其他人认识到:成功是源自他们自己的努力,而不是由于领导者的作用。老子认为:能够使人们几乎意识不到其存在的领导者才是最好的;如果要人们执
4、行他的命令并且称颂他的功绩,这位领导者就不是那么优秀了;更坏的情况是这位领导者还会遭到人们的谴责。一个好的领导者不会高谈阔论,而当他完成任务、达到目标之后,他就会对自己说,这是我应该做的。希腊人认为,领导者应该具有以下的品质和才能:公平、公正、智慧、指挥、精明、多谋、英勇并且积极。(乔恩L皮尔斯等,2003)西方关于领导素质的研究侧重领导者的个体素质,既领导素质理论是研究领导者的个人素质与其影响力和领导有效性的关系的理论。早期的领导素质理论假设,不管在什么样的情境下,所有的领导者都具有相同的素质,所以,有效领导者有一定数量共同的素质与特性,且这些素质在很大程度上是先天的,与生俱来的,不具备天生
5、领导者素质的人是不能当领导的,我们把这个时期的领导素质理论称为“天才论”。后期的领导素质理论则在更广泛的范围内研究领导者的素质问题:(1)既有先天的,也有后天的;(2)不仅仅罗列出个人素质的内容,还对素质的重要性进行排序;(3)在静态的个人素质基础上研究动态的领导素质一一即考虑了环境因素的影响。关于领导者素质的研究成果很多,结论也不完全一致,这里仅列举部分研究成果,从中可见一斑。一、亨利的观点美国行为科学家亨利认为,一个成功的领导者应具备以下12种素质:(1)成就需要强烈;工作积极努力;用积极的态度对待上级;组织能力强;决断能力强;(6)自信心强;思想敏捷;不断接受新的任务;讲求实际,重视现在
6、;对上级亲近,而对下级较疏远;5)对父母没有情感上的牵挂;Q2)忠于组织,恪尽职守。二、吉赛利的观点吉赛利在管理才能探索一书中不但研究了领导者的个人素质,而且还对这些素质对有效领导的重要性进行了排序。他认为,个人素质对有效领导的重要性程度依次是:督察能力、首创精神、对事业成就的需要、才智、对自我实现的需要、自信心、决断能力、对工作稳定的需要、与工人保持亲密关系、对金钱的需要、处理事物的成熟程度和性别。三、美国企业管理协会的观点美国管理协会的一个调查报告报道指出:在被调查的200名领导者当中,绝大多数人都认为作为一个领导者最重要的技能是与人相处的能力,它比聪明才智、决策能力、知识水平或工作技能更
7、为重要。其列举出的领导者素质包括:1、品格方面。有判断力和进取心,能谨慎而有耐心地输理紧急任务;能热心地接受和研究新技术,具有创造进取的发展精神;有高度的组织能力,同时切记自己仅仅处于服务的公仆地位而非发号施令的主人;知人善任;对部属表现得坚定、明智、信任和富有同情心;对所属人员能正确评估其才能,因人任用,以发挥其最大潜力,必要时施以适当的训练提高其水平。2、知识方面。具有普通常识,如法律、社会、心理、统计等方面的基本知识;具有专门的知识,包括会计、人事、财务、生产、销售等各方面的理论和实务。3、态度方面。具备管理人员应有的态度,如公平、正直、廉洁、守法、冷静、客观、亲切、细心、谦虚、诚恳、勤
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