七篇如何预防校园欺凌致全体老师、家长告家长书.docx

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1、关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们：大家好！为有效预防校园欺凌和暴力事件的发生，现特致您预防校园欺凌致家长一封信。孩子是家庭的希望，祖国的未来，孩子健康快乐的成长，也是社会、家长最殷切的期待。近年来，校园欺凌呈现低龄化、群体化、网络化的特点，为营造良好的育人环境，加强校园欺凌预防，保护孩子身心健康。请您和学校一起共同做好孩子的教育，一定了解以下事宜:一、校园欺凌的诱因1.部分家庭对子女过分溺爱，孩子唯我独尊、骄纵自私、对待他人冷漠；2 .部分家庭对孩子缺少关爱和有效支持，孩子心里自卑、多疑、暴躁，不能寻求正常途径解决矛盾；3 .家庭和学校道德教育存在局限性，学生法制观念薄弱，不知违

2、法的后果和代价；4 .对有暴力渲染色彩的影视动画游戏的模仿；5 .校园欺凌对欺凌者、受欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。二、什么是校园欺凌新修订的未成年人保护法明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施以下行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。1.语言欺凌以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。6 .行为欺凌(1)殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；(2)抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；7 ,心理欺凌(1)恶意

3、排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往;(2)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。三、校园欺凌主要的行为1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；2 .以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；3 .抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；4 .恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；5 .通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。四、孩子遭遇校园欺凌怎么办？1.保持镇定。2 .求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周

4、围人注意，情节严重可以直接报警。3 .人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。4 .在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生要及时找老师在第一时间解决，不要应邀到厕所和校外无监控区域。5 .不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。五、当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？1.教会孩子自尊、自爱和自我保护有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。6 .鼓励孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、

5、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。7 .冷静，最重要的是孩子当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。8 .共情，先别追问过多细节不要一味安慰孩子别和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。9 .接纳，父母绝不抛弃你孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪

6、，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。10 安抚，先平复孩子的情绪孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。11 感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。六、发生校园欺凌，学校该怎么做？1 .救助为主对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司

7、法协助等。2 .适度惩戒对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处，构成违法的依法追究法律责任。3 .快速反应学校会及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。4 .低调弥补在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。七、学习相关法律应对校园欺凌，除了引导外，我们也需要法律的保护，让悲剧不再发生。中华人民共和国刑法第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫

8、、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教，在必要的时候，依法进行专门矫治教育。中华人民共和国未成年人保护法第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：关注未成年人的生理、心理状况和情感需求；教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；预防和制止未成年

9、人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。中华人民共和国未成年人保护法第一百条规定，公安机关

10、、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十条规定，教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。预防校园欺凌，既要让每一个孩子不是校园欺凌的施暴者，也要让每一个孩子不是校园欺凌的受害者，同时还要让每一个孩子不成校园欺凌的旁观者。让我们共同用科学的教育方法，引导教育孩子，温暖对待身边每一个善行者，坚决对校园欺凌说“NO”，让孩子们共同沐浴在和谐的阳光下，健康茁壮成长！衷心感谢每一位关心孩子的家长，真诚感谢您一如既

11、往对民族中学教育的支持！让我们家校共育，一起为孩子们的健康成长保驾护航！祝愿您万事如意，心想事成！关于预防校园欺凌致家长的一封信各位家长朋友，老师们、同学们：为深入推进“网格化”校园安全管理模式，有效预防校园欺凌事件发生，切实保障学生身心健康、阳光舒展地成长，家长、老师和同学们都需要储备专业的预防校园欺凌知识。一、预防校园欺凌什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。二、校园欺凌的表现肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推操、拳打脚

12、踢、抢夺或勒索财物等。言语欺凌：通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。三、校园欺凌高发时段和高发区域校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为：学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等。四、校园欺凌的危害校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了正常的学校秩序。五

13、、校园欺凌的预防校园欺凌危害巨大，从每个学生、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位学生和家长朋友都应该提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。六、面对校园欺凌，我们该怎么做？拒绝成为附和者或冷眼旁观者1 .拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。2 .拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。3 .在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。4 .及时向老师、家长报告，甚至报警。生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子度过平安、愉快而有意义的童年!关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长：您好！校园欺凌是一个严重的问

14、题，它会对孩子的身心健康造成极大的伤害。XX小学一直致力于为学生提供一个安全、尊重和友善的学习环境。然而，要实现这一目标，我们需要家长和学校的共同努力。我们希望家长们能够关注孩子的言行举止，与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子知道他们可以信任您，并且愿意与您分享他们在学校的经历。如果您的孩子遭受了欺凌行为，鼓励他们及时向您或学校老师报告。同时，我们也希望家长们能够教育孩子要尊重他人，不以暴力或侮辱的方式对待其他同学。培养孩子的同理心和宽容心，让他们学会与他人友好相处。如果您发现孩子有欺凌他人的行为，我们希望您能够认真对待,及时与孩子沟通，并采取适当的措施予以纠正。同时，也请您与学校老师合作，共同帮

15、助孩子改正错误。最后，我们鼓励家长们积极参与学校的反欺凌教育活动，与学校一起加强对学生的教育和管理，共同营造一个无欺凌的校园环境。感谢您对学校工作的支持和配合！关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，严肃校规校纪，规范学生言行，促进学生身心健康发展。孩子的成长需要家校共育，学校家长要携起手来，共同防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生。请家长知晓并做到以下事项：一、家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。所以，需要老师、家长善于发现。家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。1.精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。2 .表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤或伤人行为。3 .胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。4 .身体经常有伤痕，或出现无