美术教师个人年终工作总结（10篇）.docx

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1、美术教师个人年终工作总结（10篇）1.美术教师个人年终工作总结本学期我担任XX年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能.通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美.审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划.二、积极利用充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外

2、，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备.三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课.并且针对各个班的不同特点，培养XX年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷.在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析.经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目

3、标.四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力.认真备课、上课.做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异.其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格.而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性.调动学生的学习兴趣.通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣.后进生方面我努

4、力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生.我首先做到在生活上先关心他们.让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切.树立他们的自信心，不再自卑.愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头.总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想.还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作.2.美术教师个人年终工作总结本学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职

5、尽责，力争完成学校任务.作为一名教师，我坚决拥护中国的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人.作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力.阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验.回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步.一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所.我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高.具体体现：1、以兴趣为主线，优化

6、课堂教学.如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣.2、以媒体为中介，强化课堂教学.紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高.3、以评价为宗旨，深化课堂教学.采用多种形式进行作业展评.如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力.加强与学生的交流，促进学生发展.为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，

7、尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的.4、以反思为手段，促进个人成长.本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上.二、特长培养，坚持不懈.我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的.有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么.为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生.学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个；县科幻画比赛中获一

8、、二、三等奖各一个.除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作.团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等.“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天.3.美术教师个人年终工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了.在这一个学期中，我担任一二年级美术教学工作.在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题.我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地

9、完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教.二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力.在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧

10、密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力.为使学生形成基本的美术素养.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容.同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础.三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系.

11、在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力.2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造.3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学.4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,努力提高教学质量.5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式.6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展.

12、7、美术教学要尽量注意学科间的联系.如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释.四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪.4,美术教师个人年终工作总结教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范.作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德.自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重.作为教师，知识的传播者，不仅仅要有丰富的知识传授给学生，

13、能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生,如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范.一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提.我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高.每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡.对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德.虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自我对教师工作已经产生了感情，经过自我的教学使学生具备了相关的知识，看着自我付出的努力获得了

14、回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力.二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育教师必须具备的学生观.此刻学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点.热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范.但“人非圣贤，熟能无过.”更何况是尚未成年的孩子.学生犯了错误，也不能不管.我也常会和学生交流.让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自我的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自我的错误，从而从根本上改正错误.其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意.我想只要

15、你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生.学生完全能理解你的批评和意见.三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键.韩愈以往说过“师者，传道、授业、解惑也.”仅有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟.倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失.到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程.随着美术课程异常是拓展资料的不断更新，我仍有许多本事目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心.另一方面，每个人都有他不一样于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师

16、的可能性甚大，所以，教师应当对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重.总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向.四、努力提高自身道德修养经过回顾和总结，结合自我的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要.我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自我的追求、放松对自我的要求.在教育改革的新形势下，教师的职责重大，教师的使命感要加强.五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手.今后，我将继续从思想上严格要求自我，在行动上提高职责心，树立一切为学生的思想，用自我的真诚之心培育人.我相信只要不断提高自身的道