网站建设与维护教学大纲.docx

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1、网店运营课程教学大纲本大纲适用于中职院校电子商务相关专业。建议开设72课时。一、课程的性质和目标网站建设与维护是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型的专业人才服务为目标的课程。我校电子商务专业以专业服务对接产业发展为人才培养基点。网站建设与维护的课程设计符合专项技能人才培养目标及互联网网店运营中各岗位任职要求。中职电子商务专业学生所面向的电子商务岗位可分为三类：技术、营销、管理。管理岗位往往需要前两者的工作经验累积和运营工作的具体参与提升而来。技术岗位则侧重于对网站建设能力的偏好。因此，根据目前行业发展现状与企业用人需求，我们将网站建设与维护定义为本专业就业发展与创新创业渠

2、道，既符合学生发展特点，满足行业人才需求，又给予服务于地方的创业挖掘，网站建设与维护是我校电子商务专业的核心骨干课程，旨在促使学生掌握网站建设与维护技能掌握，通过基础技能学习与掌握，来应对并解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。二、授课对象及要求网站建设与维护是我校电子商务专业开设的一门专业必修课，是其学习的一门核心课程。1、在校学生高职电子商务、中职电子商务等相关专业学生。2、社会人士适合企业创业人员、管理人员和从业人员自学，还可以作为相关培训班的教学用书，其对电子商务相关流程与核心要素已有较为全面的理解，课程能帮助他们对网站建设与网店运营详细流程知识

3、的掌握，同时更好地了解行业的发展与需求。三、课程的教学目标本课程的目标是课程设计的任务是让学生掌握商务网站和网络店铺商品定位的一般原理，商务网站策划与简单的网站建设；C2C网站建设；商品拍摄布景的基本流程；掌握各类商品拍摄要点、网络商品拍摄光线处理、商品拍摄布景策划方法，不同种类商品图片美化方法，并通过实验经营网络店铺。课程设计不能停留在理论设计和书面答案上，需要运用实验经营，使理论设计逐步完善，达到网店开设与经营的成功。所以需要学生通过对教材真实案例详细理解并结合课后实训任务或相关实训软件，通过这种综合训练，系统地运用网站建设与维护理论知识与技能解决实际中网站建设与维护问题，培养学生具有商业

4、经营的思维方式，提高学生的动手能力和综合思考问题的能力。知识目标 了解团队的组建； 掌握团队职能划分、职责分配、团队管理； 能安装DreamweaverCS系列产品； 熟悉Dreamweaver系列产品的使用； 具备创建独立网站和处理网站图像的能力； 具备淘宝C2C网店和独立网店建设的能力； 具备网店运营与网店商品拍摄的能力； 具备网店商品图片处理的能力； 具备网店的基础运营能力。技能目标 能按企业的需求，组建团队； 能对网站框架进行基础布局与设计； 能对网店的基本信息进行设置； 能够独立完成网店运营； 能对网店商品图片进行美化调整和处理。素质目标 注重思想道德和职业道德的培养； 注重培养学生

5、的亲和力、合作力、沟通力、意志力、受挫力； 注重培养学生互联网礼仪，诚信、善良；四、教学的内容与要求第一章创建网站站点(一)教学要求本章为教材第一章，首先要求学生熟悉DreamWeaVerCS3,要求学生对网站建设软件Dreamweaver有一个初步的认知，具备创建简单的网站站点能力和对网站站点的创建技巧的掌握。通过典型案例的分析，以课堂互动性提问，模拟情景式的课堂思考，实践加强训练相结合的模式，使学生掌握相关的分析技能，其中要尤为注重学生的实践训练，要通过切身经历的实践效果来提升学生对网站建设知识相关要点的总结分析能力，从而突出并把握好本章的重点和难点。1 .知识要求(1)能安装Dreamw

6、eaverCSB(2)认识DreamweaVer的操作界面，正确识别常用的操作菜单和按钮2 .技能要求(1)能使用DreamWeaVerCS3及以上版本创建本地站点，并进行简单的管理(二)重点与难点1 .重点(1) DreamweaverCSB的特点(2) DreamWeaVerCS3软件界面认识(3)网站的基本概念(4)网站的组织结构(3) 点(1)如何安装Dreamweaver(2)如何启动Dreamweaver(3)如何卸载Dreamweaver(4)创建和管理站点(三)课时分配理实一体：6课时(四)教学内容认识并安装DreamweaverCSB,利用DreamweaverCSB创造站点

7、。(五)综合实训使用Dreamweaver创造站点的基本流程下载Dreamweaver软件，独立完成DreamweaVer软件安装，并在安装完成的软件上创建一个新嘻哈暗点第二章制作图文混排网页(一)教学要求主要通过讲解图文混排网页制作过程，从操作者角度。本章节的重点在于让学生掌握服饰类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对服饰类商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实操作过程为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1.知识要求(1)理解HTML文档基本结构，能对实际网页HTML文档的基本结构进行分(2)理解文本排版控制标记符、特殊字符等各

8、种标记符的特点(3)掌握常见网页图像的特点2 .技能要求(1)能绘制表格，并用表格进行网页布局(2)掌握超级链接的创建和设置(二)重点与难点1 .重点(1) HTML文档基本结构(2)利用表格进行网页布局2 .难点(1)文本排版控制标记符、特殊字符等各种标记符的特点(2)超级链接的创建和设置(三)课时分配理实一体：12课时(四)教学内容学习案例：制作图文混排网页（五）综合实训利用Dreamweave软件设计图文混排网页，认识文本排版控制标记符、特殊字符等各种标记符，能使用标记符制作图文混排网页。第三章制作表单页面（一）教学要求第二章的学习，主要通过案例来讲解表单网页如何制作，要求使用表单工具箱

9、制作用户资料注册的表单网页，学会创建表单，掌握各种表单对象的使用，了解表单的工作原理。能利用表单制作一张用户留言网页。本章节的重点在于让学生掌握如何在Dreamweaver中使用表单建立页面。本章要求通过以真实操作过程为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1 .知识要求（1） 了解表单与表单元素的作用、相关属性和创建方法（2）掌握以电子邮件方式提交表单的方法2 .技能要求（1）能创建表单并设置属性（2）能使用验证表单的功能（二）重点与难点1 .重点（1）表单元素的作用（2）表单元素的相关属性2.难点（1）能使用验证表单的功能（2）创建表单并设

10、置属性（三）课时分配理实一体：12课时（四）教学内容学习案例：制作用户资料注册、用户留言网页（五）综合实训使用表单进行用户资料注册页面和用户留言页面的基本流程以实际操作为基础，通过对利用DreamweaVer进行用户注册、用户留言页面的制作流程，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识。第四章制作多媒体展示网页（一）教学要求主要通过实际操作过程来展示利用Dreamweaver进行多媒体展示网页的制作，本章所列任务要求学生掌握框架技术在网页布局众怒的运用，能够熟练创建框架、编辑框架集、正确完成保存框架和框架集文件、选择框架或框架集进行操作；能对框架集和框架属性进行正确设置，完成框架网站的制作

11、，并能完成网页中锚点链接的设置，独立正确的完成命名锚记和创建锚记链接，编辑已有的锚点链接，完成锚点链接网站的制作。本章要求通过以真实操作过程为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1 .知识要求（1）掌握框架技术在网页布局中的运用（2）掌握锚点链接在框架网页中的使用（3）掌握在网页中插入多媒体元素的方法2 .技能要求（1）能利用DreamWeaVer制作多媒体展示页面（二）重点与难点1 .重点（1）框架技术的应用（2）锚点链接的设置2 .难点（1）如何在网页在插入多媒体元素（三）课时分配理实一体：9课时（四）教学内容学习案例：制作多媒体网页的流

12、程（五）综合实训多媒体网页制作的基本流程以实际操作案例，通过对框架技术与锚点链接的设置，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识。第五章处理网站图像（一）教学要求本章将系统的总结互联网网站与网店中图片的后期处理。通过使用图片美化软件对拍摄出的商品图片进行修整与美化，目的是将最漂亮的图片展示在访客眼前。本章要求学生分析网网站需求，并根据网站性质，通过对图片性质的分析明确图片处理方向，并按照设定的方向对图片进行美化与修整。1 .知识要求（1） 了解图像处理软件功能和各工具的作用（2）熟悉常见的网站广告条（3） 了解菜单按钮的三种状态2 .技能要求（1）能下载并安装图像处理软件（2）能调整图片大

13、小和属性（3）能使用图层制作简单的图片和广告按钮（4）能制作GIF动画（二）重点与难点1 .重点（3）菜单按钮的三种状态（1）下载并安装图像处理软件（2）调整图片大小和属性（3）使用图层制作简单的图片和广告按钮2 .难点（1）图像处理软件功能和各工具的作用（3）使用图层制作简单的图片和广告按钮（4）制作GIF动画（三）课时分配理实一体：9课时（四）教学内容学习案例：制作个人求职广告条（五）综合实训处理网站图像的基本流程以实际操作过程为基础，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第六章制作网站动画（一）教学

14、要求主要通过实际操作过程来讲解FlaSh软件的操作，讲解如何进行Flash软件的安装、利用FlaSh制作样式新颖活泼的按钮，利用FIaSh按钮实现动画控制，利用FlaSh制作更加动态、更加生动的个人简历，在简历中加入特效，利用按钮控制动画的运动，使动画更加人性化。本章要求通过以真实操作过程为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1 .知识要求（1） 了解动画制作软件（Flash）（2）熟悉动画制作软件（FlaSh）的操作2 .技能要求（1）能进行动画制作（FlaSh）软件的下载与安装（2）能导入图片、元件、声音素材（3）能制作各种FlaSh元件

15、（4）能制作Flash动画（二）重点与难点1 .重点（1）动画软件FIaSh的安装（2）制作各种FIaSh元件（3） FIaSh软件的操作2 .难点（1）制作FlaSh动画（2）在FlaSh中导入图片、元件等素材（三）课时分配理实一体：9课时（四）教学内容学习案例：制作动态FIaSh个人简历（五）综合实训居家物品类商品拍摄基本流程以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第七章制作网站需求分析报告（一）教学要点本任务要求学生单独查阅三篇或以上有关网站需求分析报告的文字，记录这些文章的名称，概括这些文章的内容，并写出400字以上报告，阐述自己对网站需求分析报告各部分内容及作用等方面的理解。学生分组，分工合作，通过家庭关系、网络或电话黄页查询物价以上本地中小企