青春期女孩教育案例.docx
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1、青春期女孩教育案例点破而不说破XX班的历史课上,快下课了,“老师,你看我是不是发烧了?XX问我。我上前摸摸她的额头,再摸摸我的额头,好像要比我热一点,“去量个体温看看,可能发烧了。”“老师,算了,不要量体温了JXX的脸红红的。“要不给妈妈打电话,接你回家休息,好吗?”“算了,只是有点不舒服“老师给你倒点热水,多喝开水,休息一下。”我看看班上的饮水机,加热的灯是暗的,原来他们班上的饮水机不能加热。“把你的杯子给我,马上下课了,我的办公室有热水“老师,不用了,我现在已经好多了JXX抬起眼睛看着我。“你下课不要到处走,坐一下,我让文给你送热水过来JXX是我的历史课代表,八年级的一个小女孩,小小的个子
2、,看上去就和小学生的个子差不多,一双灵动的眼睛。同龄人中她的笑容极少,同龄的孩子中她似乎显得有些深沉,沉默少语,这些特征与她小小的样子很不相称。每次到我这里来交作业,她的表情也是木木的,我特别留意看她的眼睛,那是一双明亮的慧眼,眼睛是心灵的窗户,小小年纪,怎么那么沉默?而她的眼睛却是那么生动可爱啊。对于课代表的职责她一直很认真负责,只是,我怎么感觉这个孩子和我之间的交流好像是完成一道程序?那天,在XX班上课前我提前去班上,看见XX坐在自己的位置上趴着,当她抬头的时候,我看见她的眼睛是红的,于是,我上前拍拍她的肩膀:“怎么啦?”她抬起头,冷冷的回答:“没什么。”说完头一直埋着。大约半个月后,我给
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