第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成练习（含解析）.docx

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1、第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成练习一、单选题1 .下列有关中国魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的原因的表述，正确的是江南有发展经济的优越自然条件北方人口大量南迁江南地区战乱较少北方人带去先进的生产技术A.B.C.D.2 .游牧世界对农耕世界的冲击，为世界历史的发展带来了具有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学习自己所缺少的某些技术。这句话可用来佐证A.北宋王安石变法B.罗马帝国的建立C.希腊城邦的扩张D.贵霜帝国的统一3 .36世纪的亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局。下列历史现象的出现与之相关的是（）大月氏西迁，建立贵霜帝国中国北方形成民族大交融

2、日耳曼人建立一系列王国西罗马帝国的灭亡A.B.C.D.4 .公元前6世纪,某一人种崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。该人种是（）A.赫梯人B.希腊人C.波斯人D.雅利安人5 .”印欧人不断迁徙，使得世界各地的文明在更广大的范围内碰撞、交流，有的消失了，有的被同化了，但却产生了更高级的文明列史实符合印欧人迁徙说法的是A.赫梯人在小亚细亚建立了赫梯帝国，后因波斯入侵而消亡B.雅利安人进入到中亚地区后，建立起势力强大的贵霜帝国C.崛起于伊朗高原的波斯人曾建立地跨亚欧非三洲的大帝国D.形成于巴

3、尔干半岛的古罗马文明成为西方文明的重要源头6 .公元前2千纪中后期,赫梯人建立了一个强大国家。利用强力的战车和先进的冶铁技术,他们很快建立了地区霸权,并与当时周边多个文明发生冲突。其建立霸权的“地区”是（）A.西亚B.南欧C.西北欧D.南亚7 .在亚欧游牧民族大迁徙的过程中，中国文化A.日益走向衰亡C.被其他民族文化所同化B.汲取了新的营养D.在世界文化中独领风骚8.如图方向示意图，描绘的是清代前期（）A.高产作物推广B.国内人口迁移C.粮食区域运输D.商帮长途贩运9 .有学者认为,印度的古典文明是从早期吠陀文明发展而来的,而吠陀文明的创造者是在公元前1500年左右来到南亚次大陆的（）A.西哥

4、特人B.波斯人C.赫梯人D.雅利安人10 .丝绸是2000多年来中国的名片，丝绸之路从西汉开始至唐朝全盛，“它把诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”这里的“它起点是今天的A.广州B.洛阳C.西安D.北京11 .如下图的埃及雕刻主要说明了（）A.人类迁徙带来文化和技术变革C.蒙古西征，蒙古骑兵骁勇善战B.雅利安人把马和铁带到埃及D.拿破仑远征埃及，战斗激烈12.时空不同，文化各异。下图中，地域、文化成就及特征对应正确的是（A.金字塔建筑艺术深受宗教影响B.源氏物语一一借鉴吸收中华文化C.几何原本崇尚理性和思辨D.“悬诗”融合东西方的文化遗产13 .有学者在论述某

5、亚欧游牧民族迁徙时指出，阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国。该游牧民族是()A.匈奴B.蒙古C.阿拉伯D.大月氏14 .波斯人能征善战，曾经建立了一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，其领土东起印度河流域，西到爱琴海和色雷斯，北至亚美尼亚、南达尼罗河第一瀑布。历史上的波斯人主要源于A.印欧人的早期迁徙的一支B.蒙古人东征的一支C.海上民族的一支D.匈奴民族的一支15 .“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击，使整个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代，为以后人类文明向现

6、代文明的演化作出了划时代的贡献。”这说明A.古印欧人是欧亚大陆的解放者B.文明在不断交流与融合中进步C.迁徙是文明发展的最根本原因D.没有古印欧人就没有现代文明16 .下图是字母文字发展演变的示意图，对该图解读正确的是向西一西亚起源一*向东拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头古代西亚字母 古代埃及字母 古代印度字母腓尼基字母阿拉伯字母A.字母文字是世界上最先进的文字B.西亚地区是东西方文明的交汇区域C.向外扩张是文字传播的主要方式D.文字的发展利于文化传承与交流二、材料分析题17 .阅读材料，完成下列要求。材料一下列为中国不同时期的区划图长三角一体化图江南&域岭南道2唐朝行政区划图（局部

7、）清朝行政区划图（局部）材料二江南不是一个不变的、有着固定边界的地域概念。627年，唐朝分天下为十道，江南道位列其中：1645年，清朝设立江南省。自然地理上的江南，改变了环太湖为中心的格局。近代以后，江南突破行政的边界，形成包蕴沪、苏、浙、皖的长江三角洲区域。江南文化随着地域变迁呈现鲜明特征。吴文化经过六朝唐宋时代的浸染，愈益变得精致，至明清而臻于鼎盛，代表了时代文化的成就。敢为天下先的开拓精神是江南文化的一大特点。江南文化对地域认同起到日益强大的推动作用。长三角内部各小区域间相互认知的过程由三个层次构成：一是不同区域之间人员、物资与文化的沟通：二是区域之间的互动：三是区域之间相互认知和文化认

8、同以及相互竞争，这一过程反过来又会促进区域间的沟通与互动，并使得不同区域既各自保持特色，又在各方面互相渗透与影响。摘编自唐力行江南文化百科全书根据材料，并结合所学知识，谈谈你对“江南不是一个不变的、有着固定边界的地域概念”的理解。根据材料二，并结合所学知识，请你以“江南文化随着地域变迁呈现鲜明特征”为主题设计一块明清展板。综合上述材料，指出对江南变迁的研究为今天长三角一体化建设提供的启示。18 .【人口变化】材料一汉武帝时期，山东遭受黄河水害，连续数年歉收。武帝颁布诏书，允许饥民流徙就食于江淮间并可以定居。两汉之际，中原兵争激烈，人民纷纷“避乱扬州”。从东汉至西晋初期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等

9、族内迁，居住在今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁等长城以南的广大地区。唐天授二年，徙雍、同、秦等7州数十万户到洛阳，以实京都长安。自开元年间到五代宋初，全国各道、州置县计120个，其中北方20县，南方却达100县之多。南宋时，“北人过海外，是岁不还者，谓之住蕃”，有的“住蕃虽十年不归”。摘编自张岂之中国历史材料二明初，朱元璋在黄河流域采取鼓励垦荒政策，至洪武二十六年（1393年），全国人口数大约为7270万。清朝建立后，经过顺治、康熙、雍正三朝的增长。至清道光二十年（1840年），人口总数约4.322亿，达到了中国古代历史上的最高峰。人口的快速增加导致米、布等基本生活资料短缺，物价上涨，原来一人

10、可以养活十人，而今却不可能了。”为农者十倍于前，而田不加增：为商贾者十倍于前，而货不加增。”社会中除了勤力有业有生计者，还有比之前增长数十倍的游手好闲之徒。当时的学者洪亮吉觉察到这些社会问题，提出了调剂人口的思想，但没有被重视。摘编自任惠玲洪亮吉人口思想与马尔萨斯人口理论的比较及启示（1）根据材料一并结合所学知识，说明西汉至两宋区域人口迁移的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析明清时期我国人口快速增长的历史背景，并指出由此带来的社会问题。19 .阅读材料，完成下列要求。材料一秦汉北部边疆人口稀少、经济落后。秦始皇首先对新开拓的河南地“徙谪戌（戍）以充之”，又迁内地三万户到北河、榆中等地实

11、边垦殖，拜爵一级。移民迁入后，“服习以成，勿令迁徙”，“具田器、免罪、免赋役、予冬夏衣，原食，能自给而止”等优惠政策。到武帝时，大规模移民实边，不断加强边防防备，把北部边疆地区纳入统一国家一体化发展的轨道。摘编自刘太祥秦汉北部边防建设材料二七七事变之后，中国华北和华东等地区的工农业生产和文教事业遭到日军严重破坏。1937年11月，国民政府发表迁都重庆宣言，宣布“为适应战况，统筹全局，移驻重庆，以四川地区作为抗战大后方，”东部的工厂企业和文教机关团体纷纷西迁，大批的工人、农民、知识分子乃至官绅为了不做亡国奴，毅然背井离乡，向西部大后方迁徙，形成一次历史上空前规模的人口迁移大潮，迁移总数有IoOo

12、余万人。摘编自吴丽华等抗战初期人口西迁大潮材料三十一届三中全会后，出现了持续且规模庞大的“民工潮”。据算，1987年，中国人口迁移规模超过3000万，到2000年，超过9300万，并呈现继续增长的态势。“民工潮”体现了鲜明的时代特色。摘编自刘洪彪等民工潮促进农村现代化（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期移民的主要特点，并分析其积极作用。（2）根据材料二并结合所学知识，简述抗战时期人口西迁的背景。（3）根据材料三和结合所学知识，说明改革开放后“民工潮”出现的意义。三、论述题20 .阅读材料，完成下列要求。材料一图：亚欧游牧民族大迁徙（3-6世纪）材料二表：1世纪至6世纪业欧区域文明概况（

13、部分）域时间概况1大月氏人被匈奴人击败并西迁，联合吐火罗人，建立贵霜帝国。这个世纪帝国是游牧民族在入侵农耕世界并定居以后建立的具有高度经济文化的中叶文明古国。3匈奴、鲜卑等游牧民族南迁中国黄河流域，建立多个政权，历史上称-5世洲纪为“五胡十六国”，后北魏孝文帝进行了封建化改革。4噱哒人自蒙古草原南迁至中亚南亚，灭亡贵霜帝国，迫使萨珊波斯称_6世臣纳贡，并大举进攻印度，在北印度立国。噱哒人先后接收波斯和印度文纪化，在南农北牧两个世界的交往中起了桥梁作用。4日耳曼人各部族在罗马帝国境内不断南迁，于476年灭亡西罗马帝-5世国，建立一系列日耳曼人国家，并且在日耳曼因素和罗马因素的双重作用洲纪下，逐渐

14、形成中古西欧以经院哲学、骑士文学和市民文学为主要内容的文化。以上材料摘编自吴于度主编世界史古代史编综合以上材料信息，自选视角拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）参考答案：1. D【详解】据所学知识，魏晋南北朝时期，北方政局不稳而江南地区战乱较少，致使北方人口大量南迁并带去先进的生产技术，加上江南优越的自然条件，使得江南地区经济得到开发。均正确，故D选项正确，排除ABC选项。2. D【详解】贵霜帝国是长期过着游牧生活的大月氏人建立的，其一度统一了印度北部的农耕地区，因此其统一过程是游牧世界对农耕世界冲击的过程,而且内含两大世界之间的相互学习，故D项正确；中

15、国历史上王安石变法是北宋为解决三冗两积问题而进行的富国强兵的改革运动，不属于游牧世界对农耕世界的冲击，未涉及两大世界之间的相互学习，故A项错误；罗马帝国的建立、希腊城邦的扩张均不是游牧民族对农耕世界的冲击，故B、C两项排除。【点睛】3. D【详解】本题是组合选择题。时空是3-6世纪（亚欧）。据所学，36世纪的亚欧游牧民族大迁徙，导致了中国北方形成民族大交融，日耳曼人建立了一系列王国和西罗马帝国的灭亡，说法符合题意，D项正确；大月氏西迁，建立贵霜帝国发生在公元前2至公元2世纪，说法不符合题意，排除与之组合的ABC三项。故选D项。4. C【详解】据所学可知,波斯人崛起于伊朗高原,经过一系列征服战争,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊，因此题干