河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试卷(含答案).docx

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1、河南省信阳市罗山县2023-2024学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1 .中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生莫基A.B.C.D.2 .有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”这说明（）学习中有辛苦也有快乐以前学习是辛

2、苦的，现在学习是快乐的学习就像生活，可以痛苦并快乐着前者说法是正确的，后者说法是错误的A.B.C.D.3 .”智者受到赞美时，字字反思：愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价如果想成为智者就必须依据他人的评价来改变自己智者“智,在能够独立思考，正确对待他人的赞美愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.B.C.D.4 .随着年龄的增长，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。面对下列情境，我们应采取的正确态度、恰当选择是（）选项情境态度、选择A考试中，好朋友让我给他递纸条传答案友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求B我结交了新朋友，原来的好朋友变得

3、不爱搭理我了友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友C我和好朋友在篮球比赛中是旗鼓相当的竞争对手竞争会伤害友情，比赛时要保留实力D好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方友谊需要互相帮助，要讲“哥们儿义气A.AB.BC.CD.D5 .小兰与林某在社交网络上成为朋友后，相谈甚欢，一致决定线下碰面，谁知一见面，小兰便落入“魔掌”，林某露出狰狞面目，没收小兰的手机，殴打威胁小兰最终，林某被判处有期徒刑六年，并处罚金一万元。这一案件警示我们（）A.网络交往都是虚假和骗人的，我们要拒绝网络交往B.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重C.网络交往超越时空限制，拓宽了人际交往圈D.为保护隐私，网上交友时应提供个

4、人虚假信息6 .我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了。对此，下列观点正确的是（）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就友谊是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出A.B.C.D.7 .2023年3月28日，国家互联网信息办公室介绍了“消朗2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的相关情况。专项行动严厉整治各类有害内容和违法犯罪，及时发现处置网络欺凌行为：对于学习类App、儿童智能设备等，压实平台主体责任，强化应用上线、内容发布等前端管理；对时间和功能进行科学限定，

5、让模式真正成为未成年人健康上网的“保护盾工这给我们的启示是）学会自我保护，提高自己的辨别能力网络具有消极作用，要坚决远离网络正确对待网络资源，自觉抵制不良信息网络交往对象具有虚拟性，要慎重对待A.B.C.D.8 .学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据问题选项比例你喜欢哪种风格的老师A严谨认真19.23%B幽默风趣34.62%C温文和善46.15%面对不同风格的老师，你会如何对待A尊重差异，一视同仁24.43%B依据喜好，区别对待48.65%C努力发现每位老师的优点26.92%从上表中可以看出（）老师之间的风格存在差异同学们喜欢的老师风格相似同学们都能接纳不同风格

6、的老师同学们应学会正确面对不同风格的老师A.B.C.D.9 .在爷爷生日聚会、全家团聚之际，子女们却都在低头看手机，使爷爷感受不到家庭的温馨，爷爷一怒之下拂袖离席，生气地说道：“你们都跟手机过吧！”这些子女的行为（）已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为没有从精神上给予长辈更多的慰藉是在积极响应发展“互联网+”的号召A.B.C.D.10 .以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（）A.小秦：和谐家庭我出力B.小新：家中亲情我呵护C.小洁：家庭美德我传承D.小茵：爱的碰撞我逃避11 .家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大

7、报告中，首次提出要“加强家教家风建设下列行为有利于家庭和谐的有（）与父母有不同意见时，一定要坚持己见充当家庭“粘合剂”，增进家人间的理解能孝亲敬长爱护弱小，践行家庭传统美德能积极分担家务劳动，增强家庭责任意识A.B.C.D.12 .有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突为了构建融洽、和谐的亲子关系，下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是（）A.妈妈趁我不在家时偷看我的日记与妈妈沟通，让她尊重我的隐私B.奶奶不让我刷碗告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动C.爷爷让我教他如何使用微信跟爷爷说：您年纪那么大

8、了，没必要学D.爸爸老是批评我认真聆听，弥补不足，加强与父亲互动，让他理解我13. “鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠”；“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”这两句话共同描绘的生命世界的特点是（）A.生命是多样的，人类生命离不开大自然的哺育B.生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命C.生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力D.生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的14. 2023年7月，习近平对防汛救灾工作作出重要指示，要求各级党委和政府全面落实防汛救灾主体责任，切实把保障人民生命财产安全放到第一位。这是因为（）生命至上，他人的生

9、命更重要生命是崇高的、神圣的，要敬畏生命生命是可逆的，要发掘生命潜力党和政府始终坚持生命至上、人民至上A.B.C.D.15. 为深入推进全民阅读，营造“多读书、读好书、善读书”的全民阅读氛围，在公共图书馆服务宣传周期间，A市图书馆积极开展各类线上线下相结合的阅读推广活动，吸引更多公众参与阅读、享受阅读。这类活动的开展（）有助于我们养护精神，充盈个人精神世界有助于培养我们高雅的生活情趣表明我国已成为文化强国有助于提高我国的国民素质A.B.C.D.16. 2023年6月24日晚，身患脊髓前动脉闭塞综合征、仅凭两根手指写字的江苏启东中学高三毕业生董亦超等来了自己的高考成绩：632分，江苏省第741名

10、。董亦超的事迹告诉我们（）A.面对挫折，发掘自身生命的力量可以培养面对困难的勇气B.挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好C.挫折是件好事，能确保人们获得成功D.产生挫折的原因有主观因素和客观因素17. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日，各地开展“向雷锋同志学习”主题活动。雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。你从中汲取成长的力量是（）A.积极承担责任，只言代价与回报B.“雷锋精神”是中华民族精神的核心C.在平凡中创造伟大，绽放生命之花D.坚持国家利益至上，时刻放弃个人利益二、材料分析题18.老师的爱，叫作师生情。这种情是人世

11、间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流泱背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的安慰，使我感受到第二种亲情。看了上述材料，小治认为，我们的成长离不开老师的引导和指导，离不开老师的表扬与批评。请你对小治的观点进行辨别与分析。19.进入中学后，小明主动与新同学交往，结交的朋友越来越多。与同在一个学习小组的小刚成了朋友，当自己有不明白的问题时，小刚成为相互切磋的伙伴；与爱打乒乓球的小新成了朋友，自己也学会了打乒乓球：与善解人意的小宇成了朋友，在自己不顺心时有了贴心的安慰卜明为自己有这些朋友感到高兴，并经常给友谊之树“浇灌、施肥”，

12、相信他与朋友们之间的友谊会长期发展下去。结合所学知识，谈谈上述材料带给我们哪些启示。20.阅读材料，回答下列问题【思考生命的守护】在现实生活中，有的同学不遵守交通规则；有的同学动不动就打架；有的同学遇到一点挫折、打击就自残，甚至自杀（1）从守护生命的角度，你想对材料中的同学说什么。【感悟生命的崇高】在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影（2）结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样关切他人，传递温暖？【探索生命的精彩】生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的

13、希望与成功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的“明天”（3）作为青春年少的我们，如何才能活出生命的精彩？21.为营造良好的学习氛围，挖掘和宣传学习榜样的典型事迹，发挥先进典型的示范引领作用，某校学生会学习部开展了“学习标兵”寻访和评选活动。假如你是该校的一员，请热情参与。【活动准备】评选“学习标兵”，既可以激励同学们努力学习，又可以为大家树立榜样。（1）如果你是此次活动的主要策划人，请为评选“学习标兵”设置三个基本条件。【事迹解读】下面是某个候选同学的事迹：不管学习上遇到怎样的困难，他从不轻言放弃，相信自己能解决，总是心无旁鹫，排除干扰，专心致

14、志，不达目的誓不罢休(2)结合上述事迹，你认为学习中应坚持的可贵品质有哪些？身体力行】在“学习标兵”名单公示后，同学们纷纷对照榜样找差距。(3)面对自己与“学习标兵”的差距，你会如何做？这样做的原因是什么？参考答案1 .答案：B解析：B本题考查对中学阶段重要性的认识。中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，说法正确；中“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见。故选B。2 .答案：B解析：本题考查体味学习。：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，共同说明学习是一个过程，是苦乐交织的，学习就像生活，可以痛苦并快乐着，说法正确；：错误，无论是以前，还是现在，学习都是有苦也有乐的；：错误，两个说法都是正确的；故本题选B。3 .答案：D解析：本题考查正确对待他人评价。：依据教材知识，结合题文内容可知，智者字字反思，反思检讨自己，“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美；愚者句句反驳，不接受别人的意见，“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，故符合题意；：智者和愚者的区别在于他们是否能够学会客观正确对待他人评价，故说法错误；：不能依据他人的评