新教师教育实习个人心得体会四篇.docx

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1、新教师教育实习个人心得体会四篇新教师教育实习个人心得体会1在这一个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份经验和收获。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准

2、。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论知识使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。实习期间，我积极主动向指导老师任老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课每天认认真真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我共同分享，共同进步，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给其他人，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的合格的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲

3、而应该更注重学的结果，应以学生为中心。-O教学理念的思考简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完你的一些认识(或看法)或是具体实现的过程。二。板书设计要简捷地反映出本节课所学知识的线索，这个相当重要。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量教师教学水平高低，尤其是教学态度认真的重要尺度。三。写好教案主要应当掌握三个基本环节：(Do要掌握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必须以教学大纲为准绳、以教科书为依据，

4、明确每节课的重点、难点,以期教学时有据可依，得心应手。(2)o了解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，教师若想教学有效亦需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。教育实习对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，那么作为一名老师，我觉得:我要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，多思考，多钻研,使自己成为一名经得起大风浪考验的饱学之士。新教师教育实习个人心得体会2月初我在学校的安排下来到了县中学，开始了我的教育实习。初到中学，红白相间的教学楼看起来充满了朝气与青春的气息，而当我

5、刚踏进楼道时，一个路过的学生，轻轻地抬起手向我致意说了一声：“老师好”。在过往的数十年人生经历中，这句话我说过无数次，但却是第一次别人对我说。突然袭来的身份转变让我有些不知所措，只能照着记忆中老师的样子，赶紧对他说：“同学，你好。这一刻，我意识到，在学生眼里我已然已经是一个老师，首先为人师表我不能再像在校大学生那样自由散漫了，而接下来的我要努力做一个合格优秀的老师。当初次踏入教室站上讲台面对着台下那40多双稚嫩而又好奇的双眼介绍自己时，毫无疑问，内心很紧张但又有些激动，有这么一群天真热情的学生，而我能教给他们一些知识我的内心无疑是感到非常的激动，却又担心，自己初出茅庐，要是自己讲课讲得不好，担

6、心有同学没听明白。非常幸运的是我的指导老师孙祥云老师是一个教学经验非常丰富的。我从听课开始，一点点的了解学习初中道德与法治课的授课过程是如何具体实践与操作；观察老师是如何开展班级的管理工作。在这一过程中，我收获满满学到了很多在大学课堂里学不到的东西。在实习前，我一直认为老师的工作是教知识，所以应该研究教材研究知识，而忽视了教学的主体、教学的对象“学生”，在真正站上讲台之前学生只是我脑海中的一个模糊的群像背景版，但当我真正投入教学过程中，发现如果教师想靠一个人唱独角戏就能让学生懂得学通学会，这是完全行不通的。在课堂教学的过程中，得想方设法的提高学生的参与感，通过提问来及时调动学生，而学生也不是我

7、想象的那样,每次都能回答到我想要的答案上，他们的回答总是充满了随机和意外，这就需要老师及时的对回答进行引导使学生的思维能向着正确的结论靠近。在接下来的日子里，我会继续的关注学生，了解他们的知识储备情况，了解他们的思维方式,了解学生的道德观念和价值观。努力完善教学方法。而在班级管理工作中。我第一次了解到，班主任的工作的辛苦和复杂。不论是学生的安全还是刷牙洗脸，都需要班主任老师不辞辛苦再三强调。孙老师告诉我关心关爱学生是一切班级管理工作的出发点和最终目的，但班主任的爱总是藏在严格的管理背后。班主任要做到爱学生与严格要求相结合。在班级工作落实中，孙老师建议我，一定要善于培养和调动起，学生班干部的工作

8、热情，将日常班级管理中的一些内容交给班干部完成。既有利于班级管理效能提高。也可以在，班主任，不在的情况下依旧发挥出，较强的班级纪律性。孙老师还向我传授了很多，关于班级管理的，方法和策略，从班干部的选拔任免到班级班规的制定再到如何向班干部分配任务如何考察班干部，如何评价如何奖惩，事无巨细,毫无保留，全方位的向我传授了如何做好一个班主任。转眼一个月的时间过去，我从一名懵懵懂懂的大学生，向一个教书育人的老师转变，但是我也清楚的明白，想当好一个合格的老师我还有很长很长的路要走，我会牢记孙老师对我的教导和嘱托，在教学中发挥自己的聪明才智，认真备好每一节课。努力上好每一节课，协助老师完成日常工作。新教师教

9、育实习个人心得体会3时光飞逝，转眼在县中学为期两个月的实习结束了一大半时间了，但是实习中的每一天每一幕却深深的留在了我的记忆里。实习是大学生走向社会的作用非凡的一道坎，其中充满着磨砺与再次学习的机会，若要成功的跨过这道坎，需要不断地反省和改进一些为人处事的措施，当然对于学数学教育专业的我来说，更得关注教育及其适用方面的琐碎，所以，我们要不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础，这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。2023年9月5日我们怀着激动地心情来到了中学，学校领导热情的迎接了我们的到来，他们的热情与好客让我们觉得无比的温暖，紧接着的第二天我们就开始了我们的实习生涯。不知

10、不觉中我们发现，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。通过这一个月的实习生活，我深深体会到了教师职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累听了几周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场由于经验不够，应变能力不

11、强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。“教学有法，但无定法”“寻门而入，破门而出在教学过程中学会因材施教，数学课的教学，更需要不断的反思。一、忙碌着、充实自我。这段时间，忙碌而充实，每天备课、上课了解学校的数学教学

12、计划，我开始进行教学设计，每一天对我来说都是一种成长、都是一种收获、我相信不断反思、总结，会让我更成熟。认真备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课做好充分的准备，设计课程吸引学生注意力，课后及时作出总结。二、虚心请教，有疑必问。在工作方面，虚心请教每位数学老师。在课下经常和其他教师学习探讨数学教学的方法、课程的设计等，认真借鉴成功经验；虚心请教，让办公室的老师对自己的教案提出修改意见，总结自己的教学经验。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，提高教学水平，改进工作。积极参与各种形式的教科研活动。三、反思不足，总结经验。在生活方面，阅读

13、教育教学类书籍及科研著作，通过反思和加强自身教育科研能力、理论与实践相结合的能力。在工作实践中不断的发现问题和解决问题，从而丰富理论知识，进一步的提高专业水平、不断完善自己，不断的学习和锻炼自身能力，为自己以后适应社会的发展打下基础。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索作为刚实习的我，仍需不断努力勇敢的面对问题，解决困难，总结经验，吸取教训，在自己热爱的事业中不断进取、努力奋斗！短暂的一个月内所发生的和自己所经历的事让我觉得各方面都有了锻炼和提高，作为一名老师，基础知识要扎实,知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。我将不断努力，勇攀人生最

14、高峰。新教师教育实习个人心得体会4随着国庆假期的结束，我的实习生活已经过了一个多月，回顾这段时间的实习经历，真是感慨万千。曾经我心怀忐忑来到了中学，因为我担心缺乏教学经验的我如何担当得起老师这个职位，也害怕没有教学能力的我又该如何在这里立足。直到见到了校领导们我才发现我多虑了。学校的领导们不仅给我们分配了教学经验丰富的优秀教师，还给予了我们足够的尊重与关怀。在这一个月里我的教学能力得到了飞速的成长，也明白了作为一名教师我应该做些什么。实现了从一名大学生到一名初中物理老师的身份转换，可谓是收获良多。在来到中学实习之前，我们学了不少关于讲课的理论知识，也参加了不少授课的活动，我曾以为只要按照我所学

15、的理论知识进行讲解，来引导学生学习，就可以讲好一堂课。但我这天真的想法，在听完指导老师的一节物理课后被打破了。指导老师的讲课就好似滔滔的江水慢慢的渗透学生，用极其丰富的教学知识与教学经验来引导学生。在学习新知识同时又能复习旧知识，了解考试重点，也能很好地掌握学生之间的差异性。他好像不是在讲课，像是一场华丽的表演，令学生们沉浸在知识的海洋当中。这一刻我仿佛明白了学校安排我们实习的意义，也明白了我和老师们之间的差距。因此在中学实习的这段时间，我深刻地体会到了作为一名物理教师的职责与担当。通过教学实践，我对物理知识有了更深入的理解，并且掌握了与学生互动、激发学生兴趣的教学方法。首先，实习期间我意识到

16、，作为一名教师，自身必须具备扎实的学科知识。在备课过程中，我努力巩固和拓展物理知识，使之形成体系，以便在课堂上为学生解答疑问。同时,我还学会了如何运用生动有趣的实例来讲解抽象的物理概念，激发学生的学习兴趣。其次，实习期间我学会了与学生沟通、互动。我了解到,每个学生都有自己独特的思维方式和性格特点。因此，在课堂教学中，我尝试采用多样化的教学手段，因材施教，以满足不同学生的学习需求。止匕外，我还学会了如何运用鼓励和表扬的方式，帮助学生建立自信心，培养他们独立思考的能力。再者，实习期间我认识到了教育教学工作的重要性。作为一名物理教师，我不仅要关注学生的学术表现，更要关注他们的心理健康和品德教育。因此，在课堂教学之外，我还积极参与到学生的课外活动中，关心他们的生活，帮助他们解决遇到的困难。总之，通过在中学的教育实习，我深刻地认识到了教师这一职业的神圣和伟大。在今后的工作中，我将继续努力,为培养祖国的栋梁之才贡献自己的