教科版二年级科学下册（核心素养目标）1-2磁铁怎样吸引物体教案设计.docx

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1、1.2磁铁怎样吸引物体教案设计课题磁铁怎样吸引物体单元第一单元学科科学年级二年级核心素养目标科学观念：通过推拉、吹和用磁铁吸引让小车动起来的活动，知道拉力和推力是一种常见的力；认识磁铁可以隔着一定距离和一定物体对铁产生吸引作用。科学思维：能区别并判断让小车运动起来的是哪种方法，并简单分析磁铁是怎样吸引物体的。探究实践：能运用推力.拉力和磁力，让小车动起来：并用简图来描述和记录使小车运动起来的磁力，在交流中对自己的作图记录进行改进。态度责任：在体验多种方法使小车运动起来的过程中，保持探索与思考让小车运动起来的兴趣。重点能用磁铁隔着物体使小车运动起来。难点理解磁力可以使铁质小车动起来。教学过程一.

2、科学聚焦1 .怎样让这个小车动起来？2 .可以拉小车，可以推小车，那还有没有其他办法了呢？3 .今天就让我们一起来探索一下二.科学探索1 .拉动小车。用棉线拉动小车2 .推动小车。用手指推动小车3 .推力和拉力都是常见的力。4 .不接触小车，能让它动起来吗？5 .用嘴巴吹是不是一种新的力？6 .你有什么发现？磁铁能隔着一段距离吸引小车。7 .是什么力量让小车动起来？磁铁不接触小车，却能让小车动起来，这种力量就是一磁力8 .隔着这些物体,磁铁能让小车动起来吗？9 .实验步骤：1 .准备小车和磁铁。2 .应用磁铁隔空吸引小车，观察。3 .探究隔绝品对研究现象的影响。4 .把实验结果记录下来。10

3、.提示有分工先预测三次实验及时记录结束整理IL实验结果：我发现：磁铁能隔着较薄的布片、塑料片、薄木片、纸、玻璃和较少的水吸引=科学研讨1 .不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？因为磁铁所产生的磁力会在一定的范围内发挥作用，所以小车在接近而不用接触磁铁时,磁铁便对小车产生了磁力的作用，让小车动起来，而且离磁铁越近磁力越大，小车运动的速度由远及近不断加快。2 .磁铁能隔着物体吸引小车吗？磁铁能隔着一些物体吸引小车。这些物体一般是比较薄的非金属材料，因为其对磁铁所产生的磁力不会有影响,如薄木板、塑料板、玻璃、布料等。四、科学拓展纸蝴蝶飞起来制作方法：1 .将回形针固定在纸蝴蝶上；2 .在回形针上系上棉线；3 .探索：不接触纸蝴蝶，用磁铁让纸蝴蝶飞起来。五.课堂总结即使隔着一定的物体，我们仍然能够吸到铁制品，说明磁铁有一定的穿透性，隔着东西传递磁力。六.课堂练习