教师年度考核月工作总结7篇.docx

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1、老师年度考核月工作总结7篇老师年度考核月工作总结篇1我担负高一班班主任，工作至今，我认真依照学校和班级的要求，努力做好班级管理的各项工作Q现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累阅历。担负高一班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑不安，由于刚刚参加工作，在教学上和班级管理上缺乏实践阅历，同时我深知高一对于同学来说是关键的一年，是高中三年的紧要基础Q作为高一班级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、老师的悉心引导和帮忙，这让我在班级管理中克服了阻力，班级工作比较顺当地开展。本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工

2、作态度、组织管理本领、教育艺术影响着班级建设，影响着同学成长。我认得到作为班主任，不仅要有深厚的理论基础，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。下面是我对近期工作的总结。一、大力宣扬教育，形成良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣扬教育力度，调动同学学习的积极性。当然，我更以本身的实际行动，以本身的学识、学养去感化他们。针对有些同学对刚上高一显现的懒散状态，我重视培育同学的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让同学们都能团结友爱、勤奋学习。二、培育班干部，让同学“自治”要管好一个班级，班主任不可能事必躬亲，很多工作需要班干部来做，因此，选拔和培育班干部显得尤为紧要Q班干部的选拔，我实

3、行竞选和民主投票的方式，最大限度保证公正。在班干部培育上，我予以适时的引导，充分调动班干部工作的积极性和自动性。三、与同学、家长、任课老师沟通、交流除了公开的宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话，了解同学的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，适时解决问题Q另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体情况。同时把老师的一些要求传达给同学。四、不绝学习，提高综合素养“学高为师”作为班主任，不仅要教育引导同学，还要积累学问，更新观念。工作至今我重视业务学习，努力提高本身的综合素养。例如，我每天都看中国教育报中国老师报等报刊。今后的工作计划和布置：一

4、）连续抓好同学的思想工作：1、多了解挂念同学，做好同学心理辅导；2、利用空余时间进行电话家访，适时与家长交流同学情况；3、对一些要求上进的同学，充分调动他们的积极性，激励他们再上一个台阶；4、注意树立模范，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。二）常规工作：1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成；2、适当调整班干部，召开班干部会议并做好记录；3、加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态；4、重视教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化呈现，如班级照片展，公告栏等。三）学风建设：1、常常与各学科的任课老师进行沟通，了解同学情况，做好协调工作；2、做好尖子生的培育

5、工作；3、做好后进生转化工作；4、加强对同学综合本领的培育，培育同学的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书交流会；5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习。以上就是本学期至今我对班级管理的总结和计划，在以后的班主任工作中我会勇往奋进，不绝探究，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培育同学的综合素养不懈努力！老师年度考核月工作总结篇2在充实、繁忙和愉悦中，不觉已工作几年，现要将这几年的工作总结如下：一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟加强师德修养，为人师表。定时参加学校组织的每一次政治学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，

6、使自已的思想不绝得到升华；在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事；在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短；在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨；一直以“公正、无私、真诚、泛爱”作为自已的为师准则，公正、公正地对待每一位同学,敬重同学，珍惜同学，挂念每一位同学的成长和进步，做同学的良师益友。二、教学上，认真研讨，更新观念，勤下苦功，完成教学任务适应新课程改革的要求，变化教育教学理念，更新教育教学模式和方法，紧要做了以下几件事：1、认真研讨新课程，树立全新的教学理念。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主和谐、公正的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。

7、教学中，连续运用传统教学中的优良教学方法坚固结实落实基础学问，同时更重视师生合作、生生合作，培育同学自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的本领，并依据不同的教学内容，关注同学的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质Q为了能在有限的时间内完成教学计划，让同学尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给同学准备内容认真并配有学问结构的新课学习提纲，让同学先预习,再学习，这样对于容量很大的教学就简单了很多，同学学习起来也不感觉吃力了。2、认真解读教材，在同学认知水平的基础上努力提高同学的成绩高考仍以成绩高处与低处论英雄，因此，我仍把提高每一名同学的成绩作为我教学工作的一个紧要

8、环节和紧要任务。教学中，我坚持抓两头促中心的的原则，重视对尖子生的培育,多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动同学积极性同时又能培育他们多种思维本领的开放性习题和思考题，有些同学在课后自动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的本领，效果特别好；我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我常常给他们一些激励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，帮忙他们加强自信念，对他们讲学习历史的方法，并耐性地领他们复习已学过的学问，再帮忙他们选取适当的学习方法，以尽快提高成绩，现在这些同学学习的状态有了明显的更改，也表示要在期末考试中取得理想的成绩；对于那些不太引起我们注意

9、的中心生，我也是常常向他们征求看法，帮忙他们分析考试中的得失，解决学习中碰到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上,我所教的班级几乎看不到睡觉的同学，同学的整体学习劲头也很足。3、集体备课，发扬备课组协作精神新的课程特别强调老师的合作意识，我与同组的老师常常一起备课，有问题一起探讨、讨论，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史学问的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互增补，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中接受哪种方式更合理、怎样才能提高同学学习喜好、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们

10、也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。三、存在的不足和今后努力的方向这几年，尽管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有很多不足之处，如和同学的沟通交流不够，性情有点焦躁，有时对待同学过于严格，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生本领的培育稍嫌不足Q在教育科研方面，虽然平常新闻记者了很多教育理论方面的书籍，但今年显得笔耕不勤，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。信任：没有，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，连续努力提高自已的思想和业务素养，改进工作方法，以我的热心、细心、恒心、爱心、耐性、细心投入到将来的教育教学工作中，为我们的同学和学校的进展贡献自已的微薄之力。老师

11、年度考核月工作总结篇3“做一名好老师“是很多老师一生所努力探求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范本身的教育教学工作，以“当一名好老师”作为本身工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱爱国，积极进取。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了章，为了提高本身的思想觉悟，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去感染同学，在工作中，我积极、自动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还重视文化学习，在不绝的学习中，努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都

12、得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我重视讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把当地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较爱好上课。老师年度考核月工作总结篇4一年的英语教学工作结束了，想起曾有个伙伴问过我：“虽然同学不同，但是每天都在上着过去教过的课程莫非不感到枯燥吗？”面对她这个问题，我是这样回答的：“既然是不同的同学，那么就是不同的挑战

13、。这样变化多端的工作又怎么会枯燥呢？”是的，对我来说，教学的方式不过是本身的工具，而我真即将面对的，是这些活泼的孩子们。今年我带的是6班级的两个班，虽然都是我带的两个班级，但是却在很多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在繁忙中度过了这几年。但是正是由于有两个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带给我麻烦的同时，同时也带走了最后的一丝单调。作为老师，既然知道面对的同学各不相同，那么自然也不能让本身一成不变，为了让本身的工作能不绝改进，依照惯例，我的个人总结如下：一、老师的素养还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给同学带好路，本身首先就得站的直

14、！”这句话当时就深深的让我震撼，如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我一直都以优良的老师标准在要求着本身，为了让本身成为同学心中的标杆。我不知道本身能影响多少同学，但是我知道我会一直这样坚持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。二、教学方面同学是不同的，他们乐意接受的事物也往往不同，身为老师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不绝的去摸索，去思考。通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的路线。这是一件累人的活，有的个别同学还需要专门去单独教育Q但是每当我做好了一件事，总会有股自负感在心中升起Q看着之前那些年的教学计划，每一本都经过了我的细心修改，虽然不是每一个同学都能在

15、英语上有大成就，但是每一个同学都值得我去努力！三、不足作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但是，我却一直缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简单轻松的学习环境虽然很紧要,但是在课堂上，老师的威严也是紧要的手段。我会在之后的教学中好好的改善本身的不足，但是也不要忘了本身的本心，“以身为范”才是最好的老师。老师年度考核月工作总结篇5在20xx至20xx学年中，我觉得工作尽管繁忙，但却充实，年度考核老师个人总结Q我这一路静默走来，静静成长。下面，我愿与大家共享我的成长历程。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育

16、人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。工作期间服从学校布置，工作任劳任怨，在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作，班级管理工作成绩突出，学科教学成绩优秀。尤其是，在致力于班级管理和教学工作之余，还担负本校副教育主任，并主抓全校的教研工作，期间，我工作自动，富于创新，成绩斐然，使我校成为了全镇教研工作的一个紧要基地和对外呈现的窗口。另外，值得一提的是，在今年两基迎国检工作中,我服从学校布置，主抓文字档案的建设，并杰出的完成了相关迎检档案的建档和整理任务，为我校顺当通过相关检查验收作出了刻苦的努力和突出的贡献Q此外，一直以来，我的学科教学成绩连年、每期达纲达标，特别在担负学校领导后的这几年，