幼儿园教师2.0研修计划6篇.docx

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1、幼儿园老师2O研修计划6篇幼儿园老师2.O研修计划篇1为了进一步提高自身的工作本领和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特订立本计划。一、研修主题自身在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的变动等方面认得不到位，通过校本教研，全面认得高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自身由学习型向研究型变动，进而使自身成为新课程实施者，渐渐提高我校教学质量及水平。不绝进行教学研究，努力探究和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、乐观开展新教材的研究工作，充分发挥自身的作用，快速提高自身的业务素养

2、和教学研究水平。3、以新的教育理念为引导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的变动上。三、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自身。2、订立个人研修计划。3、依据业务学习内容整理自身的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、乐观参加“你荐我读”读书活动。（二）听评课乐观参加学校组织的听评课活动，有机会乐观参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中增补自身的不足,使自身的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用

3、（四）课题研究方面：乐观投入课题研究，本着“问题即课题”的思想乐观反思，踊跃参加各课题组的课题研究。（五）“专家讲座”方面：乐观参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，乐观讨论,通过此项活动促进自身在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：乐观参加“20XX国培计划”，倾听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自身培训所得在平台上和大家共享，定时参加互动答疑，倾听专家的教诲。优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关怀酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不但做好幼儿学习上的好老师，更要

4、做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心健康的发展，加强责任心和使命感，不绝提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，乐观参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自身的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、将自身在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总

5、结，每月1自评，反思时立足于自身教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认得理解，从而适应不绝发展更改着的教育要求。5、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来渐渐提高自身的素养。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教育教学经验，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提高自身的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活

6、动，吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自身的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的本领。4、空余时间利用电脑进行网络研修。幼儿园老师2.O研修计划篇2一、引导思想通过专家教授的引领，不绝更新教育观念，促使自身专业化发展。二、研修目标1、通过培训，变动教育观念，提高认得。2、深化对幼儿园课程的理解。3、促进专业化发展，提高教学研究本领。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不绝提高自身的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，渐渐内化为自身的东西，乐观动脑思考问题，并乐观致词。3、通过专家的引领，理论联系实际，不绝反思自身的教学行为和教学方式，努力探

7、求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自身的观点，博采众长，在沟通中提高自身的专业知识，渐渐向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自身的观点，在探讨中提高自身的知识素养。3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自身的思想文字化，行动化。总之，希望通过这次难得的国培研修，能让自身的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。幼儿园老师2.O研修计划篇3学海无涯，知识是无止境的，因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步

8、的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步调，这也需要不绝吸取新的理念。特订立本学期个人进修计划。一、引导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需连续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会。三、进修目标1、提高自身的教育教学专业水平。2、丰富自身的教育教学理论素养。3、综合提高自身素养。4、丰富自身的文学素养。5、提高自身的课堂授课本领和创新本领。6、提高自身的语文教学教研本领。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自身的教育教学

9、理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，而且广泛阅读文学书籍充实自身，以不绝给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成绩，并建立自身的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间Q4、利用一切资源，校内多向同事学习，并乐观走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长思考，把教学工作与思考结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并乐观反馈于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4

10、、擅长思考擅长创新，乐观探究教学规律，遵奉并服从教学规律的基础上形成自身的教学特色。第三、乐观创造精彩的语文课堂，乐观呈现自我。1、在日常工作中，乐观创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。2、多听同事们的课，在实在实践中学习提高。3、乐观上公开课，呈现自身的教学成绩，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自身的课堂授课水平。第四、在教学中加强自身的教研活动，加强教育科研本领1、学校每周五的教研组活动定时参加，结合实际和校情学情进行教研。2、在教研组活动中，乐观提出问题，乐观探讨问题解决方案。3、乐观参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。4、乐观参加相关的课题

11、研究，用课题促进自身教研学习，加强教育科研本领。五、学习布置1、教育学心理学。2、论语老子庄子o3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标介绍世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。8、浏览相关报纸杂志。幼儿园老师2.O研修计划篇4学海无涯，知识是无止境的，要想给孩子一杯水老师要有长流水,因此每个老师都需要终身学习。只有不绝地学习、不绝地充实自身,才略提高自身各方面的知识水平，培养良好的素养。本人在本学期订立个人进修计划如下：一、引导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本情况我从99年毕业到现在，始终从事教育工作，掌握了确定的教育理论经验，同事我也是一个有

12、爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论引导。三、研修修目标1、思想政治方面(1)认真学习幼儿园老师职业道德规范。(2)、利用空余时间多看阅读新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。2、业务工作方面(1)、坚固结实自身的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自身的自身修养(2)、认真学习3一6岁儿童学习与发展指南幼儿园引导纲要。(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，取得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时乐观参加园内组织的各种培训而且写出每次培训

13、的心得。(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自身的业务水平。(5)、参加教研教学活动中，争取要乐观发言，并注意吸取别人的看法，取长补短，提高自身的教学水平。总之，我会努力提高自身的综合素养，使自身再工作中不绝进步，水平不绝提高幼儿园老师2.O研修计划篇5一、引导思想以我园本学年春季学期工作思路为引导，依据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况，将连续深入学习贯彻新纲要的精神，让每一位成员都切实领悟纲要实质，引领老师的教学之路。我们将本着“让老师学会教，让幼儿学会学；老师是幼儿发展的支持者、合和引导者”的教育理念，开展多种形式的学习、研讨、沟通等活动，使老师在自主轻松的氛围中和不绝创新

14、的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的老师，顺应时代的发展要求，提高语言教学的教育与科研的实效，提高试验幼儿园的知名度。二、紧要任务及实施措施1、强化学习，更新教育观念，奠定教学的理论基石(1)连续深入学习新纲要，在全组老师中统一认得，把握本年龄段教育目标，切实把纲要精神贯彻到日常工作和教育教学中，切实提高老师的理论水平，并本组老师乐观参加3月份园举办的纲要知识答辩活动。（2）博览幼教杂志和教育书籍，结合我园“四讲三赛”活动，乐观开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，认真记录读书笔记,乐观撰写读书心得，在五月份采用“赛学习”的形式进行一次读书沟通活动，各抒己见自身的收获。（

15、3）每月利用教研会的时间进行集体理论学习和讨论，强化老师学习研讨的本领。（4）乐观进行网络学习，学习同仁的好方法，并将自身的教学设计、心得体会等进行沟通讨论，让老师得到不同程度的提高。2、备好开学第一节课，树立新形象开学的前一天，依据各班级组布置好的教学进度，要求本构成员统一上课内容，认认真真的备好开学的第一节课，精心准备教具学具，采用多种教学方法吸引幼儿注意力，将孩子的心收回来，尽快投入到学习之中，为本学期的教育教学开个好头。3、坚固结实开展集体备课组织语言教研构成员进行每周一次的集体备课，集体确立教育目标，探讨最佳教育方法，研究每一个过程，准备好教具学具，使每个老师都有机会呈现，不绝提高教育教学本领，争取上好每一节课，尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨，坚持每周上一节阅读课。4、做好研究课，实现新突破每周进行一次研究课活动，大、中、小班各进行一次。在每次活动之前，首先要确定作课人，作课老师要精心准备，上出自身实力和水平，进一步提高驾驭课堂本领，实现课堂教学新突破。5、尽早准备优质课，争取语言组老师的课堂教学有新的突破组织老师乐观参加上级组织举办的优质课大赛，提