幼儿园六一游园活动方案.docx

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1、幼儿园六一游园活动方案幼儿园六一游园活动方案1一、活动目标:1、通过开展庆祝”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“儿童节。2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的,乐趣。3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。二、活动对象:小小班级全体幼儿、教师活动负责:XXX老师(小小A班)活动协助:小小班级全体老师活动地点:幼儿园一楼音乐厅活动准备:1、游戏音乐、口哨3个。2、事先准备音乐厅场地,每班派出2位老师负责场地游戏。三、游戏项目、规则如下:1、摘苹果玩法:把雪花片粘贴在绳子上,小朋友跳高摘到为赢。准备:粘贴好雪花片的绳子2条/班。2、

2、毛毛虫玩法:五人一组,小朋友前后抱住腰部,蹲着向前走到目的地,先到赢。准备:起跑终点线。3、过桥桥玩法:小朋友从头一端走到另一端,中途脚不落地为赢。准备:平衡木一条/班。4、穿鞋子比赛玩法:10人一组,两组进行比赛,在规定时间内完成赢。准备:凉鞋5、小小服务员玩法:每组6人,在餐具里找出餐盘,在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子,整齐地放在桌子上。准备:餐盘、杯子、调羹、碟子各6份。6、鞋子配对玩法:6人一组,在规定时间内,把摆放错误的鞋子重新配对,快者赢。准备:10对拖鞋。幼儿园六一游园活动方案2活动时间:5月30日(上午8:30-10:30)活动准备:新衣服109套六一活动奖品:糖果5斤

3、活动要求:家长带着孩子参加游园活动、献计献策,方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动安排:庆“六一”游园活动游戏内容如下:活动一:小猴摘挑地点:小班教室组织者:香华准备:小猴头饰、桃子玩法:家长把幼儿背在背上,从起跑线开始跑到桃树下,幼儿伸手摘一个桃子,跑回到起跑线。奖品:糖活动二:赶小猪地点:活动室组织人:金红准备:棍子、皮球玩法:幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方,然后赶回者为胜20xx幼儿园庆六一游园活动方案20xx幼儿园庆六一游园活动方案。奖品:糖活动三:捞汤圆地点:中班教室组织人:俏勤准备:渔网、乒乓球、盆玩法:幼儿拿网,在2分钟之内,捞汤圆(乒乓

4、球)多者为胜。奖品:糖活动四:大脚小脚齐步走地点:礼堂组织者:勤美准备:玩法:幼儿与家长面对面,幼儿将脚放在家长的,脚上,不得落地,跑到终点。奖品:糖活动五:大头娃娃帽敲锣、鼓地点:走廊组织者:美清准备:大头娃娃帽、锣、鼓玩法:幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品:糖活动注意事项1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁幼儿园六一游园活动方案3一、活动目标:1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力

5、。二、活动准备:1、活动室环境创设:二楼小一班教室后空地一一小投手(XX负责)二楼中一班教室后空地一一跳房子(XX负责)二楼电脑房一一套套乐(XX负责)二楼舞蹈房一一抢椅子(XX负责)一楼早教室一一喂喂动物宝宝(XX负责)一楼小四班教室后空地一一小钓手(XX负责)大厅一一赶小猪(张园负责)2、活动当天所需材料、奖品选购(XX负责)3、借肯德基服装三、活动内容:1、游戏名称:小投手游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。四、游戏规则:1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只

6、能投一个球。2、游戏名称:套套乐游戏场地:二楼电脑房五、游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸六、游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。七、游戏规则:1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。3、游戏名称:喂喂动物宝宝游戏场地:早教室八、游戏准备:狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干九、游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。十、游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)4、游戏名称:

7、小钓手游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿46根游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。游戏规则:1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)5、游戏名称:跳房子游戏准备:跳房子环境游戏玩法:1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。2、增加小河等障碍物增加跳房子的.难度。3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。6、游戏名称:抢椅子游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法:幼儿8T0人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下

8、来,没有抢到位置的被淘汰。游戏规则:1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友7、游戏名称:赶小猪游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。游戏规则:1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。人员安排1、活动室人员安排:一楼门厅:张园一楼早教室:XX一楼小四班门口空地:XX二楼舞蹈房:XX二楼小一班门口空地:XX二楼电脑房:XX二楼中一班门口空地:XX2、引领幼儿活动:小班:XX、XX、XX、XX,及小班的四名保育员中班:XX、XX、XX3、楼梯口前楼梯:XX、

9、XX后楼梯:XX、XX4、活动现场统筹及摄影:XX5、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物幼儿园六一游园活动方案4游戏一:小猴运西瓜地点:后院准备:猴子头饰16个、按摩球8个玩法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。游戏二:乌龟爬爬爬地点:乖乖兔班课室准备:乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。玩法:幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼物。游戏三:我喂妈妈吃果果地点:后院准备:高的筛子4个,纸球若干玩法:家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。游戏

10、四:母鸭带小鸭地点:贝贝兔班课室准备:小鸭头饰玩法:亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。游戏五:企鹅运蛋地点:宝宝兔班教室准备:水果玩具若干玩法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定地方,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。游戏六:小袋鼠地点:后院准备:袋鼠头饰玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。游戏七:聪明屋人数:四个家长为一组(相同年龄段)流程:1、拼图:幼儿自由选择一套图片,和父母以最快的速度将图片还原,速度最快且正确者获胜。(

11、时间:1分钟)2、连线:每个幼儿选择一张卡片,以最快的速度连线,父母负责检查,最快完成且答案正确的获胜。(时间:1分钟)3、顺序排列:根据题卡要求排列顺序,速度最快且正确者获胜。(时间:2分钟)4、念儿歌:根据孩子班级抽出一首儿歌,完整正确念出来。(时间:1分钟)游戏八:猜一猜,做一做人数:四个家庭为一组规则:1第一轮,墙上是谜面,活动时间开始,幼儿可以任意选择谜面,和家长商量后快速回答,回答正确的进入下一轮。2第二轮,幼儿猜对谜语之后,到指定地点拿一个气球,交给家长手中,家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球,拿起气球里面的字条,按要求完成任务。3按要求完成活动即可领取相应的奖品;4请注意不可乱

12、扔字条。幼儿园六一游园活动方案5活动目标:1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步Q2 .鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。3 .让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4 .让家长积极参加,为孩子们做榜样。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。6 .愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动对象:小班全体幼儿活动时间:20xx年12月31日上午活动准备:1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。7 .每名幼儿准备一句祝福的话。8 .幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样)9 .磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿

13、感受节日的气氛。教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2 .请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。3 .幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4 .各班孩子分享食物。教学反思:元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,

14、小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。幼儿园六一游园活动方案6活动目标:通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间:XXX年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期准备:1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,

15、相关故事,歌曲征集等20xx幼儿园感恩节活动方案20xx幼儿园感恩节活动方案。2 .准备”黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。3 .感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。活动安排:各班主要围绕几个”一、1 .说一篇关于感恩的心故事。2 .采访一个身边感恩的人3 .画一幅感恩的画4 .学唱一首感恩的歌5.写一段祝福,将感激铭记心中。温馨提示:1、周四10点30全体集中操场进行感恩的心手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动”感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的

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