师德标兵演讲稿（33篇）.docx

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1、师德标兵演讲稿（33篇）精选师德标兵演讲稿（精选33篇）精选师德标兵演讲稿篇1我的父亲是个教师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我默默地告诉自己，我要去做一名优秀的教师；党旗下，当我庄严神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者。20年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民教师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯洁的爱。当我第一次站在孩子们的面前的时候，一

2、切都令我新鲜好奇，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的蒋蕾渴求阳光的温暖雨露的滋润。每天清晨，与朝霞一起早起静静地等待学生的到来，老师，您早，一句句童稚的问候给年轻的我增添了无限的快乐于生机;傍晚来临，映着晚霞的余晖轻轻地送走一天的忙碌与充实，老师，再见，给我留下忙是希望的一天。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教育事业无限的爱，是我真正体会到作为一名教育工作者的幸福与快乐，才真正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果累累作为一名教师，我深深懂得，对学生要有火一样的热情与父母般的亲情。古语有云：亲其师方能信

3、其道。教师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信赖与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探索简单易于接受的教学方法是他们能够学会；生活上有困难的同学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难。我能用自己的爱去温暖每一个学生，我想只有热爱学生、尊重学生,才能去精心培养学生，只有对学生爱的深刻，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这不是出于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的义务与责任！岁月匆匆，转眼已是一年的教师生活，经历了300多个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一名教师的快乐的心灵与在教师生涯

4、中的逐步成长。这里面有学生们对我的支持与信任,是孩子们给予了我沉甸甸的收成！感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之于每个孩子，我才能得到孩子们最纯洁的爱；感谢孩子们，是他们让我学会了宽容，包容别人的一点点不足，给予别人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀;感谢孩子们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的快乐，更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托勇敢地走下去，用教师的慈爱呵护纯真,用自己的智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与

5、各位前辈同仁托起祖国明天的太阳！师德标兵演讲稿篇六：捧一颗真心换一份真情尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是捧一颗真心，换一份真情。我最想教会你们的是认认真真做人，快快乐乐学习。这是我常常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺讲台上，我用真心教书，用真情育人，我相信：我捧一颗真心定能换来一份真情。去年6月，我送走了伴我6年光阴的66个孩子，他们毕业了，他们要远走高飞了。离别时刻，一声声告别记忆犹新，萦绕耳边：老师，我错了，我今后再也不干坏事了！老师，我不想离开您！老师,我会想您，您会忘记我吗？我们紧紧相拥，教室里一片哭声，任凭泪水肆意地流过脸颊，此

6、时无法用言语来表达，我明白了，这6年，我用一颗真心换来了66份真情，这真情我怎能忘记?这浓浓的师生情我怎能忘怀？9月，新学期开始，由于老师远走高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作。说实话，我何德何能担此重任？!优秀的是一位名师，而我岳良敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比忐忑，怎么办？换工作？被否定，不可能！带着学校领导的信任，带着同事们的鼓励，我只好硬着头皮试一试。怎样才能让孩子们接纳我？怎样才能让他们信任我？我曾试想：学学吧，可是，她那么高端大气上档次，再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，肯定行不通，别到头成了邯郸学步，丢失了自我。没有自我的日子光想想都害怕，我

7、的座右铭是：开开心心工作，轻轻松松生活。于是，我下定决心：做真实的我，做幽默的我，做乐观的我，还我庐山真面目，高端大气上档次，我ZZ也有特点呀：幽默乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗真心来走进孩子们的心里。开学第一天，孩子们对我充满了陌生感，人与人的距离虽然很近很近，可心与心的距离却很远很远；第二天，我正在讲课，一个女生突然哭了，我停下课，耐心询问：孩子，哪里不舒服吗？需要我的帮助吗？我想蒋老师了一句话触动了我的灵魂，拨动了我的心弦，旁边的几个同学受到感染，眼圈红红的，嗡满了泪水，这就是孩子们的真情流露，我能阻止吗？不能！我能生气吗？不能！我还能继续上课吗？不能！说实话，我也是一个情商高于

8、智商的人，离开，我也万分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下课，动情地的问：同学们，你们想蒋老师吗？想！同学们异口同声的回答。老师感受到了，你们是有情有意的人，是知道感恩的孩子，这样吧，你们把心里话写下来，表达你们的思念之情。教师节快到了，我会把你们写的文章装订成册，作为节日礼物寄给蒋老师。很明显，我的声音哽咽了，变调走音了。接下来，教室里传来了沙沙的书写声，伴随着轻轻地啜泣声，孩子们把堆积了四年的师生情，此刻全从笔尖流泻出来，我悄悄地走出教室第二天，待大家尽情地抒发完自己的情感，心绪平静之后，我问：孩子们，你们想想，蒋老师会希望你们怎样上课?认真听讲!好好学习，天天向上！此刻，我顺势引

9、导：对呀，你们要把思念之情化作学习的动力，用优异的成绩回报将老师。后来，我真的说话算数,把孩子们的作文装订成一本书，封面写上难忘师恩，同学们在班上传阅后，寄给了。蒋老师激动地说：这是我收到的最珍贵的礼物，最让我感动的礼物，我将永远珍藏。是呀，这不仅仅是一本书，那分明是孩子们一颗颗纯真的心，一份份深深的情。一周时间过去了，我强迫自己记住了每个孩子的名字，见面时,我会呼唤孩子们的小名微笑着主动问好，我要带着美美的心情，开始美好的一天；课堂上，我用幽默风趣的语言，让同学们快乐的学习,用搞笑的方式让他们轻松记住了容易出错的唇字结构；课间，我为他们纷发糕点和豆浆，亲切的喊着名字，微笑着摸摸头，拍拍肩；有

10、人流鼻血了，我会为她止血;有人犯错误了，我会耐心教育，看透不说破，留有自尊，给他机会，知错就改日子一天天悄然而过，孩子们的心在悄悄地融化，他们在心语心愿本上写道：今天，老师笑着问我好，我是学生，我应该尊重老师，下次，我一定大声喊出：_老师，您好!今天，_老师纷发豆浆时，我发现老师的额头渗出了汗珠，我们全班70人，老师,您70次弯腰，70次起身，一定累坏了吧，_老师，您辛苦了！今天,老师给我鼻子止血时，我看到老师那关切的眼神，仿佛是妈妈的感觉，我心底里喊着：老师&妈妈，可我没喊出口。今天早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想老师给我那么多次机会改正错误，我立马刹车，加入早读的队

11、伍渐渐地，我发现孩子们和我心灵的距离越来越近了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心里犹如开满了一园子花，感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的心声，我有一种心醉的感觉！接下来的日子里，我利用班队课，开展各种班队活动，如辩论赛、故事会、才艺大PK等；我鼓励孩子们参加各种有益的比赛，如歌唱比赛、诗歌诵读比赛，书法比赛，舞蹈比赛，车模、航模、建模比赛，演讲比赛，篮球比赛等。篮球比赛时，我给运动员们买水,送水，虽然我不会打篮球，但我也在场边跟着跑，加油助威，虽然我不懂篮球规则，可中场休息时，我也会像教练一样布阵一番。总之，我与孩子们同呼吸，共命运，同参与，共欢笑。后来，班上的孩子与我见面

12、后，都会开心的问好，当我走到学校门口面店时，我们班正在吃面的孩子七八个，十来个会异口同声的喊道：老师好!说来奇怪，这小小的问候仿佛是一剂良药，确实能赶走心底的诸多不悦，心灵被净化，自己感觉变得简单多了；进教室，看着我那朝气蓬勃的70张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是想着：今天我让这70个孩子收获什么呢？一份耕耘，一分收获。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，我要和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。请你相信，这份感情值得感激。上周星期三，是让我最难以忘怀的日子。那天早上，当我刚走上

13、讲台，突然觉得全身发热，由于赶着上课当时我也没有在意，可是后来，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻，清口水直冒，反胃，恶心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在这时，班上的几个同学站了起来，跟着跑出来：老师，您生病了吗？老师，您胃病又犯了吗？老师，您感冒了吗？老师，您歇一会儿吧！老师一句句问候犹如一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的谭淼也端过来他的水杯：老师，喝水！我抑制不住幸福的泪水夺眶而出！老师，您休息，我们自己读。孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听、最有情感的朗读！此刻，我多想对孩子们说：亲爱的孩子们，谢谢你

14、们对老师的爱！能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值！如今，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼，当我看到孩子们在我的教育下茁壮成长，当我被学生围着快乐地谈笑，当学生把我当成了说知心话的好朋友，当家长告诉我说孩子越来越乖那份快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的。说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，我捧着一颗真心换来了一片真情，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！最后，我想说：天空不留下我的痕迹，但我已经飞过；空谷不留下我的回音，但我已经鸣过；榜上不留下我的功劳，但我已经做过；捧一颗真心，只为换一份真情，为了信念，甘当春蚕丝方尽，追求理想，笑成红烛泪始干！我的演讲完

15、毕，谢谢大家！精选师德标兵演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是捧一颗真心，换一份真情。”我最想教会你们的是认认真真做人，快快乐乐学习。”这是我常常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺讲台上，我用真心教书，用真情育人，我相信：我捧一颗真心定能换来一份真情。去年6月，我送走了伴我6年光阴的66个孩子，他们毕业了，他们要远走高飞了。离别时刻，一声声告别记忆犹新，萦绕耳边：老师，我错了，我今后再也不干坏事了！老师，我不想离开您！老师,我会想您，您会忘记我吗？我们紧紧相拥，教室里一片哭声，任凭泪水肆意地流过脸颊，此时无法用言语来表达，我明白了，这

16、6年，我用一颗真心换来了66份真情，这真情我怎能忘记?这浓浓的师生情我怎能忘怀？9月，新学期开始，由于老师远走高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作。说实话，我何德何能担此重任？!优秀的是一位名师，而我岳良敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比忐忑，怎么办？换工作？被否定，不可能！带着学校领导的信任，带着同事们的鼓励，我只好硬着头皮试一试。怎样才能让孩子们接纳我？怎样才能让他们信任我？我曾试想：学学吧，可是，她那么高端大气上档次，再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，肯定行不通，别到头成了邯郸学步，丢失了自我。没有自我的日子光想想都害怕，我的座右铭是：开开心心工作，轻轻松松生活。于是，我下定决心：做真实的我，做幽默的我，做乐观的我，还我庐山真面目，高端大气上档次，我ZZ也有特点呀：幽默乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗真心来走进孩子们的心里