工程师个人述职报告（3篇）.docx

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1、工程师个人述职报告（3篇）工程师个人述职报告（精选3篇）工程师个人述职报告篇1各位领导、评委：大家好！我叫，20年7月毕业于重庆科技学院资源勘查工程专业，20年8月担任作业一大队大修一队技术员。现将我任职以来工作、学习情况向各位领导和专家做一个简单的汇报。一、加强学习，努力提高自身综合素质本人在思想上积极要求上进，平时能自觉地学习“三个代表”、“科学发展观”等先进的思想理论，认真学习贯彻党的一大精神，积极向党组织靠拢，于20年7月向党组织提交了入党申请书。作为一名技术干部，在实际工作中我愈来愈发觉自己的专业知识的匮乏，在平时的工作中我一直坚持自学专业技术知识，积极向经验丰富的老师傅、专家请教，

2、不断提高自己的专业技术水平。20_年，以优异的成绩通过石油大学专升本考试，通过更高层次的学习来提高自己的专业知识水平，并顺利通过了油田举行的井控技术、硫化氢等取证培训。二、不断探索和实践，积累工作经验自参加工作以来，我围绕作业、大修、侧钻等新工艺、新技术,积极探索和实践，在各类施工中不断探索油井大修方法，攻克油井维修技术难题。针对施工工艺的特殊性，注重对施工技术质量和控制点的总结，及时分析施工中遇到的疑难问题，探索成功经验。例如在真26-1井的大修施工中，通过啃透设计、优化施工方案等准备,仅用4天就完成了钻灰、冲砂、通井和下泵的大修任务，提前3天完成施工任务；在侧沙20-35井侧钻中，钻遇长达

3、197米的坚硬岩层&辉绿岩，用PDC钻头钻进，每天的进尺不过2-3米，在此情况下,我同本队其他技术人员通过仔细分析设计，共同展开讨论，然后查阅钻井井史资料，先后选用了5种类型的钻头进行尝试，终于找到对付辉绿岩的办法，确定选用YC-537钻头。问题迎刃而解，结果仅用了12天终于啃下了这块“硬骨头”，仅用29天就顺利完钻，创造了单井裸眼井段741米、靶心距1.6米两项侧钻纪录。三、加强专业技术研究，提高理论创新水平通过理论学习和现场实践，我更加注重业务经验总结和技术研究，使理论在实践中升华。其中：套铳筒的母锥打捞器的研制与应用在20_年作业一大队技术座谈会上获优秀奖，参与编写的QC成果缩短占井周期

4、，提高侧钻井经济效益获得处三等奖;20_年编写的QC成果提高泥浆泵完好率，缩短侧钻周期获得处一等奖、局三等奖。20_年2月，荣获作业一大队“优秀技术员”荣誉称号。总结三年来的工作，自己虽取得了一定的成绩，掌握了一定的技术，但也存在许多不足之处:1、现场施工经验不够丰富，考虑问题不够全面。2、在侧钻施工中井眼轨迹控制和泥浆性能调配方面还不够精通,有待于在今后的工作中进一步加强。3、对职工技术培训方面投入不足，从技术比武上可以看出我队职工整体技术素质与较好的队还存在一定差距。因此在新的一年里,我要努力克服以上不足，积极抓好生产与技术工作，积极配合队领导搞好队伍管理，努力提高职工的综合素质，凝聚人心

5、，进一步促进大修一队的发展。工程师个人述职报告篇2申请人：侯升吉，男，汉族，现年52岁。现居住在普安县地瓜镇鲁沟村侯家屯组。申请事项：申请用电开户申请事由：我家居住在普安县地瓜镇鲁沟村侯家屯组。由于人口多房屋不够住，在老屋旁边处建了一栋新房。现新房缺电，给生活及其它方面带来不便。故特向贵所提出用电开户申请。望批准为谢！特此申请致此敬礼！申请人：侯升吉一年月一日工程师个人述职报告篇3尊敬的：你们好！我是，是一中学一名普通的数学教师。20一年毕业于大学数学与应用数学专业，现在职攻读大学学科教学论（数学）研究生。毕业至今一直工作在中学，担任高中数学教学及班主任工作。教学是一个普通且平凡的工作，琐碎重

6、复，不会有惊人的壮举,也谈不上深刻美丽，但教师是影响深远的职业，因为它是与活生生的有的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，默默耕耘，蓄力，脚踏实地,我坚信每一段成功的背后，都有我深深的足迹，那是我辛劳的结晶。自参加工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，掌握学生的，抓住学生的学习心理,帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛

7、，让学生在快乐中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。在教学的同时，我还积极参加教学研究，基于大学期间的科研基础，我在20_年5月申请了国家级教师个人小课题提高学困生对数学学科学习的兴趣，并根据所带班级的学困生实际情况，积极探索解决，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作撰写论文高中数学课堂提问的有效对策发表在省级期刊数学学习与研究20_年11期；在20_年9月，我的论文基于超级画板平台下的。基本不等式荣获20_年东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升

8、教学，两方面共同进步，同时我还订阅了数学通讯、数学教学、中小学数学等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，汲取更多同仁的使自己更加进步。除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且重复，两年多以来，我坚持早晚自习不耽误，从时间上督促学生，让学生养成守时的习惯。紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生注意力集中。我一直以“为才先为人”的标准严格要求学生，从小事做起，从点滴做起，同时自己也注重个人修养，以身作则，树立榜样，引导学生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过QQ、微信、手机短信以及面对面谈话与学生倾心交流，做学生的知心朋友，让学生始终处于一个相对正常的状态，总是以饱满的热情来

9、面对学习。高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步”的氛围，促进良性竞争，常讲励志故事，身边的人和事，鼓励学生努力学习，将来有一个美好的未来。用“守正笃实，久久为功”的影响大家，让大家有想法，并且坚定信念，终究会成功的。作为教师的最大梦想不是自己有多大成就，而是帮助学生实现梦想，不让任何一名学生掉队,发现学生的长处，改正学生的缺点，全体争做品学兼优的好学生。经过两年多的不懈努力，班级的成绩稳中有升，学习气氛浓厚，深受同事及家长的好评，也验证了校长在中提到的“管是为了不管”的规律。今后我还会坚持做好班主任工作，本着对学生负责，让自己舒心，让家长放心的原则，看护好学生，最后将他们送入理想大学。努力与收获是成正比的，成绩永远属于过去，想到汪国真的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在教书育人的道路上我依然会用心去教诲我的学生，用情去培养我的学生，无愧于我心,无愧于事业，不辜负家长的期望。此致敬礼！申请人：日期：20_年_月日