小学教师资格学生观练习题及答案.docx

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1、小学教师资格学生观练习题1开展素质教育，必须坚持“（C）”的原则。A.德育为先，五育并举B.全面发展C.以人为本D.终身学习参考答案：C2小明性格活泼，上课坐不住，不但成绩落后还影响其他同学。针对这种情况，教师应（B）0A.多提问小明，让其回答问题B.多关注小明，及时表扬他的进步C.多批评教育小明，使其改正错误D.多与小明家长联系，让家长加强教育参考答案：B3“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（八）。A.学生的独特性B.学生的自主性C.学生的发展性D.学生的主体性参考答案：A4常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（C）。A.以实战锻炼为主B.以情感

2、体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主参考答案：C5下列属于有意义的接受学习的是（B）。A.背乘法表B.明确概念之间的关系C.应用公式解决问题D.科学探讨参考答案：B6一个孩子帮妈妈洗碗，不当心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。两个孩子的行为（B）。A,都没有出错B.前者出错，后者没有出错C.都出错了D.前者没有出错，后者出错了参考答案：B7下列说法正确的是（C）。A.学生是发展的人，要重视学生的发展性B.学生是独特的人，要重视学生的主体性C.学生是独立意义的人，要尊重学生的个性发展D.学生是学习的主体，要培养学生的主体意识参考答案：C8王老师在上课时，发现一名学生没

3、认真听讲，便悄悄走到他身旁，轻轻敲了敲他的桌子。这名学生受到提醒后，立刻端正坐姿，认真听讲。王老师的做法体现了（八）。A.尊重学生B.严格要求C.热爱学生D.因材施教参考答案：A9学生是学习的（八）。A.主体B.客体C.媒体D.手段参考答案：A10素质教育的根本宗旨是（B）。A,提高国民素质B.促进学生全面发展C.培养创新精神D.提高综合国力参考答案：B11教育的根本任务是（D）。A.教书育人B.提高学生的道德素质C.提高学生的文化素质D.培养学生的创新精神和实践能力参考答案：D12教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响，体现了教师的（C）OA.示范性B.创造性

4、C.专业性D.隐含性参考答案：A13某小学为了提高学生的综合素质，开设了文学、艺术、体育、科技等课程，还开展了各种社团活动。这体现了（B）。A.基础教育B.素质教育C.应试教育D.终身教育参考答案：B14从教师观的角度看，教师是学生学习的（B）。A.指导者B.促进者C.研究者D.开发者参考答案：B15对违纪学生进行罚款，侵犯了学生的（C）。A.隐私权B.财产权C.受教育权D.名誉权参考答案：C16教师在教学过程中，对学生实施的下列行为，不符合新课程改革理念的是（B）0A.尊重学生人格，关注学生差异B.批评学生，讽刺、挖苦学生C.鼓励学生自主探索，积极参与D.评价学生时，注重过程与结果相结合参考

5、答案：B17教师不能随意剥夺学生的权利，要尊重学生的参与权、选择权和（B）。A.隐私权B.发言权C.名誉权D.肖像权参考答案：B18教师职业的最大特点在于职业角色的（C）。A.多样化B.专业化C.崇高化D.单一化参考答案：A19当学生在课堂上回答问题出现错误时，教师应该(B)。A.及时指出并纠正B.鼓励学生再思考，找出答案C.批评学生D.对学生不理不睬参考答案：B20教师在教育活动中，要注意“因材施教”，这是因为学生的身心发展具有(D)oA.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性参考答案：D21教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展，这体现了(C)0A.因材施教B.长善

6、救失C.循序渐进D.巩固性参考答案：C22在教学过程中，教师指导学生学习的方法有很多，其中最基本的教学方法是(B)0A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法参考答案：A23有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些观点是（B）0A.竞争促进了合作B.竞争阻碍了合作C.竞争与合作无关D.竞争与合作相互依存参考答案：B24主张“有教无类”的古代教育家是（八）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子参考答案：A25教育活动中的师生关系是（C）。A.教师为主体，学生为客体B.学生为主体，教师为客体C.教师为主导，学生为主体D.学生为主导，教师为主体参考答案：C26教师在教育教学中应

7、当（C）对待学生，关注学生的个体差异，因材施教,促进学生的充分发展。A.耐心B.爱心C.平等D.公正参考答案：D27衡量教师是否成熟的重要标志是（C）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否关注教学情境C.能否自觉关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设参考答案：C28教师角色最大的特点在于其职业角色的（C）。A.单一性B.专业性C.多样性D.崇高性参考答案：C29新课程改革倡导的学生观是（B）。A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是自由的人D.学生是独立的人参考答案：B30教育活动中，教师与学生的关系是（C）。A.朋友关系B.主导与主体的关系C.授受关系D.平等关系参考答案：B1 .学生

8、是发展中的人，要用发展的眼光看待学生。（正确）2 .学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。（正确）3 .学生是具有独立意义的人，学生的问题应该由学生自己解决。（错误）4 .学生的学习成绩是评价学生的唯一标准。（错误）5 .教师应该尊重学生的个性差异，因材施教。（正确）6 .学生是学习的主体，教师只是引导者。（正确）7 .学生的发展是被动的，需要教师的强制引导。（错误）8 .学生的身心发展具有阶段性，教育要遵循学生身心发展的规律。（正确）9 .学生是完整的人，要关注学生的全面发展。（正确）10 .教师应该把学生看作是知识的容器，一味地灌输知识。（错误）11 .学生的潜能是无限的，教师要善于激发学生的潜能。（正确）12 .学生的错误是成长的机会，教师要正确对待学生的错误。（正确）13 .学生的兴趣和爱好应该得到充分的尊重和发展。（正确）14 .教师要关注学生的情感需求，培养学生的健康情感。（正确）15 .学生的主体地位意味着教师可以完全放手让学生自学。（错误）16 .每个学生都有自己的优点和不足，教师要善于发现学生的闪光点。（正确）17 .学生的发展是一个持续的过程，教师要有耐心和恒心。（正确）18 .教师要鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和创新能力。（正确）19 .学生的品德教育比知识教育更重要。（正确）20 .教师要与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。（正确）