学校青蓝工程全套资料（含实施方案+结对协议书+指导计划+学习计划）.docx

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1、学校青蓝工程全套资料（含实施方案+结对协议书+指导计划+学习计划）学校青蓝工程实施方案教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为尽快建设一支高素质的教师队伍，经研究决定XX学校开展青蓝工程活动，为此特制订本方案。一、指导思想为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提

2、高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。二.青蓝工程领导小组1.校区领导小组组长：副组长：2、级部领导小组：由级部主任、副主任和备课组长组成三.导师的职责(1)严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想、学习、工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。(2)加强对青年教师政治思想和师德教育，使青年教师热爱教育教学工作，具有强烈的事业心和责任感。(3)加强青年教师教育教学理论的学习指导，使青年教师逐步熟悉和规范教学规程，教学基本功和教学水平等方面有较明显进步。(4)督促青年教师专业知识的学习和研究，使青年教师不断提高业务素质和学术

3、水平。(5)指导青年教师积极开展教研、科研工作，积极撰写、发表学术论文。(6)帮助青年教师完成领导布置的工作任务，积极参加各项集体活动，不断增强其工作能力、社会适应性和社交能力。辅导青年教师做好学生管理工作。四.参与对象青蓝工程取自荀子劝学：青，取之于蓝，而青于蓝。实施青蓝工程的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握一些好的教学技能和教学方法增强其教书育人的本领。同时也希望用年轻教师的大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。蓝方：学科带头人、骨干教师以及具有中高级职称的教师。青方：教龄五年以下的青年教师

4、。五.主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1.理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的一课多上（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟

5、至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。4、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、案例分析、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。六、基本要求师带徒活动周期为1学期。具体要求如下：1.共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。2、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。3、徒弟每学期要提交教后反思、案例分析、经验总结与教育教学论文。4、师傅要主动推

6、荐教学理论书籍，徒弟每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。5、每学期徒弟在校内举行一次汇报课（可结合教研组活动进行）。6、师傅制定一份培训计划、每学期撰写1份培训总结。7、学期末教研组会同教导处对青蓝工程的执行情况进行考核。七.考核办法1、学校通过定期组织师徒恳谈会、教育教学经验交流会。2、师徒申报达标、验收经教研组、级部初审合格后，学校考核小组根据看全面、看发展、看近期的原则，对师徒达标情况做出恰如其分的综合评价，评选优秀师徒。3、经考核师徒均合格者即可认为业务能力达标，由学校认定合格师徒，予以表彰。青蓝工程对青年教师来说，是一项希望工程；对指导教师来说，

7、是一项充电工程；对整个校区来说，更是一项发挥合力的重要工程。希望指导教师：用诲人不倦的态度指导你们的徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学规程，同时指导徒弟参加各级各类教学比赛；指导徒弟开展教育科学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。希望青年教师们：用学而不厌的态度虚心向老教师们求教，以老教师为榜样，下苦功钻研教材，与师傅一起备课，有疑必问，多听课，多请师傅评课；在学习的同时，要善于利用时间，主动了解学生，积累经验，加强对新课程改革的认识，力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变,积极与师傅们一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中思考，在思考中总结，在总结

8、中实现教育创新。希望你们一年入门，三年合格，五年成骨干，以适应我校跨越式发展的需要，为进一步提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础。学校青蓝工程师徒结对协议书一.指导思想学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校经研究决定开始开展青蓝工程工作。二、工作重点1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识

9、和习惯。3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。三、具体要求(一)对年轻教师的要求：1.虚心好学：学校对工作年限较短的年轻老师进行观察，按照名师带教的原则为年轻教师指定指导老师。年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计及课后反思。3、认真上课：按照教案认真上课。4、要虚心学习指导教师的课堂教学，每周听指导教师的课至少1节，提倡随时进班听课，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上

10、详细记录。5、要认真学习本学科课程标准，要认真钻研教材，跟随指导教师确定自己的教学研究内容，逐步形成自己的教学特色，形成自己的独到之处。6、要加强业务学习能力，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。7、每学期期中期末各有一份学习总结。（二）对指导教师的要求1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、检查教案等）。2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课

11、。3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选定，教育教学论文的撰写和修改等。4、指导教师对年轻教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。蓝方：辅导教师（签字）：青方：提升教师（签字）：年月日青蓝工程师傅指导计划本学期，我校继续实行青蓝工程，为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与谢娟老师结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活

12、动师傅指导计划。一、具体措施。1.教书育人，为人师表，热爰学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。3、每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。4、精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。本学期重点审阅徒弟备课教案，给予悉心指导。5、每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。6、写好一篇师徒结对总结。二、在师徒结对中，我努力做到。1.主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好

13、徒弟的带头作用，做一面会闪光的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难免教学方法比较传统，设计教案不够灵活，徒弟虽然年轻，但通常在教学方法上锐意创新，大胆尝试，所以，师傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进

14、自己的反思，使自己得到提升。这样，就更好地取到一种取长补短的作用。总之，通过开展青蓝工程结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！青蓝工程徒弟学习计划学校的青蓝工程为我们年轻教师的成长搭起了桥梁。作为教育道路上生物学科的初学者，很荣幸能与+老师成为师徒。黄老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动。并使我获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。从黄老师身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面进一步地走向成熟。新学期开始了在+老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如下：

15、一、教育、教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。所以，在常规教学工作外，我要积极地向师傅学习，从中吸取一些教学经验，认真听师傅的课，做好听课笔记，同时有经验的老师请教学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展。1、做到认真备课。在备课过程中，认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重活用教材，多设计一些活动，让学生乐于学习生物。2、提高讲课效率。在讲课方面，用灵活多样的课堂组织方式、幽默诙谐的课堂语言以及生动活现的生活实例，激发学生学习生物的兴趣，让学生积极参与课堂。同时，要注意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且积极投入到课堂当中，与学生在交流中学习。3、做好教学反思。我尽量做到随堂听课，主动找时间听师傅上课，研究他组织教材、把握课堂等方面的技巧。从教学实践中总结教学方法和技巧，将师傅的经验积累下来，同时发现自己的不足，总结教训I,对自身的教育教学行为做出改进。使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。并做到及时反思，因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。二、师德修养高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爰去爱护他