学校机房管理工作总结.docx

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1、学校机房管理工作总结学校机房管理工作总结1一学年转眼间过去了，作为一名专职机房管理人员，严格要求自己、不怕吃亏充分利用课余时间节假日等时间对计算机等设备进行维护及维修，是我的本分。全面的了解，熟悉业务知识，更好的做好管理工作。本岗位目前主要有三项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，通过管理制度保护设备不受人为破坏，其三，机房清洁工作。现对20学年至20学年度机房管理工作总结如下：一、计算机及其网络维护管理方面的工作工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，

2、防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校计算机相关产品，例如打印机,软路由器，交换机的日常故障维护及共享设置等。完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：（一）计算机硬件的更换，购置和维护情况学校电脑硬件整个年度总体来讲，出现问题频率较多，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。现在设备损坏情况：键盘损坏15个，鼠标更换23个，be区更换显示器7台，内存ddr一代的18条，ddr2的26条，主板8块。（二）计算机系统及软件维护学校目前加上分学校一共308台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障,软/硬件故障等，很多机器由于长

3、期未使用，导致硬件顺坏，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件的安装使用。（三）学校计算机病毒的维护与防范情况目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了冰点防毒软件、进行g。Sht备份，并定期的对每台机的系统进行检测，对发现病毒、有游戏的机器及时的进行处理。对USb进行屏蔽，重新用冰点软件封住，并保证后期正常使用。学校e区会计模拟室电脑在联网期间感染大量病毒的情况下，中毒现象是大部分电脑软件运行不了，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件。对整个网络进行中断，对部分机器还原备份、所有电

4、脑重新格式化重装系统，全面得到控制。并恢复局域网网络的正常使用，保证日常教学工作的进展。及时发现及时进行还原或重装系统避免传染整个局域网。二、通过管理制度保护设备不受人为破坏制订管理制度每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由机房管理员进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。为学校节省维修费用。20_年度工作中存在的不足：1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及交付使用，原因是没有后备的硬件零部件供及时更换，在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。2、计算机教室保洁工作尚差人意原因还有很多学生带零食到机房食用

5、（通过加强卫生教育，虽然比以前有所减少，但仍然有人带进机房），建议科任老师加大强调力度，同时班主任也应加大对这方面的思想教育，共同为学生创造一个良好的学习环境。总之，虽然管理机房这项工作很累，但是我在实践中从日常的维护中也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作，今后我一定努力学习把该项工作作的更好。学校机房管理工作总结2四个月转眼间过去了，作为一名机房管理人员，严格要求自己、不怕吃亏充分利用课余时间节假日等时间对计算机等设备进行维护及维修，是我的本分。全面的了解，熟悉业务知识，更好的做好管理工作。本岗位目前主要有三项主要工作内容：1、计算机及其网络维护管理方面。2、通过管理制

6、度保护设备不受人为破坏。3、机房清洁工作。4、保障各班教室的电子白板能正常使用，不得影响学生正常上课。5、保障学校各功能室的电脑和打印机能正常使用。6、及时对各办公室电脑故障及时处理，对打印机及时加粉维修处理，保证各办公室正常上班。7、对学校的音响设备管理保管好，听从学校安排。现对20_学年度机房管理工作总结如下：一、计算机及其网络维护管理方面的工作工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校计算机相关产品，例如打印机,软路由器，交换机的

7、日常故障维护及共享设置等。完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：（一）计算机硬件的更换，购置和维护情况学校电脑硬件整个年度总体来讲，出现问题频率较多，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。（二）计算机系统及软件维护学校目前加上分学校一共88台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软/硬件故障等，很多机器由于长期未使用，导致硬件顺坏，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件的安装使用。（三）学校计算机病毒的维护与防范情况目前网络计算机病毒较多，传播途径

8、也较为广泛，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了冰点防毒软件、进行GOSHT备份，并定期的对每台机的系统进行检测，对发现病毒、有游戏的机器及时的进行处理。对USB进行屏蔽，重新用冰点软件封住，并保证后期正常使用。学校电脑在联网期间感染大量病毒的情况下，中毒现象是大部分电脑软件运行不了，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件。对整个网络进行中断，对部分机器还原备份、所有电脑重新格式化重装系统，全面得到控制。并恢复局域网网络的正常使用，保证日常教学工作的进展。及时发现及时进行还原或重装系统避免传染整个局域网。二、通过管理制度保护设备不受人为破坏制订管理制度每个班级编排信息技术课座位表，使每位学

9、生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由机房管理员进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。为学校节省维修费用。三、及时处理各班电子白板出现的问题，保证能正常上课。四、及时对各办公室年级部的电脑和打印机出现的问题处理，不得影响学校的各项工作开展。五、服从学校的各项工作安排，力所能及的完成。20_年度工作中存在的不足：1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及交付使用，原因是没有后备的硬件零部件供及时更换，在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。2、计算机教室保洁工作尚差人意原因还有很多学生带零食到机房食用（通过林组的方法，虽然比以前有所减少，但仍然有

10、人带进机房），建议科任老师加大强调力度，同时班主任也应加大对这方面的思想教育，共同为学生创造一个良好的学习环境。总之，虽然这项工作很累和杂，但是我在实践中从日常的维护中也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作，今后我一定努力学习把该项工作作的更好。学校机房管理工作总结3作为一名一直从事初中信息技术教学的基层教师，我觉得对于当前信息技术教学的前景可谓是一片茫然。现在计算机与网络已经普及到千家万户，但信息技术学科的在义务教育教学中的地位，与十多年前相比，却没有丝毫的发展！现在的家长，对于自己孩子对计算机网络的痴迷总是满怀抱怨,视其为洪水猛兽，为阻止他们接触上网游戏而犯难！而现在大

11、部分学生对于计算机的接触认识，也是从小游戏、腾讯QQ等开始的，对于CS、魔兽、西游等游戏更是津津乐道。他们把计算机仅仅当成了一个游戏机，而不是一个学习的工具！也难怪我们的学生们，城市从小学生开始，农村则在五六年级,都已经开始计算机课程了，但目前任教的计算机教师们却无法去胜任，乡镇以下的中小学基本上没有专职专业的计算机教师。很多学校把IT课当成一种福利课，任何人都可以上，因为在他们眼里这是一门不用考试没有成绩的副课，计算机教师只要给学生们放羊式的看管一下，让他们去自己娱乐就是了，所以现在的大多数学生对计算机的学习基本上都是自学游戏开始的！条件差一点的学校，微机课上主要是打开扑克纸牌、单机小游戏；

12、能上网的学校，大家就开着QQ,进入游戏大厅找朋友去了！这就是现在大部分孩子们计算机学习的现状！由于缺乏基础知识的学习，没有系统地对基本概念的理解，现在从大学走出来的本科生，甚至计算机专业的学生，他们一直沿用着一套从小养成的使用计算机的陋习，往往在最基础的.东西上闹笑话，就如一位演奏家用拙劣的指法弹奏着优美的乐曲，他这种表演是永远也登不了大雅之堂的。我也曾参加过一些面向社会的计算机操作考试竞赛，到最后把结果评选出来获奖的都不是计算机专业的大学学子，而是我们这些纯粹靠自学成才的中年老汉，靠我们这些从DOS命令参数开始，一点一滴的积累而来的基础知识！十多年前，计算机还没有普及应用的年代，能够掌握五笔

13、打字,能够在UCDOS下面进行WPS排版都是令人羡慕的事情，那时各种培训班、夜校如雨后春笋，大家对计算机学习的热情可谓空前高涨！可现在的家长对娃娃拿起鼠标却有一种恐惧感！计算机难道真的有这么可怕吗？娃娃们难道真的就只能拿着鼠标向游戏屈服了吗？作为一名多年从事计算机基础教学的教师，一名一直在机房管理的管理员，我觉得这就是我们最首要的责任，最应该研究的课题：如何引领学生走向计算机学习的光明。我们的学生天天在学习公式定律、天文地理，但当他们走向社会，有几位学生是从事科研的呢？我们到底能用上多少花费了青春年华所学的知识呢，能给他们工作上带来帮助的，却往往是我们目前教育中最忽视的信息技术技能，可是现在我

14、们还看不到课改考改对它的丝毫偏颇，它仍然就是那种可有可无的垃圾科目。今天这样的现状，我想与我们机房管理员对机房的管理控制，与我们信息技术教师对学生学习内容的掌控有着很大的关系！如何规划教材课程，合理编排内容丰富、趣味性强的教材内容，开展探究式学习，提高学生的学习兴趣，这是一个艰险巨而复杂的首要任务，但这不是一纸文章就可以阐述得清楚的。从源头上进行控制也是最有效的方法，下面我就主要来介绍一下我在机房管理中的经验之谈，如何让你的机房在你的管理之下，对学生的上网、游戏能够掌控自如。作为机房管理，选择一个好的电子教室软件是最主要的一件事。一个基本健全的电子教室软件应该具备以下这些基本功能：教师示范、学

15、生操作广播；教师监控、摇控学生机;文件分发和学生上传作业；教师发布远程命令、黑屏、远程开关机重启等；电子签到、座位安排、学生举手；录制和回放教师操作演示等。本人试用过不少的电子教室软件，基本都具备以上这些功能，但他们一般还具有一些特色功能，像联想传奇电子教室的虚拟发布，在线考试与抢答，丰富的语音功能，灵活的远程设置等。还有黑马电子教室也具有在线考试抢答并进行成绩统计、在线打字比赛即时显示排名成绩等非常实用有趣的功能，它的师生沟通对话功能也独具特色。LanStar也是功能齐全的一款不错的电子教室软件，这个软件可能是由于源代码的泄露吧，好几款其它品牌电子教室软件都是用它的内核程序换个外壳做点小修改

16、而衍生出来的。当然，大多数的电子教室软件功能并不是那么灵活全面，这时就要发挥我们计算机教师的动手能力，来实现对学生计算机的灵活控制。本人通过长期的积累，下面就自己的经验来谈谈WindOWS_P、Win20之后的系统下如何通过注册表和组策略的修改来实现一些对学生机的控制，当然修改学生机注册表要借助电子教室的一项功能，把制作好的注册表修改文件（reg文件）和执行这个reg文件的bat批处理文件隐藏在学生机的系统盘某位置，如把制作好的网址限制.reg文件存放在C:WlNDOWSCOnfig文件夹下，建立内容为：regedit/sCrwindowsconfig网址限制.reg的一个批处理文件：网址限制.bat,（这里的/s参数是修改注册表命令执行时不显示信息给学生看）通过电子教室都具备的远程执行命令功能，执行网址限制.bat批处理文件，就能够实现对学生机注