区气象局党支部书记抓基层党建述职报告&在青年教师座谈会上的讲话：做品质者做行动者做坚持者.docx

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1、区气象局党支部书记抓基层党建述职报告区气象局党支部书记抓基层党建述职报告按照要求，现将2023年度抓基层党建工作情况报告如下:一、落实基层党建工作主体责任和重点任务情况（一）提高政治站位，坚持高位推进。工作中把开展好主题教育作为首要政治任务，制定主题教育工作计划，通过“三会一课”、固定学习日、主题党日等形式及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，传达中央以及省市区主题教育工作会议精神，确保贯彻落实到位。（二）发挥示范作用，深化理论学习。落实支委会、支部党员大会“第一议题”制度，严格执行支部学习计划，参加区委、市气象局主题教育读书班，组织支部党员展开专题学习研讨，带头讲授专题党课

2、。（三）积极献言献策，做实推动发展。组织成立“党员突击队”，设立“党员责任岗”，制作气象服务材料*余期。带领全体党员前往*社区、*社区报道服务，通过科普发挥气象预警信息的“消息树”和“发令枪”作用，为服务保障地方经济和社会高质量发展提供有力支撑。（四）梳理问题线索，加强检视整改。把问题整改贯穿主题教育始终，认真梳理排查工作中掌握、群众反应强烈、审计反馈发现的问题，按照党组编制印发的问题清单和专项整治方案，组织全体党员研讨，针对清单所列问题，支委会成员牵头认领，抓实推动问题整改到位。（五）加强党建引领，促进能力提升。落实“三联促三动”，做好“气象+”赋能行动，与*党支部等进行深度合作、优势互补、

3、联合打造海洋气象科技创新高地，签署支部共建协议2份，举行*大学研究生实践基地揭牌仪式。强化科研成果转化，推动产学研用上一体发展。服务“一带一路”发展战略,开展陆海联运气象保障服务，深入港口码头一线开展气象灾害防御宣讲。不足之处：一是统筹兼顾不够。工作重点还主要放在工作的谋划研讨上，对海洋气象、*海洋气象研究工作站、地方融合发展、提高支部组织能力等方面工作落地落实抓的不够。二是创新思考不够。新形势下党支部活动创新性不足，与气象高质量发展还不匹配，党建品牌创建工作还缺少创新举措。三是科学管理不够。还存在分工不明确、责任不清晰情况，以及出现的新情况没有真正解决，第一种形态运用还不足，科学管理能力还需

4、提升。下一步，将加强队伍建设。坚持执行例会制度，推动党建与业务融合，通过理论学习，结合上级部署要求，谈感悟、谈体会，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导实践，推动工作。强化能力素质。坚持“问题导向”，对照工作作风、业务水平、个人修养、纪律遵守等方面，组织全体党员梳理存在的不足，狠抓工作落实，一体提升主动推动工作能力、抓落实能力。提升管理水平。定期实行谈心谈话制度，及时了解职工思想、工作、生活动态，发现存在的问题以及倾向性、苗头性问题，及时研究加以解决。要强化制度执行的严肃性，做到有章可循、违章必究，切实提升科学管理能力。二、落实意识形态工作责任制情况（一）强化组织领导，完善组

5、织机制。工作中牵头抓总，将意识形态工作纳入支部年度重点工作、党建工作责任制、目标管理，与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。做到“三带头”、“三亲自”，带头抓意识形态工作。今年以来，召开2次意识形态专题工作会议，研究部署意识形态工作，防范化解意识形态风险。成立意识形态工作领导小组，印发意识形态工作任务清单，明确职责任务。确定新闻发言人和助理人选，完善舆情快速响应与协同处置工作机制。（二）加强理论学习，提升思想认识。深入学习习近平总书记关于意识形态相关讲话精神，深入贯彻落实总书记关于气象工作和防灾减灾救灾工作重要讲话和指示批示精神，带领开展支委会学习12次、召开支部党员大会8次，主题党日交流

6、研讨12次，组织党员开展文明创建提档升级，党建阵地和全局文化设计初见成效，获评市级文明单位。（三）抓好舆论引导，把握正向发展。加强对互联网管理,对微信工作群、发布的服务产品严格把关，维护网络意识形态安全。紧紧围绕践行社会主义核心价值观体系主线，积极开展爱国主义教育，学习道德模范，树立身边榜样先进典型，积极引导干部职工做业务上的标兵，文明上的典范。今年在中国气象报、中国气象局和*省政府门户网站共发表高标准宣传7篇。不足之处：一是阵地建设有待加强。阵地建设不鲜明，与“两区一高地”目标任务融合不够，“百年老站红色传承”党建品牌内涵还需丰富，党建与业务互融共促特点未能彰显。二是文化建设存在不足。气象文

7、化建设还不够，良好文化氛围未能形成。先进典型、身边榜样事例还需进一步挖掘，气象文化宣传还需加强。三是创新工作办法不多。习惯于满足规定动作,缺乏创新意识，工作中以上级安排的学习、宣传、贯彻落实为主，创造性推动工作办法还不多。下一步，将建设党建阵地。为全局党员同志提供更好活动条件，提高党建阵地信息化水平，推动党建与业务深度融入，助力党建品牌创建。建设气象文化阵地。建设优秀职工风采文化荣誉墙，奖励先进，表扬奉献，以先进典型和身边榜样为标杆，形成激励全局干部职工砥砺前行的精气神，坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的光荣使命。创新工作方法。建立有效激励奖惩机制和科学管理手段，营造“心往一处想、劲往

8、一处使、拧成一股绳”的良好干事局面。三、落实党风廉政建设责任制情况（一）重视廉政教育，筑牢思想防线。严格遵守中央八项规定和实施细则精神，组织深入学习准则条例等党内法规，以他人为鉴，学习被中央和省市区委通报的典型违纪违规案例，全年召开党风廉政专题工作会议2次，关键节点展开警示教育，强化党员干部的党性和廉洁意识。（二）强化制度约束，健全责任机制。落实全面从严治党责任年度任务安排，签署党风廉政建设责任书，压实党风廉政主体责任、监管责任。（三）重视以身作则，充分发挥“头雁作用o自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，严格遵守党纪法规，坚持讲操守、重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，树立良好的共产党员

9、形象。不足之处：一是监督执纪力度不够。日常性工作纪律督促检查还不够，“四风”问题时有发生，对于纪律意识淡薄的同志提醒不够及时到位，“四种形态”运用有待强化。二是思路不够开阔。创新和抓特色亮点工作方面的思路还不够开阔，在加大党员干部党风廉政建设力度、提高工作积极性方面有待加强。下一步，将继续夯实主体责任，全面从严治党。认真履行党风廉政建设第一责任人职责，明确支部、青年理论学习小组党风廉政建设工作职责，明确任务，确保责任压实、落实至!位。严明纪律规定，不断筑牢党员干部思想防线。扎实开展政策法规学习、廉政警示教育等活动，进一步抓严抓实廉洁教育；健全完善党风廉政建设相关规章制度。强化监督检查，为事业发

10、展营造良好政治生态。对标对表总书记对气象工作的重要指示精神，不断增强气象科技现代化能力和社会服务现代化能力，围绕“四风”问题，强化监督检查，推动作风建设不断向好发展，将纪检工作与日常工作有机结合，强化统一性、同步性和协调性。在青年教师座谈会上的讲话：做品质者，做行动者，做坚持者感谢各位的精彩发言，尤其要感谢我们的各位导师，正是因为你们的倾囊相授，悉心指导，才有了青年教师的快速成长,他们刚刚的发言就是成长的最好展现。所以，要特别感谢活动的组织部门教师发展中心，发言的六位青年教师，以及各位青年教师的导师，感谢大家共同奉献了今天下午的精神盛宴。接下来，我想给大家重点分享三点，一是听完发言后的感受，二

11、是分享几句话，最后是几句共勉。首先想表达的，是听了各位发言之后的感受，三句话，后生可畏，后生可爱，后生可期。第一句，后生可畏。今天六位老师的发言质量都非常高。虽然风格各不一样，课件所呈现的直观效果也各有不同，但每个人的发言都是有逻辑、有内容、有反思、有主张、有案例：*老师从反思和收获两个方面，呈现了自我的心路历程；*老师呈现了自己的班主任工作主张，刚刚当班主任就有自己的理念，很难得；*老师谈及了自己对工作、生活的一些理解和困惑，很真实；*老师，结合自己的学科特点，谈到自己的工作如何让他人有利也让自己有利，如何治愈他人的同时也能够温暖自己整体而言，大家的发言都非常有质量，让我很敬佩，敬佩你们的发

12、言内容，更敬佩你们的行动实践，因为你们是真实做出来的，而且做得非常好。第二句，后生可爱。今天发言的六位老师，包括点评的*老师、*老师、*老师、*老师等都非常可爱，可以说是你们浓烈的青春气息感染了我。*老师谈到和学生的距离，*老师讲述过程中感动自己，这都是非常真实的情感流露。因为你们讲述的是自己真实的生活，你们为此投入了最真实、最充沛、最热烈的情感。所以我觉得今天的分享，大家呈现了非常真实的一面，因为真实，所以可爱，这种青涩的反思、青涩的丰富、青涩的理性，恰恰让人无限感动。第三句，后生可期。因为你们的优秀、实干、热情，所以你们的未来是值得期待的。而你们的未来就是学校的未来，所以学校的未来也必然值

13、得期待。其次，作为一位曾经年青过的教师，作为学校的管理者，想给大家分享三句话。第一句话，志存高远，追求卓越，高追求，做品质者。李利老师刚才分享时说过一个观点，“每个人对成功的理解不一样，我很认同。那么，针对教师这一职业,我想我们理解的成功可能有这么三种情况。第一种情况就是通常意义上的，做一位学术名师，或者从事学校管理工作。前者，让更多的学生因为我而改变；后者，尽我们所能去追求一种理想的教育。第二种情况，可以没有名师的头衔，但是被学生、被家长、被同事尊重。注意我用的是尊重，不是喜欢，“喜欢”和“尊重”是两种情况。被学生、家长、同事尊重要靠什么？靠实力。你的实力，要么来自你的人格，要么来自你的专业

14、，要么来自你的成就，所有的尊重尊严都是要用实力来捍卫的。第三种情况，我们把它降到最微观的程度，教师的主阵地课堂，能不能让你的课堂彰显出专业的品质。长郡中学的龚校长曾讲过他们对老师的“六不”要求，大家看一看你现在能做到多少，三年后又能做到多少。“上课不出错，下课不拖堂，作业不过量，试卷不过夜，学生问不到，陪伴不缺席。”刚刚讲的三种情况，都可以理解为成功，就看你追求哪一层。但是，作为教师，让你的课堂成为学生向往的地方，是我们对自己工作成功的基本定义。当然，我更希望我们在座的诸位能够去追求成为名师，成为有影响力的专业的引领者、领航者。只要你愿意，学校会竭尽全力支持你。第二句话，一分耕耘，一份收获，勤

15、付出，做行动者。刚刚六位发言老师，其它讲的是就自己的实际行动。一是反思。孙一涵老师分享中讲到梳理自己的感悟，就是反思。如果可能，希望大家能够把反思形成文字，它的要求更高，但它的影响更深远。二是听课。听导师的课，听同组老师的课，听石室老师的网课。我刚刚参加工作的时候，先备课，然后听导师的课，然后修改教案，最后才是上课，成长特别快。三是做题。高考学科是必须要做题的。你给学生布置的作业，你首先要做一遍,才能判断这些题适不适合自己的学生。如果布置的作业自己没做过，对不起，我觉得你在布置作业的时候是不负责任的。四是上公开课、做交流分享，就像今天一样。现在你们无论是上公开课还是做交流发言，都拥有一个资本一

16、一年轻。因为年轻,所以你们现在有试错的成本。要敢于亮出自己，不要怕。当你们站上发言席时，站上公开课的讲台时，你就已经成功了，因为你敢于接受这个挑战，这本身就是成功。寒假即将来临，希望我们所有人不仅仅是年青老师，包括我们的导师、行政干部,寒假都能给自己立一个小小的flago比如，这个寒假我要读完一本书，我要写两篇反思，我要备几周的课，我要做几套试卷，等等。在学校布置的寒假作业之外，再给自己加点餐。现实和理想之间是湍急的河流，河流之上是什么？就是桥梁，而桥梁就是行动。第三句话，持之以恒，久久为功，恒久心，做坚持者。厚积才能薄发，那厚积是什么意思？就是持之以恒。“大厦之成,非一木之材。大海之阔，非一流之功。”大厦、大海何以成其大厦和大海？绝非朝夕之功。我们经常在说昙花一现，但你知不知道，它为了那昙花一现，却是等待了整个白昼，蝉鸣了整个夏季，蛰伏了好几个世纪。最后，再跟大家共勉三句话，这三句话我也经常说给自己。第一句话，常常泥里生活，偶尔云