北京四中总复习：压力 压强（基础）巩固练习.docx

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1、【巩固练习】一、填空题1、容积相同的两个圆柱形容器甲、乙中都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底受到水的压力关系FQ4,容器底受到水的压强关系（填或“二”）2、小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将（填“大于”、“小于”或“等于“）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是：，此实验（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。lracOH-J；3、如图所示：物体A在水平推力的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于）”，物体A对桌面

2、的压力（选填“变大”，“变小”或“不变”）物体A对桌面的压强将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）甲乙4、空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见，我们可以利用它们来做很多物理实验。例如：（I）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子发生形变。如果要使瓶子形变程度加大，你所施加的压力就要（选填“增大”、“减小”或“不变这个现象表明力的作用效果跟力的有关系。（2）在空可乐瓶侧壁的某一高度处扎一个小孔，再从瓶口向里面倒水。这时你可以观察到水越多，从小孔流出的水喷得越（选填“近”或远”这表明液体内部的压强PbB. PAVPBC. Pa=PbD.以上三种情况都有可能10、一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，

3、将其放在另一半上边，此时地面受到的压强是原来的（）IIjA. 1 倍B. 2 倍 C. 1/2 倍D. 1/4 倍11、刮大风的天气，我们在上学的路上，如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们会感觉到用鼻子或嘴吸气时很困难，但可以向外吐气，当这阵风过去后，我们又恢复了正常的呼吸，其原因是（）A.风大时，脸前空气的压强变大,使人难以吸气B.风大时，脸前空气的压强变小,使人难以吸气C.与气压无关，是人缺乏锻炼D.风大时，脸前空气的压强变大，所以容易向外吐气12、（多选题）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上瓶口插有输液管和空气管，如图所示，输液过程中下列说法正确的是（）A.如果血液回流到输

4、液管中可将药瓶适当的升高B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大C.瓶内上方气体的压强始终不变D.空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压三、实验题13、如图所示，是研究压强的简易实验，按图中甲、乙、丙三种方式安放器材，观察海绵表面下陷的情况：(1)图甲和乙对比，小木桌对海绵的压力F甲F乙，小木桌与海绵的接触面积S甲S乙，得出的结论是。(2)图乙和图丙对比，小木桌对海绵的压力F乙F丙，小木桌与海绵的接触面积S乙Sw,得出的结论是O14、通过实验探究，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属

5、盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压(选填“大于”、“小于”或“等于“)大气压，调节的方法是(选填A.将此时右边支管中高出的液体倒出”或“B.取下软管重新安装”)。(三)(b)(c)W(2)小明在做图(b)所示的检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是O(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(C)和(d)所示。他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是(选填“可靠

6、”或“不可靠”)的，理由。四、计算题15、一头质量为63X网的大象，每只脚掌的着地面积为600Cm2。(g=10Nkg)(1)大象受到的重力为多少？(2)当大象抬起一只脚，三只脚着地时，对水平地面的压强为多大？16、汶川大地震是中华人民共和国成立以来遭受的一次重大灾难，震后，举国上下，众志成诚，抗震救灾，地震形成三十多处堰塞湖，严重威胁着下游群众的生命安全，水文工作者昼夜监测这些堰塞湖水位，某堰塞湖水位达到64m,假设湖堤底部能承受的最大压强是7ia,那么水面最多还能上升几米？（g=10Nkg）【答案与解析】1、【答案=【解析】形状规则粗细均匀的容器中的液体对容器底的压力等于液体自身的重力。2

7、、【答案】大于直玻璃管内的液面上升能3、【答案】等于不变变小4、【答案】（1）增大大小（2）远随深度增加而增大【解析】力可以改变物体的形状，力越大，物体形变程度越大；向瓶内倒入水越多，小孔处受到的压强越大，所以喷得越远。5、【答案】A【解析】（1）月球车安装较多的车轮是在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强。（2）轮胎上有凸凹不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。6、【答案】D【解析】在一个标准大气压下，大气压可以支持约103m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。7、【答案】B【解析】A、将一纸条

8、放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，符合题意。C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；D、当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升。不符合题意。8、【答案】A【解析】水会往低处流动是由于受到重力作用的缘故，故与大气压无关；而马德堡半球实验、用吸管吸瓶中的饮料、塑料的吸盘三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气

9、压有关。9、【答案】C【解析】从图中可看出，两试管液体的深度相同，根据液体的压强公式P=Pgh可知，两试管底所受液体的压强相等。10、【答案】B【而析】切开前后，长方体对桌面的压力不变，均等于重力G。切开前，长方体压桌面时的受力面积为S；切开后，长方体只有一半压在桌上，受力面积减为S/2。由此可知，p=GS;p2=2GS;pi:p2=l:2o11、【答案】B【解析】流速大的地方压强小。12、【答案】A、D13、【答案】（I）V=当受力面积相等时，压力越大则压强越大（2）=当压力相等时，受力面积大时，压强小；受力面积小时，压强大【解析】对比甲、乙两图，小木桌跟海绵的接触面积是相同的，但乙图中的压

10、力大，海绵凹陷程度反映了压力的效果.可见在受力面积相同时，压力越大，压强越大；这正是实验得到的结论.对比乙、丙两图，虽然压力相等，但丙图受力面积大，乙图受力面积小，而乙图压力的效果明显，得出的结论是，当压力相等时，受力面积越大，压强越小。14、【答案】(1)大于B(2)压强计的密封性不好(或压强计金属盒软管损坏等)(3)不可靠金属盒在两种液体中的深度不同【解析】本题通过实验探究，考查液体压强的特点。本题要求同学们会选择科学探究的方法及所需要的器材，会考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识，会对探究结果进行描述和解释，有评估探究过程和探究结果的意识，能注意假设与探究结果间的差异，能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题。15、【答案与解析】(1) G=wg=63103xl0g=63104(2) 5=3=360CkrM2=0.18w2F=G=6,3104P=3.510S0.18w216、【答案与解析】水位到达64m时，湖堤底部承受的压强p=pgh=LOKIo柜/m1064w=6.4x1OSRl4p=p,-p三7105P-64105P=610*P水面最多上升的高度：.,p6104.bh=1,0103w310g