课堂教学质量监控管理办法.docx

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1、课堂教学质量监控管理办法第一章总则第一条课堂教学是学校教育教学过程最主要的环节，为全面监控课堂教学全过程，保证和提高课堂教学质量，特制定本办法。第二条课堂教学质量监控的主要任务包括：教学过程监控，发现和解决教学过程中影响教学质量的主要问题；教学建设监控，引导和控制教学建设的方向，保证在各项建设中贯彻教学改革精神，固化教学改革成果；反馈监控结果，为教师队伍建设和课程建设等提供有价值的信息。第二章监控的组织方式第三条课堂教学质量监控实行学校、教学单位两级负责制，教学单位是课堂教学质量监控的主体。课堂教学质量监控主要通过以下形式开展：（一）教学管理组织协调系统。教务处、各教学单位通过组织领导干部听课

2、、教学检查等形式，对日常课堂教学及教学建设工作进行管理和监控，及时解决课堂教学中出现的问题。（二）学校、教学单位两级教学督导系统。聘请具有丰富教学和教学管理经验的教师、退休教师和教学管理人员组成学校、教学单位两级教学督导委员会，实现督教、督学、督管。（S）教学单位同行教师评价系统。由教学单位组织本单位相同或相近专业教师互相听课，开展同行教学效果评价工作。（四）教师一学生双向课堂教学效果反馈系统。通过学生评教和教师评学机制，将课堂教学过程中出现的如学生学习效果、学习风气等情况反馈给教务处，教务处反馈给相关教学单位。第三章监控措施第四条教学检查制度教学检查制度包括学期初教学检查和周例行教学检查。（

3、一）学期初教学检查。每学期第2教学周，各教学单位检查任课教师本学期所承担教学任务的教学准备情况，包括课程大纲中教学目的是否明确、各章节基本内容、重点和难点是否突出；授课计划及教学安排是否以“学生为中心”、讲稿是否完整、运用教学手段是否明确等。各教学单位及时向本单位教师反馈检查意见，并要求任课教师根据检查意见对教学文档进行整改，各教学单位相关负责人填写学院教师教学基本文档检查总结表一式两份，加盖公章,一份报教务处存档，一份教学单位自存。（二）周例行教学检查制度。实行学校、教学单位二级周例行教学检查模式，以教学单位自查为主。1 .各教学单位每周随机抽取一个时间段到教学现场检查日常课堂教学运行情况，

4、包括教师课堂仪表是否得体；教师是否严格执行课表,是否有迟到、早退、脱岗等现象;教师授课是否认真，是否注意维持良好的课堂秩序等，并在周例行教学检查表中做好记录，于当周周五将周例行教学检查表上交教务处；2 .教务处每周对学校教学运行整体情况、教研室活动开展情况进行抽查，根据检查情况及各教学单位周例行教学检查情况发布学校教学运行情况通报。第五条听课制度学校对教师的课堂教学实行三级听课检查制度。（一）校领导听课校领导随机听课检查教师日常授课及教学运行情况，及时发现解决教学工作中存在的问题，填写学院领导干部听课单交教务处存档。教务处按照学院领导干部听课制度做好服务工作。（二）教学督导委员会、职能处室领导

5、听课学校教学督导委员会对全部任课教师进行随机听课，按照学院教学督导委员会章程（试行）执行，填写教学督导委员会听课记录表（附件4）,对教师课堂教学质量和教学秩序进行检查、评价，该评价作为考核教师教学质量的依据之一。学院领导干部听课制度中规定的教务处、学生处、人事处等机关职能处室领导干部随机听课，检查教师日常授课及教学运行情况，及时发现解决教学工作中存在的问题，填写学院领导干部听课单交教务处存档。（三）教学单位层面的听课各教学单位每学期初制定本教学单位教师听课计划，并做好计划的组织实施工作。每位教师每学期听课次数不得少于3次，教师听课后需将填写的教师听课记录交所在教学单位存档。听课人应将听课过程中

6、发现的问题或意见及时反馈给被听课教师和所在教学单位。教学单位应对课堂教学中发现的突出问题和有代表性的意见及时做出回应。第六条学生评教制度（一）全校所有全日制教学班对每一门课、每一位教师进行评价（包括校内兼课教师和外聘教师），学生参评率不低于90%的评分为有效分。（二）每学期期末之前，由教务处负责组织各教学单位开展学生网上评教工作。（S）学生评教主要依托教学信息服务平台在网上进行,依据“教师教学效果评估指标体系”，分别从“教师授课方式”“教师授课内容”“教师授课语言表达”“教师授课形象与责任心”“学生收获与满意度”五个方面为任课教师打分。（四）教务处负责评教结果汇总，并将评教结果反馈给各教学单位

7、。由各教学单位及时向教师本人反馈，并对教学质量进入学院总排名后5%的教师进行帮教。（五）相关教学单位要积极配合完成评教工作，对不符合评教程序与规范的参评班级，教务处将责令其重新组织网上评教。第七条教师评学制度（一）每学期期中由教务处统一安排，各教学单位负责本部门教师评学组织工作。（二）教师评学主要依托教学信息服务平台在网上进行,教师从班级学生的整体学习态度、课堂学习氛围、课程作业完成情况等方面对本学期所有任课班级的学生学习情况进行评价。（S）各班级教师评学结果由教务处汇总后反馈给学生工作处及学生班级所在教学单位。第四章评价数据的整理分析与反馈第八条课堂教学质量监控过程中，各类检查监控人员应及时填写相应的评价表和反馈表，各监控执行单位及时对评价表和反馈表进行统计分析，并及时进行反馈。每学期，教务处对课堂教学质量方面存在的共性问题采取简报、总结等形式进行反馈；对存在的个性问题以座谈会、个别交流、文字材料等形式进行反馈。第五章附则第九条在课堂教学质量监控实施过程中，对制度执行好、工作效果优的教学单位、个人，学校将在年终考核、职称评聘、晋级评先等方面予以适当加分；对制度执行不力、工作效果差的教学单位、个人，将按学校相关制度予以处理。第十条本办法适用于本、专科各专业的课堂教学。本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释，原学院课堂教学质量监控办法（XX号）废止。