语言《尾巴长》评价反思.docx

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语言尾巴长反思一开始展示PPT,让小朋友猜猜这是谁的尾巴,孩子们都很踊跃回答,大部分都能找到相应的尾巴,知道各种动物尾巴的不同特征。经过PPT的演示,我顺势念出了儿歌,在孩子听完一遍后,我又加上了动作朗诵,第三遍让孩子跟我一起朗诵,大部分孩子还是能够张嘴跟我一起朗诵。然后给他们看了一些别的小动物的尾巴,引导他们进行儿歌创编,在引导之下,我们班的孩子创编能力还是不错,给出一种动物,他们能想出自己认为像的东西,而且能踊跃回答出来。最后大部分孩子能够有语调的在老师提示下朗诵儿歌。但是PPT课件做题目后出现的勾叉,小小班孩子不容易明白意思,建议换成笑脸,哭脸更形象让孩子更易理解。

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