信息管理和信息系统专业导论.docx

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1、信息管理与信息系统专业导论论文信息管理与信息系统13-2班朴瑞卿【摘要】经过八周的导论课学习，我对自己所学的专业优势以及将来的就业方向有了更多的了解。信息管理与信息系统是一个新名词，也是一个新的专业（1998年设立的专业），当前国内有北京大学、上海交通大学、合肥工业大学等院校开设了该专业。本专业培养具备现代管理学理论根基、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。下面我将谈一下我对信息管理与信息系统开展历史的回忆

2、和感知，对专业开展前景的认识和展望，对学科知识点的理解，对自己四年的专业学习的规划并结合专业以及根据自己的条件和特点对个人职业开展做出规划。【关键词】信息管理与信息系统回忆感知认识理解规划展望目录摘要1关键词1目录2信息管理与信息系统开展史的回忆与感知3对专业开展前景的认识3对学科知识点的理解4对自己四年专业学习的规划5个人职业开展的规划5【信息管理与信息系统开展史的回忆与感知】信息管理与信息系统专业是随着信息技术的开展及应用而出现的一个专业，是一个与信息化密切相关的专业。从世界范围来讲，早在20世纪60年代，一些信息技术兴旺国家为满足IT技术开展对专门人才的迫切需求，开场了专业化的人才培养教

3、育，起初称之为“电子数据处理（EPT）。到了70年代才有了比较标准的专业名称,即“管理信息系统（MIS）。1978年中国人民大学最早建设了经济信息管理专业；同年，武汉大学创办了科技情报学专业（后改为情报学专业）。此前，与信息管理相关的专业已设有图书馆学专业与档案学专业。1998年4月教育部办公厅下发的?普通高等学校本科专业目录（草案修订稿）?,将这些分散的专业连同“信息学专业进展合并,统称为“信息管理，归于管理学门类一级学科“管理科学与工程类之下作为二级学科。随后，教育部公布新的?普通高等学校本科专业目录和专业介绍？（以下简称？目录？），将科技信息与管理专业、管理信息系统专业、经济信息管理专业

4、和林业信息管理专业与信息学专业5个专业整合成一个新的专业，即信息管理与信息系统专业，成为？目录?中“管理学门类的二级类目“管理科学与工程类之下的一个专业。从1999年信息管理与信息系统专业正式招生至今经历了九年多的开展历程，截止2012年，开设此专业本科教育的高校已达近千所。从统计数据来看，该专业规模开展很快，这从一个侧面反映出我国信息化建设的飞速开展，以及对信息化人才的渴求。2004年，合肥工业大学信息管理与信息系统专业被遴选为安徽省教改示范专业，2006年通过验收。在此根基上，2007年被遴选为国家级特色建设专业，2011年以“优秀成绩通过验收。【对专业开展前景的认识】21世纪是信息科学技

5、术飞跃开展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的开展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的开展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。(1)世界IT人才短缺，需求理性调整。2000年“网络泡沫破灭后,全球IT人才需求缩水,这是产业开展中的正常调整。尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多兴旺国家的人才缺口到达20%o由于科技开展飞速，2013年更是对人才的需求量极大。(2)我国IT人才总量严重缺乏。世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转

6、变。据测算，我国为了开展信息产业，每年至少需要100万人才。(3)在软件人才层次构造上，水平高的系统分析员和有行业背景的工程筹划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏进入新世纪，我国开场了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带开工业化，以工业化促进信息化的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。【对学科知识点的理解】11)数学知识模块。分为根基数学课(高等数学，线性代数等)和与专业相关的数学课(离散数学，运筹学)。数学教育有启发我的悟性、挖掘潜能的作用。提高了我

7、的理性思维能力，开发学生的智能；为学习其他课程提供必要的数学根基；为今后解决专业领域的实际问题提供一些数学方法。(2)计算机知识模块。信管专业计算机类课程可分为两个层次，即计算机根基类课程与计算机应用类课程。计算机根基类课程包括：计算机应用根基，C语言，计算机组成原理，操作系统，数据构造，数据库原理，计算机网络。计算机应用类课程包括：信息系统分析与设计，多媒体技术，微机应用软件，数字信息检索，面向对象程序设计，网络数据库设计。(3)专业核心课程模块。专业核心课程：依托专业特点；服务培养目标；紧跟学科开展。【对自己四年专业学习的规划】作为合肥工业大学信管专业的一名学生，我的四年大学学习一定是以管

8、理、计算机为中心的，但是，作为新时期的大学生，形势与政策课程、高等数学，计算机系统根基、工程图学等课程都是我必须重视的内容。我会注意自身各个方面的能力培养，不会无视任何一门的学习，争取成为一个全面开展的综合性人才。在刚刚步入大学生活的一段时间里，由于种种对新环境、新节奏和新生活的不适应，我浪费了很多珍贵的时间。信息管理与信息系统专业导论课给了我一个初窥的天地，通过导论课，我了解了许多有关自己专业的知识，也知道了自己在短暂的四年的大学生活中应该做什么、若何做。尤其是在这关键的大一我一定要努力学好各方面的知识和技能，充实自己,充分利用空余时间提高自己的能力，为以后的专业课学习夯实根基。在大二，将要

9、学习专业知识，这是我跨入信管门槛的第一年，将全面的接触信管的学习范畴，面对扑面而来如此多的知识，我很担忧我难以很好的掌握和消化。所以，我会在大一假期间，努力预读这些方面的书籍，对专业知识进展初步的了解，带着问题去开场专业课程的学习。同时，在大二期间，一定努力通过英语四考试，尽量通过六级考试，毕竟本专业与经济密切相连，随着全球化的不断推进，拥有出色的外语会为以后向的开展提供一个良好的契机。大三，是步入大学的后半段。大三的我，要更多的参与到社会的工作中去,去积累更多的实践经历。在大三大四之间的暑假去做兼职，积累工作经历，感受一下工作的气氛，以防在以后的工作中遇到困难就手足无措。步入大四会面对就业的

10、压力，我会把更多的精力放在考研上,继续在信管专业的深造。相信付出一定会有相应的回报,我要通过自己的努力去证明自己。【个人职业开展的规划】没有好的方案与展望，在远大的理想也只是南柯一梦。所以，一个好的职业开展规划，可以让我更好地将理想付诸于行动。专业能力：合肥工业大学大学管理学院在全国享有很高的声誉，且信管专业全国排名名列前茅。我所学专业是信息管理与信息系统，以后能够较好的运用计算机，经济类知识也有所掌握，管理类专业能力较突出。性格特点：性格开朗，能与大多数人相处的很好。爱好广泛，尤其喜欢计算机。就业环境：大学生就业难，这是近几年最热的话题。就业环境的严峻不仅要求我们有足够的资本，还要求我们对职业生涯作出合理可靠的规划。大学生就业难并不是大学生人才就业难，社会上还是很需要综合素质强的复合型人才。只要努力充实自己，找到好的工作不是难题。通过自我分析和对就业环境以及社会环境的分析，我选择的行业是：管理软件开发工程师。（在积累一定的经历后争取从事工程经理、技术总监等管理职务）。两个月的学习使我从对大学生活的迷茫走向了初步了解了大学的节奏，了解了很多有关专业的信息，为以后的学习之路打下了根基。既然选择了信管专业，就要努力地将它学好，在大学四年短暂的生活中充实自己，努力将自己开展成为一个社会需要的全面开展的综合性人才。