幼儿园中班主题我的朋友在哪里教学设计及反思.docx

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1、中班主题我的朋友在哪里教案反思这是中班主题我的朋友在哪里教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规那么的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。活动过程一、游戏?赶花会?，引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。二、多声部朗诵?小鸭小鸡做游戏?，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一局部扮小鸭，一局部扮小鸡，扮小鸭和小

2、鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。小鸭小鸡快过来站队，我们又准备做游戏了。（站成四队），今天，小鸭小鸡比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。三、复习歌曲（拉拉勾）1、情节引入有只小鸭子不快乐了，我们去帮帮它吧。怎么帮助它呢幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。2、复习歌曲?拉拉勾？。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏?我的朋友在哪里？1、复习歌曲?我的朋友在哪里？教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句（4个）2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼

3、儿兴趣。出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。读节奏。3、看着节奏谱学习根本动作。4、学习舞蹈游戏。教师唱曲示范一次。交待舞蹈游戏的规那么。组织幼儿舞蹈游戏。游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，五、小鸭小鸡律动退场。活动反思：通过这次音乐领域的开课，总体来说，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与分享的快乐，较好地到达了教学的目标。缺乏：活动中假设能再为幼儿创造一些自己游戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比拟明确的目标和方向。相关文章

4、?中班主题活动五那么：亲亲小雨滴?：中班主题活动亲亲小雨滴教案主要包含了主题目标，目标，准备，过程等内容，乐于与雨水亲密接触，运用多种感官充分感受，并尽情表达自己的认识和体验。积累有关水的知识经验，体验水征人们佳话中的重要性。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题活动五那么亲亲小雨滴教案吧。?中班主题活动教案：在秋天里教案?：中班主题活动在秋天里教案主要包含了设计思路，活动目标，活动过程等内容，感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看在秋天里教案吧。?中班主题活动教案：七彩蜡笔鼠

5、教案(附教学反思)?：中班主题活动七彩蜡笔鼠教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，在听听、看看、说说、画画等的过程中感知故事情节、理解故事内，懂得同伴之间要互相帮助、不以貌取人，体验集体大家庭的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看七彩蜡笔鼠教案吧。内容总结(1)中班主题我的朋友在哪里教案反思这是中班主题我的朋友在哪里教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习(2)三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情(3)教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞(4)(站成四队)，今天，小鸭小鸡比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍