人教鄂教版三年级下册科学5.16玩小球同步训练.docx

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1、人教鄂教版三年级下册科学5.16玩小球同步训练一、选择题1.下列选项中，属于直线运动的是（）。A.青蛙跳B.旋转的轮子C.拍打皮球教室里电风扇风叶运动形式是（）。A.摆动B.转动C.平动下列运动的物体中，与其他物体运动形式不同的是（A.滚动的足球B.晃动的秋千C.摆动的钟摆4 .乒乓球从空中落到桌面马上弹起并连续上下运动，我们把乒乓球的这种运动叫（）。A.转动B.摆动C.振动。5 .对小球运动时间的3次测量，较好的做法是（）。A. 3次都由同一个人掐表B. 3次分别由3个人掐表C.随便哪个同学掐表二、填空题6 .在地面上滚动的乒乓球是运动形式，旋转的乒乓球是运动形式。（填“直线”或“曲线”）7

2、 .要使静止的物体运动，必须对物体施加o8 .人乘坐电梯上下是做运动，风车的转动是做运动。9 .物体常见的运动方式有和两种。10 .坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向运动。11 .雨滴从空中落下来的运动路线是c三、判断题12 .我们在草地上踢球时，足球和人是运动的，草地是静止的。（）13 .风车围绕一个中心点做圆周运动，这种运动方式是转动。（）14 .晾晒小衣物的夹子是利用物体的弹性为人们做事的。（）15 .物体的运动方式是不会改变的。（）16 .绕圈和旋转是同一种运动形式。（）四、简答题17 .打乒乓球时，观察乒乓球发生了怎样的运动？18 .回忆生活中的运动现象，举例

3、说说哪些运动包含了两种以上的运动形式？（至少写2个例子）参考答案：1. C【详解】物体的运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体的运动轨迹是一条曲线的运动，叫做曲线运动。旋转的轮子、青蛙跳属于曲线运动；拍打皮球属于直线运动。2. B【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。教室里电风扇风叶运动形式是转动。3. A【详解】物体运动形式是多种多样的，物体有滚动、移动、转动、振动和摆动等五种运动方式。分析选项可知，荡秋千时，秋千在一定角度范围内往复运动，这种运动方式是摆动；钟摆的运动

4、方式是摆动；滚动的足球的运动形式是滚动，与其他物体运动形式不同，A符合题意。4. C【详解】物体的运动形式有平移、旋转、振动、摆动等。乒乓球从空中落到桌面马上弹起并连续上下运动，我们把乒乓球的这种运动叫振动。5. A【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是3次都同一个人掐秒表，这样会比较精确一些，所以A符合题意。6. 直线曲线【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是宜线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线

5、运动。地面上滚动的乒乓球是直线运动，旋转的乒乓球是是曲线运动。7. 动力【详解】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用；要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。8. 直线曲线【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。根据物体运动的轨迹判断，人乘坐电梯上下的运动轨迹是一条直线，是做直线运动；风车转动的运动轨迹是曲线的，是做曲线运动。9. 直线运动曲线运动【详解】运动着的物体有各自不同的运动方式,但是运动的方式多种多样,分类方法也不同。根据运动路线不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动

6、。直线运动:物体沿直线运动。曲线运动：物体沿曲线运动。具体的运动方式有移动、往复运动、跳动、10. 前【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向前运动。IL直线运动【详解】物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。雨滴从空中落下来的运动路线是直线运动。12. 【详解】世界上，动是绝对的，静是相对的。任何物体都是在运动的。所谓静止的物体，只是相对于一个静止的参照物而言。我们在草地上踢球时，我

7、们和球是运动的，操场、草地是静止的。13. 【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有滑动、振动、转动、滚动和摆动等。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是转动，所以题干中说法是正确的。14. 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。人们在生产、生活中利用物体的弹性:衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和晾晒小衣物的夹子都是利用了物体的弹力。15. X【详解】物体受力后有的发生形变，有的发生运动状态的改变

8、，从而发生运动方式的改变。比如直线运动改变为曲线运动等。题目的说法是错误的。16. 【详解】绕圈运动和旋转运动都涉及到物体的运动方式,但它们之间存在着一些重要的区别。1.运动轨迹不同:绕圈运动的物体沿着一个固定的轨道运动，通常是一个圆形轨迹。旋转运动的物体围绕自身的轴心旋转,不涉及外部轨道。2.运动中心不同:绕圈运动的物体围绕一个中心点旋转，该中心点通常是个固定的点。旋转运动的物体围绕自身的轴心旋转，轴心是物体的一部分。故题干说法错误。17 .乒乓球飞过来的运动是移动，乒乓球落地后的运动方式是滚动，弹跳的乒乓球的运动方式属于振动，旋球的运动方式是转动。【分析】物体运动方式之间并不是孤立存在的，

9、它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。【详解】物体有移动、转动、滚动、摆动、振动等运动方式。打乒乓球时，乒乓球飞过来的运动是移动，乒乓球落地后的运动方式是滚动，弹跳的乒乓球的运动方式属于振动，旋球的运动方式是转动。18 .玩竹蜻蜓时，竹蜻蜓一边旋转一边向某个方向运动。直升飞机运动时，直升飞机整体进行直线或曲线运动，皮球可能同时进行曲线运动和直线运动。【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式叫复合运动。如有移动和旋转的组合，移动和摆动的组合，在直线运动的同时，也在曲线运动，比如皮球。