《电气控制系统安装与调试》课程标准.docx

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1、电气控制系统安装与调试课程标准适用专业机电一体化技术修读学期第3学期制订时间2014.10课程代码课程学时90课程学分6课程类型理论+实践课程性质必修课课程类别专业学习领域对应职业资格证或内容维修电工合作开发企业执笔人合作者审核人一、课程定位电气控制系统安装与调试是高职机电一体化技术专业为满足企业电气装调与维修岗位的任职要求而设置的一门实践性较强的核心课程。本课程采取“任务驱动、行动导向、理实一体”的教学模式，主要培养学生按照维修电工操作规范，正确进行普通机床电气控制系统安装、调试、故障诊断和维修的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。前导课程主要是电工电子技术应用、电工电子技术实训

2、，为本课程提供电路基本分析方法、三相交流电机的工作原理与特性、常用电工电子元器件的识别与检测、常见电工电子仪器的使用、简单电路的安装与调试等必要的理论知识及基本操作技能；后续课程是可编程控制器应用、液压/气压传动技术与应用、自动化生产线安装与调试、机电设备装配与维修，本课程为之培养机电设备的电气装调与维修技能及维修电工职业素质。二、课程设计思路课程设计理念：依据维修电工岗位能力需求，重构、序化课程内容，以工作过程为导向进行课程设计；以学生为主体，将知识与技能有机溶入到学习项目中，以寻求“解决办法”来引发和维持学生学习兴趣和动机，在执行工作任务的过程中，探索吸收知识、掌握技能，培养学生自主学习能

3、力和强化团队精神；通过校企共同开发课程，理论、技能和岗位体验同步训练，培养学生综合职业素质。课程设计思路：以生产中常用的车、铳、磨、钻、镇等机床电气控制系统的安装与检修为主线，构建电气系统安装与调试、故障检修两大子学习领域，设置10个学习项目，每个项目分若干个学习任务，从对机床结构认识入手，由浅入深，循序渐进，整个工作过程将基本知识点予以贯穿，采用“做中学、做中教”的教学模式，真正以学生为主体，由学生自主查找资料，将分析问题、解决问题及团队协作始终融入教学全过程，在完成任务的过程中，学会电气系统安装、调试及检修技术，逐步形成方法能力和社会能力，充分利用学院生产性教学工厂（湘圆娄职农机制造中心）

4、的资源优势，参与真实产品生产工作，校企携手共同开发完成课程学习任务，经过训练，为后续课程奠定了基础。三、课程目标（一）课程总目标通过任务引领型的项目活动，使学生能够绘制和识读电气工程图，能完成控制线路的安装与调试，能进行机床电气故障检修；并养成吃苦耐劳、团结合作和爱岗敬业的品德，养成认真细致、独立思考和自主创新的学习习惯。（二）具体目标1、专业能力具有绘制和识读电气工程图样的能力； 能根据安装、调试、排故的任务要求选择合适的电工工具和测量仪表； 能识别、检测、合理选用并判定常用低压电器的质量，以适应企业的电气采购岗位； 能根据给定的资料和控制要求，进行简单控制电路的规划设计，并按照工艺要求进行

5、电路的装接与调试，以适应企业的机电产品装配的岗位； 能根据机床电气图纸，使用必要的电工工具与仪表，实施典型机床控制电路的故障排除，以适应企业机床设备的维修电工岗位； 熟悉维修电工相关职业标准、企业技术标准。2、方法能力 具有自主学习能力和自我发展能力； 能运用电脑、网络等现代学习工具，查阅机电设备电气装调与维修相关信息，并能对信息进行分析和处理； 具有任务安排与运用所学知识解决现场问题能力； 能自觉评价学习效果，找到适合自己的学习方法和策略； 具有方案设计和开拓创新能力。3、社会能力 遵守工作时间，遵守企业的6S制度，有基本职业素养； 具有良好的沟通协调能力和团队协作精神，能根据工作任务进行合

6、理的分工与协作,按时完成工作任务; 吃苦耐劳、爱岗敬业，具有高度的责任心； 具有良好的心理素质和诚信品格； 具有踏实肯干的工作作风和主动的服务意识； 具有自我管理、自我约束能力； 具有良好的环保意识、质量意识、安全意识。四、课程内容与结构（一）课程项目设计课程从实际机床控制电路中抽取了适合教学的10个典型工作任务作为该课程的教学项目，内容涵盖典型机床电气控制系统的安装、调试与维修。项目内容包括10个学习项目、课外扩展和课程顶岗实习，全课程组成如下：电气控制系统安装与调试单起控线的装调向动制路安与试反控线的装调 正转制路安与试Y-降起控线的装调压动制路安与试动制路安与试 制控线的装调多电机制路安

7、与试速动控线的装调A J床气故练 86140车电排训711面床气故练M20平磨电排训301臂床气故练Z340摇钻电排训能床气故练铳电排训38床气故练T6徨电排训普加车电故维机工间气障修一 际床气制统配HJ 实机电控系装 41课程教学项目（二）各项目任务单元的衔接递进关系每一个教学项目都是一个完整的工作过程，每个任务单元涵盖着不同的能力目标，各项目任务单元之间呈平行、递进或包容的关系。低压电器的识别、选型、检测和安装能力电气控制线路的设计、绘图、接战和调试能力电气控制路故障的_检修能力机床电路读图能力机床控制电路分析能力机床控制电路维修能力实际机床中控制器的选型能力实际机床电气控制电路的故障现象

8、分析实际机床电气控制电路的故障排除能力机械 加工 实训 基地 普通 机床 设备 电气 故障 排除图42各项目任务单元的衔接递进关系(三)技能训练项目的序化本课程技能训练项目的序化遵循以下规则：载体选取从简单到复杂；技能从单一到综合；学习内容由浅入深，符合职业成长规律。在“理论实践一体化”的课堂教学中通过“接受任务自主学习今操作示范T同步实践-总结提高”个环节的训练，学生对知识技能的掌握从“会”到“熟”再到“快”、“准”不断提升，实现“课内”与“课外”相结合，“学校”与“企业”相结合，“教学”与“考证”相结合。通过反复训练，提高职业能力，达到的岗位要求，实现零距离上岗。准 t快 t 熟 t 会标

9、 目“阶梯式”技能训练链杂复 t 单简：体载车床攻岗实习t课外扩展机床电气控制线路故障分析与处理t电动机基本控制线路的装接与调试t常用低压电器的识别与选用图43“阶梯式”技能训练链（四）课程内容与学时分配表4-1课程内容与学时分配模块能力训练项目名称参考学时基本技能训练单向起动控制线路的安装与调试16正反转控制线路的安装与调试10Y一降压起动控制线路的安装与调试8制动控制线路的安装与调试8多速电动机控制线路的安装与调试8综合技能训练CA6140车床电气排故训练8M7130平面磨床电气排故训练8Z3040摇臂钻床电气排故训练8X62W万能铳床电气排故训练8T68镣床电气排故训练8课外拓展通过学院

10、机加工实训基地实际机床电气故障的维修提高实战技能课余顶岗实习在紧密合作企业通过实际机电产品的装调训练，为就业储备必要的技能暑假1周五、课程实施建议本课程的教学过程中，采取课程的理论内容与实训内容有机结合、课程教学与考级考证无间隙衔接。（一）教学设计1、课程教学整体设计表51教学设计编号能力训练项目对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1单向起动控制线路的安装与调试1 .三相异步电动机直接起动控制线路的安装与调试2 .点动控制线路装调3 .长动控制线路装调4 .长动、点动复合控制线路装调1 .能正确选择三相交流异步电动机的2 .能正确使用电工工具和测量仪表3 .能正确

11、识别、检测与选用常用低压电器4 .能按照工艺要求装接与调试电路L三相异步电动机的结构与工作原理2 .低压电器的基础知识3 .点动控制4 .自锁控制5 .装配工艺基础方式：项目教学，任务驱动（宏观）；小组讨论法，演示法（微观）手段，多媒体课件、仿真、录像、实操步骤：L分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；5.总结与反思作品；项目报告单2正反转控制线路的安装与调试1 .接触器联锁正反转控制线路装调2 .双重联锁正反转控制线路装调3 .工作台自动往返控制线路装调1 .能正确识别与检查器件2 .能按照工艺要求装接与调试电路3 .能用电阻测量法检测简单故障1 .行程开关2 .接触器联锁的正

12、反转控制3 .双重联锁正反转控制4 .工作台自动往返控制5 .电阻测量法方式：小组讨论法；演示法；交互检查法手段：多媒体、仿真、录像、实操步骤：1.分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；5.总作品；项目报告单结3Y-降压起动控制线路的安装与调试1 .按钮转换丫一起动控制线路装调2 .时间继电器转换Y-起动控制线路装调1 .能正确选择与调整器件2 .能按照工艺要求进行电路布局、装接与调试3 .能检测简单故障L时间继电器2 .按钮转换的Y一起动控制3 .时间继电器转换的Y-起动控制方式手段：小组汇报、演示法；仿真、录像、实操步骤：L分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；

13、5.总结作品；项目报告单4制动控制线路的安装与调试1.反接制动控制线路装调2.能耗制动控制线路装调1 .能正确选择、检查与调整器件2 .能按照要求进行电路设计、布局、装接调试3 .能检测简单故障L速度继电器2.反接制动控制3.能耗制动控制方式手段：小组汇报、演示法；仿真、录像、实操步骤：L分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；5.总结作品；项目报告单5多速电动机控制线路的安装与调试1 .按钮转换的双速电动机控制线路装调2 .时间继电器转换的双速电动机控制线路装调1 .能正确选择、检查与调整器件2 .能按照要求进行电路设计、布局、装接调试3 .能检测并排除故障L双速异步电动机定子绕

14、组的连接2 .按钮转换的双速电动机控制3 .时间继电器转换的双速电动机控制方式手段：小组汇报、演示法；仿真、录像、实操步骤：1.分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；5.总结作品；项目报告单.6CA6140车床电1.车床主电路故障检修1.能正确识读CA6140车床电L机床电路读图方法方式手段：案例教学法、讨论、检修报气排故训练2 .车床控制电路故障检修3 .辅助电路故障检修路2 .能编写简明的故障检修计划3 .能正确使用工具仪表，选择合适的方法，找出故障点并排除故障4 .能正确编写检修报告2. CA6140车床的主要结构及运动形式3. CA6140车床拖动特点及控制要求4. CA6140车床控制电路分析5. CA6140车床常见电气故障分析小组汇报、演示法；录像、模拟操作步骤：L分析任务；2.制定计划；3.实施计划；4.通电试车；5.总结告；汇报7M7130平面磨床电气排故训练1 .磨床主电路故障检修2 .磨床控制电路故障检修3 .辅助电路故障检修4 .磨床综合故障检修1 .能正确识读M7130磨