《理货业务》课程标准.docx

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1、理货业务课程标准一、课程性质与任务本课程是港口与航运管理专业的一门专业（技能）课程。按照立德树人根本要求，以“三全育人”为路径，培养学生高尚道德情操和正确价值观。通过本课程的学习，使学生能够完成集装箱船舶和件杂货船舶的理货操作，具备外轮理货员、理货长岗位操作技能，同时养成诚实守信的职业道德和吃苦耐劳的工作作风，具有良好的团队合作意识，能够完成现场外轮理货员的工作。前续课程为货物学常识与实务、集装箱运输业务、港口管理、外贸单证实务；后续课程为理货英语、集装箱码头操作系统、集装箱场站操作系统、散杂货码头操作系统。二、课程教学目标（一）知识目标1 .熟悉船舶理货的性质和原则；2 .掌握分票和理数的方

2、法；3 .熟练掌握理货单证的缮制原则和要求；4 .掌握签证的要求；5 .掌握批注的要求和处理办法；6 .掌握件杂货和集装箱现场理货程序。（二）能力目标1 .能够根据不同的货物类型选用正确方法理数；2 .能够根据分票要求对卸船货物进行分票；3 .能够熟练地缮制计数单、现场记录、货物残损单、货物溢短单等理货单证；4 .会绘制货物积载图；5 .能够正确地处理货物溢短和残损；6 .能够准确地办理理货交接；7 .能够熟练地应用英语处理现场理货业务问题。（三）素质目标1 .具有诚实守信的优良品德；2 .具有对理货相关领域新知识、新技能的学习能力和创新能力;3 .具有敬业精神和较强的团队协作精神；4 .具备

3、较强的英语表达、写作能力和专业知识水平；5 .具有细心、耐心的工作态度；6 .具有良好的沟通与协调能力；7 .具有吃苦耐劳的工作品质。三、参考学时8 考课时：72学时四、课程学分9 程学分：4学分五、课程内容及参考课时序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时项目名称子项目编号、名称1项目1认识理货1-1熟知理货的由来和发展1 .教学内容：1.1 1中国理货的业务范围；1.2 中国理货发展历程和架构；1.3 理货的行业特性；1.4 智能理货系统介绍。2 .教学要求：2.1 能遵守理货的行业原则进行理货工作。教师结合案例介绍理货的起源、发展、性质和原贝J,学生理解并记忆。21-2熟记

4、理货人员职责和工作要求L教学内容：1.l理货人员的工作职责；1.2理货人员的工作内容。2.教学要求：2.1能遵守理货的职责和要求。教师结合案例介绍理货员的职责和工作要求，学生理解并记忆。41-3理1.教学内容：教师结合案例介绍理货4序教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课货依据的识别和读取Ll理货依据的识别；1.2理货依据的读取。2.教学要求：2.1 能识别和读取理货依据。依据的格式和信息、，学生理解并记忆。2项目2货物衬垫和分票2-1货物衬垫和隔票.教学内容：1.l货物衬垫方法的运用；1.2不同货物隔票方法的选择。1 .教学要求：1.1 能对不同的货物选用正确的衬垫、隔票和装舱方法

5、。老师通过情境介绍不同货物的装舱积载和衬垫隔票方法。学生根据要求选择不同的装舱积载和衬垫隔票方法。42-2货物分票和混票处理L教学内容：1.1 货物卸船分票方法的运用；1.2 货物混票情况的防止。2.教学要求：1 .1能正确依据理货依据进行分票；2 .2能及时正确处理混票问题。教师讲解分票要求并实际操作演示，学生完成给定任务。43项目3货物装舱积载3-1货物性质的判定1.教学内容：1 .1货物理化性质的判定；1.2货物积载因素的计算。2 .教学要求：2.1 能对常见货物的性质进行分析。教师结合案例介绍各种常见货物的理化性质，学生完成给定任务。43-2配积载及规则应用1.教学内容：1 .1配积载

6、计划的分析；1.2积载规则的应用。2 .教学要求：2.1 能正确运用配积载规则。教师结合案例介绍配积载规则，学生完成给定任务。43-3不1.教学内容：教师讲解不同货物的配4序教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课同货物配积载方法的运用1.1互抵性货物、不同包装货物、特殊货物、不同港口货物的积载方法。2.教学要求：2.1能对不同货物选用不同的配积载方案。积载方法并实际操作演示，学生完成给定任务。4项目4理货员船边理数4-1船边理数1 .教学内容：1.1 理货岗位的选定；1.2 理数方法的选择；1.3 理数技巧的应用。2 .教学要求：2.1 能根据货类选择合适的理数方法。老师结合情境演示

7、理数，学生在给定的任务下完成理数工作。44-2溢短货物的处理L教学内容：1.1 溢短原因的分析；1.2 溢短货物的确定与处理；1.3 货物溢短单的编制。2.教学要求：2.1能准确确定溢短货物并编制货物溢短单。教师介绍处理溢短的原则和要求，学生理解记忆。教师结合案例说明货物溢短单要求和方法，学生练习制作。44-3理货交接1 .教学内容：理货交接责任的划分；1.2理货交接作法的运用。2 .教学要求：2.1能够准确和内理互相签认计数单，办理理货交接。老师通过情境演示说明理货交接做法，学习小组讨论并指出老师所演示内容的违规情况。45项目5理5-1货物致残原因分1 .教学内容：1.1 货物残损原因的分析

8、；1.2 货物残损程度和状态的确教师介绍常见的货物残损状态，学生翻译成英文。4序教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课货员船边理残析定。2.教学要求：2.1 能分析货物残损原因并确定受损的程度和状态。5-2理残的任务和方法1 .教学内容：1.1 1货物残损责任的划分；1.2 残损货物的处理；1.3 货物残损单的编制。2 .教学要求：2.1 能对残损货物做出正确的处理。老师结合情境演示如何判定货物的残损程度和状态学生根据给定的任务进行理残操作。46项目6理货长绘制积载图6-1积载图绘制原则的运用和货位图解析1 .教学内容：1.1 积载图绘制原则的运用；1.2 平面图货位的读识；1.3

9、侧面图货物的读识。2 .教学要求：2.1能识读侧面图和平面图。教师结合案例分析船舶底舱和船舶二层舱及二层舱以上的不同货位图的表示方法。462积载图绘制.教学内容：1.l船舶实际积载图的绘制；1.2货位信息的填写。1 .教学要求：1.1 能正确地绘制货物积载图。老师通过情境介绍积载图的绘制原则，并布置任务，学生根据绘制原则绘制积载图。47项目7理货长登轮7-1签证和批注1 .教学内容：签证时间的掌握；1.2签证要求的灵活运用；1.3 不同批注的区分。2 .教学要求：2.1能完成签证工作。教师结合实例介绍签证的知识，并分析与不同类型大副沟通技巧。47-2船1.教学内容：老师介绍常见的英文批2序教学

10、项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课签证方批注处理1.1 对待船方批注原则的灵活把握；可接受批注与不可接受批注的分析；1.3反批注的应用。2.教学要求：2.1 能灵活处理批注问题及说服大副及时签证。注，结合情境进行实务操作。8项目8件杂货进出口理货操作8-1进口件杂货理货操作1.教学内容：1 .1进口理货流程的正确操作；1.2交接班会议的召开。2 .教学要求：2.1 能进行进口件杂货理货操作。教师通过情境介绍进口件杂货理货操作，并布置任务，学生进行分组模拟表演。28-2出口件杂货理货操作1.教学内容：.1出口理货流程的正确操作；1.2交接班会议的召开。1 .教学要求：2.1能进行出口件

11、杂货理货操作。教师通过情境介绍出口件杂货理货操作，并布置任务，学生进行分组模拟表演。29项目9集装箱船舶理货9-1集装箱船舶理箱操作1 .教学内容：理箱依据的运用；1.2理货终端的正确操作；1.3 交接班记录本的填写。2 .教学要求：2.1能够正确、快速操作RDT理货终端，标注贝图，填写现场记录。老师展示理箱方法，给出任务让学生进行卸船理箱操作，学生结合情境进行卸船理箱操作。29-2场1.教学内容：教师展示装拆箱理货程2序教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课操作站装拆箱理货操作1.1 装拆箱理货依据的选择；1.2 场站装拆箱理货流程的操作。2.教学要求：2.1 能够正确地统计装拆箱

12、货物票数，填制装拆箱理货单。序和注意事项，学生理解并记忆。10项目10理货单证结制10一1理货单证格式认知1.教学内容：1 .1常见理货单证的认知；1.2进出口作业理货单证的选择。2 .教学要求：2.1 能识读理货单证并正确现在进出口作业理货单证。教师展示常见的理货单证，学生理解并记忆。2102理货单证填制规范的应用1.教学内容：1 .1理货单证填制规范的应用。2 .教学要求：2.1 能根据规范填制单证。老师结合情境介绍常见理货单证填制要求，学生理解记忆并完成给定任务。210-3集装箱理货单证缮制1 .教学内容：1.1 集装箱溢短残损单的编制；1.2 现场记录的编制；1.3 集装箱日报单的编制

13、。2 .教学要求：2.1 能缮制常见的集装箱理货单证。老师通过情境介绍展示集装箱主要理货单证的填制方法，学生根据要求练习制作各种理货单证。410-4件杂货理货单证缮制1.教学内容：1. 1计数单的编制；1.2 待时计录的编制；1.3 溢短单和残损单的编制；老师通过情境介绍展示件杂货主要理货单证的填制方法，学生根据要求进行理货单证的缮制训4序教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课1.4理货证明书的编制。2.教学要求：2.1能缮制常见的件杂货理货单证。练。六、教学建议（一）教学方法建议在有条件的情况下更多的采用“线上+线下”混合式教学模式，融入移动信息化教学手段。建议采用“教、学、做”三

14、位一体教学模式，建议运用现代信息技术，建立理货模拟实训室采用案例教学，情境模拟、实境教学等多种教学方法，营造开放仿真的教学环境，引导学生带着问题去学习探究，使学生真正成为课堂学习的主体。建议进行分组教学，项目教学，在教学过程中锻炼学生沟通能力、协作能力、组织领导能力及团队精神。建议进行双语教学，让学生习惯外理理货业务及涉外交流。（二）评价方法引入行业标准和作业规范，建设课程在线题库，实现教考分离。注重过程考核和能力评价。（三）教学条件1.实验实训条件建议序号实验实训项目名称所需设备名称1理货模拟实训RDT、车载终端、制单软件、理货系统、电脑2.师资条件教学队伍中专任教师应均有企业工作或实践锻炼的经历，企业兼职教师应全