《医学影像诊断学》课程标准.docx

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1、医学影像诊断学课程标准课程代码：610003课程类型：B类课程性质：必修课使用专业：医学影像技术专业一、课程描述（一）课程性质与任务医学影像诊断学是影像技术专业的一门核心课程，是集影像诊断与治疗为一体的临床学科。其任务是使学生熟悉影像诊断学在临床医学中地位和诊断上的作用，并能正确使用影像诊断学的理论、方法和技能帮助临床各科解决疾病的诊断和鉴别诊断。（二）课程设计思路围绕医学影像技术专业培养目标，结合影像专业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，对医学影像诊断学课程内容进行合理的取舍，突出重点，注重与临床实际的联系。在授课中，注意将理论与实践密切结合，注重结构与功能之间的联系。把目标定位

2、于影像专业岗位的工作任务需要，传授与本专业密切相关的基础知识和基本技能；在能力培养方面：注重培养学生发现问题、分析和解决问题能力；自主学习、资料搜索等应用能力。在素质培养方面：本着“以人为本”的理念，注重培养学生具有良好的职业道德；具有人际沟通、团队合作精神；具有科学、严谨、务实的工作态度。采用“教、学、做一体化的教学方式，让学生在分析问题、解决问题中提升综合能力。本课程安排在第3、4学期，课程总课时162学时，理论为96学时、实验为66学时。（三）课程目标1 .总体目标通过本课程的学习，具有必需够用的影像专业知识的基础上，能够结合各种常见病的临床表现（症状、体征和实验室检查），并能灵活运用疾

3、病的影像表现对临床常见病、多发病进行诊断和鉴别诊断。遵循影像诊断与影像技术相结合的原则，融知识传授、能力培养和素质教育于一体开展教学活动。培养具备良好职业素质和诚信服务的合格医学人才。2 .具体目标（1）知识目标：能够正确阐述各系统常见疾病的影像检查方法。并对临床常见病、多发病进行影像诊断和鉴别诊断，正确理解医学影像诊断学为临床医疗服务的特点与目的。（2）能力目标：能够熟练使用各种影像设备，能够自行观察和辨认人体组织结构的影像学特点，通过医学影像诊断技术的操作与练习，锻炼学生的独立思考能力，培养学生的综合分析能力。（3）素质目标：具有良好的职业道德。具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。具有

4、团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。二、课程教学内容设计与实施项目学习（实践）任务学习（实践）情境设置方法与手段学时资格考试要点医学影像诊断学绪论一、说出医学影像诊断学的定义二、知道医学影像诊断学的范畴三、熟知不同成像技术的特点和临床应用四、知道医学影像诊断原则和影像诊断报告的书写格式五、灵活运用不同成像技术和方法在临床实际工作中的使用一、以影像学在医学中的地位导入绪论的学习。二、演示不同成像技术的特点和临床应用。三、举例说明医学影像诊断学的范畴。四、解读医学影像诊断原则和影像诊断报告的书写格式。五、讨论不同成像技术特点并灵活运用于临床疾病诊断中。一、多媒体展示二、整体学习三、

5、分组讨论四、归纳总结4一、不同成像技术的特点二、医学影像诊断学的范畴对呼吸系一、阐述正常与异常呼一、以呼吸系统常见疾病为例导入呼吸系统的学习。一、多媒体展示、视频动画22一、支气管病变引起统影像学表现的认知吸系统影像学表现二、理解并能阐述常见支气管疾病，肺部疾病，纵隔疾病影像学表现二、呼吸系统正常和异常影像学表现1 .确认正常和异常呼吸系统影像学表现。2 .知道不同成像技术在呼吸系统的临床应用。演示各种成像技术的应用价值及限度。三、呼吸系统常见疾病影像诊断1.列举支气管疾病的影像表现特点3 .概述大叶性肺炎、支气管肺炎、肺脓肿临床表现特点并熟知其影像诊断要点4 .熟知肺结核的分型及几种常见类型

6、的影像学表现特点5 .概述呼吸系统肿瘤概念、分类方式及其影像学表现特点。6 .讨论分析常见纵隔肿瘤的发病部位及其影像学表现特点。演示二、整体学习三、角色扮演四、分组讨论五、绘制线条图六、归纳总结的肺部征象影像学表现二、呼吸系统炎症分类及其影像学表现三、常见呼吸系统结核类型及其影像学表现四、呼吸系统肿瘤及肿瘤样病变影像学表现及良恶性肿瘤的区分五、常见纵隔肿瘤的发病部位及其影像学表现特点。对循环系统常见疾病的一、阐述循环系统正常与异常影像学表现二、熟知先一、以循环系统常见疾病为例导入循环系统的学习。二、循环系正常和异常影像学表现1.确认正常和异常循环系统X一、多媒体展示、视频动画演示、心血管造影实

7、景录像播放22一、心胸比率的测量方法二、心脏形态异常及认知天性心脏病；获得性心脏病；心包疾病；大血管病变的影像学表现线表现。2 .举例说明心胸比率测量的方法，常见的心脏形态异常的X线特点。3 .解读不同成像技术在循环系统的临床应用。演示各种成像技术的应用价值及限度。二、角色扮演三、分组讨论四、模型、标本、的辨认五、绘制线条图六、归纳总结位置异常的影像学表现特点三、房间隔缺损、室间隔缺损的X线表现特占八、三、先天性心脏病1 .辨认各种先心病的基本形态及肺循环改变。2 .概述房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法乐氏四联症的临床表现特点和影像诊断要点。3,解读先心病的血流动力学变化特点。四、获得

8、性心脏病1 .辨认各种后心病的基本形态及肺循环改变。2 .概述风心二狭、二闭、肺心病、高心病的临床表现特点和影像诊断要点。3 .解读后心病的血流动力学变化特点。五、心包疾病1 .说出心包积液和缩窄性心包炎的临床表现特点。2 .结合疾病病理变化特点，解读其影像学征象。四、肺循环异常的X线表现特点五、风湿性心脏病二尖瓣狭窄X线表现六、列举大血管病变的临床分型，结合病理改变解读其影像学表现。对消化系统影像学表现的认知一、阐述正常与异常消化系统影像学表现二、理解并能阐述消化道常见疾病影像学表现三、理解并能阐述消化系统实质性脏器常见疾病影像学表现一、以消化系统常见疾病为例导入消化系统的学习。二、消化系统

9、正常和异常影像学表现1 .确认正常和异常消化系统影像学表现。2 .知道不同成像技术在消化系统的临床应用。演示各种成像技术的应用价值及限度。三、常见消化道疾病影像诊断1 .概述食管异物、食管静脉曲张、食管肿瘤的影像表现特点2 .熟知慢性胃炎、胃溃疡、胃癌的影像学表现特点3 .知道肠道疾病的影像学表现特点4 .讨论分析常见急腹症的影像学表现特点四、消化系统实质性脏器常见疾病影像学表现1 .熟知常见肝肿瘤、肝脓肿、肝硬化影像学表现特点2 .概述胆囊疾病影像学表现特点3 .讨论胰腺炎、胰腺癌影像学表现特点一、多媒体展示、视频动画演示二、角色扮演三、分组讨论四、绘制线条图五、归纳总4孑口22一、食管疾病

10、的X线表现特点二、胃部疾病的X线表现特点三、肠道疾病的X线表现特点四、常见急腹症的X线表现特点五、肝部疾病的影像学表现特点六、胆囊疾病的影像学表现特点七、胰腺疾病的影像学表现特点对泌一、阐述正一、以泌尿系统常见疾病为例导一、多媒体展22一、泌尿系尿生常与异常泌入泌尿系统的学习。示、视频动画统结石的殖系尿生殖系统二、泌尿生殖正常和异常影像学演示影像学表统的影像学表现表现二、整体学习现认知二、理解生1.确认正常和异常泌尿生殖系三、角色扮演二、泌尿系殖系统、肾统影像学表现。四、分组讨论统肿瘤及上腺、乳腺2.知道不同成像技术在泌尿生五、绘制线条肿瘤样变常见疾病影殖系统的临床应用。演示各种成图六、归纳总

11、的影像表像学表现像技术的应用价值及限度。结现。二、熟知泌二、泌尿系统常见疾病影像诊断三、泌尿系尿系统常见1.列举泌尿系统先天发育异常统感染性病影像学表影像表现特点疾病的影现。2.知道泌尿系统结石、囊性疾像学表现病的影像学表现。四、前列腺3.概述泌尿系统感染性疾病和疾病的影肿瘤及肿瘤样变的影像学表现。像学表现4.归纳生殖系统常见病的影像五、乳腺常学表现特点。见病影像5.讨论分析肾上腺、乳腺常见病学表现的影像学表现特点。一、以骨关节系统常见疾病为例一、常见骨一、阐述正导入骨关节系统的学习。一、多媒体展关节创伤对骨常与异常骨二、骨关节系统正常和异常影像示、视频动画影像学表关节关节系统影学表现演示现及

12、骨折系统像学表现1.确认正常和异常骨关节系统二、整体学习对位、对线影像二、理解并影像学表现。三、角色扮演20情况判定学表能阐述骨关2.知道不同成像技术在骨关节四、分组讨论二、骨关节现的节系统常见系统的临床应用。演示各种成像五、绘制线条化脓性感认知疾病影像学技术的应用价值及限度。图染X线表现表现三、骨关节系统常见疾病影像诊六、归纳总结特点断三、骨关节1 .列举骨关节创伤的分类及常见骨关节创伤的影像表现特点、学会判定骨折对位、对线情况、熟知骨折愈合影像学特征性表现2 .概述骨关节化脓性感染临床表现特点并熟知其影像诊断要占八、3 .熟知常见骨关节结核的影像学表现特点4 .阐述骨关节系统肿瘤及类肿瘤样

13、病变影像学表现特点。5 .知道慢性骨关节疾病影像学表现特点。结核的X线表现特点四、骨关节肿瘤及类肿瘤病变X线学表现特点对中枢神经系统的认知一、阐述正常与异常中枢神经系统影像学表现二、理解颅内肿瘤、颅内感染性疾病的影像学表现二、熟知颅脑损伤、脑血管病影像学表现。一、以中枢神经系统常见疾病为例导入该系统的学习。二、中枢神经系统正常与异常影像学表现1 .确认正常和异常中枢神经系统影像学表现。2 .知道不同成像技术在中枢神经系统的临床应用。演示各种成像技术的应用价值及限度。二、中枢神经系统常见疾病影像诊断1 .列举颅脑肿瘤的影像表现特点2 .知道颅脑外伤、脑血管病的影像学表现。3 .概述颅脑感染性疾病

14、和脑变一、多媒体展示、视频动画演示二、角色扮演三、分组讨论四、绘制线条图五、归纳总结20一、颅脑肿瘤的影像表现特点二、颅脑外伤影像表现三、脑血管病的影像学表现。性的影像学表现特点。4.讨论分析脊髓和椎管内常见病的影像学表现特点。对头颈部的认知一、阐述正常与异常头颈部影像学表现二、理解眼、耳、鼻、喉常见疾病的影像学表现一、以头颈部常见疾病为例导入该系统的学习。二、头颈部正常与异常影像学表现1 .确认正常和异常头颈部影像学表现。2 .知道不同成像技术在头颈部的临床应用。演示各种成像技术的应用价值及限度。二、头颈部常见疾病影像诊断1 .列举眼部、耳部、鼻和鼻窦的影像表现特点2 .知道咽部、喉部常见病的影像学表现。一、多媒体展示、视频动画演示二、角色扮演三、分组讨论四、绘制线条图五、归纳总结1()一、眼部