《二维动画角色创意设计与制作》课程标准.docx

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1、二维动画角色创意设计与制作课程标准一、课程概述：本课程系统讲授含构思与创意、造型设计内容、造型设计技巧、造型风格、设定图制作、角色绘制、角色上色、角色拆分等在内的内容，共计36学时。课程内容涵盖二维动画角色创意设计方法技巧和制作流程、注意事项等。在此基础上，通过本课程的教学，使学生掌握动画造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定图的要求等方面的基础知识，能够进行动画角色的创意和设计，能够制作动画角色设计图；培养学生积极进取的工作和学习态度，为后续的设计、制作课程提供服务，为从事动画造型师、动画设计师等岗位工作打下理论和实践基础。二、教学目标（一）学科核心素养通过本门课程的教学，使学生掌握动画

2、造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定图的要求等方面的基础知识，能够进行动画角色的创意和设计，能够制作动画角色设计图；培养学生积极进取的工作和学习态度；具有沟通能力及团队协作能力；具有独立思考、自主学习、分析问题、解决问题的能力；具有勇于创新、踏实肯干、爱岗敬业的工作作风。（二）课程目标1.知识目标：了解动画造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定图的要求等方面的基础知识；掌握识别动画造型图的常规知识。2.能力目标：能够进行动画角色的创意和设计，并能够制作较为完整的动画角色设计图。（三）学业质量水平学业质量是学生在完成本课程学习后的学业成就表现。学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平

3、为主要维度，结合课程内容，对学生学业的总体刻画。本门课程学业质量标准依据本课程核心素养中的理论知识、操作能力、学习态度和个人素质四个维度及其划分的水平对学生学习后所表现出的核心素养水平的描述。水平质量描述能基本了解动画角色设定图的制作基础知识；具备动画造型的基本审美；能够进行简单的动画造型的创制；具备正确学习和工作的态度；具有基本的沟通能力，了解团队协作的重要性；能够在指导下进行学习和工作，对简单问题能够进行思考、分析和解决；能够在督促下完成任务。二能够了解动画角色设定图的制作基础知识；能够欣赏分析动画造型的优与劣；能够在指导下完成设计任务；具备正确学习和工作的态度；具有基本的沟通能力，具备基

4、本的团队协作能力；能够在指导下进行学习和工作，对简单问题能够进行思考、分析和解决；有一定创新，能够在督促下顺利完成任务。能掌握动画角色设定图的制作基础知识，并能够进行自学补充知识体系；能够较为清晰的分析出动画造型的优与劣；能够较为熟练地创作出动画造型，并具备一定的创意和思考；能够积极参与到学习和工作中；具有良好的沟通能力，具备良好的团队协作能力；能够独立思考、自主学习、分析问题、解决问题；敢于创新、踏实肯干。四能熟练掌握动画角色设定图的基础知识，形成系统的知识体系，并能够自学拓展；能够熟练、清晰的分析出动画造型的优与劣并举一反三，应用到造型创作中；能够较为熟练地创作出动画造型，并加入自己的创意

5、和思考；能够积极主动地参与到学习和工作中并寻找突破点；具有优秀的沟通能力，具备优秀的团队协作能力；能够独立思考、自主学习、分析问题、解决问题；勇于创新、踏实肯干、爱岗敬业。三、教学模式遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学，以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。四、教学日历：建议集中授课，36学时教学模块课时教学主题学习成果学习资源学习活动构思与创意61 .基础理论2 .创作流程3 .创意的思维模式4 .资料收集与L掌握二维动画角色的创作流程；2.完成资料收集与创意积累。1 .创作流程的讲解视频和P

6、PT2 .创意的思维模式的讲解视频和PPT3 .创作流程、系列创作业：确定设计主题，进行资料收集和创意创意积累5.速写的作用意的思维模式的微课(PPT)造型设计内容61 .头身比例2 .头部结构3 .身体结构4 .动态线和动态草图5 .眼、鼻、嘴、耳6 .角色的表情7 .表情的表演及资料储备8 .手的设计9 .脚的设计L掌握头身比例、头部结构、身体结构、动态线和动态草图、手、脚的基本绘制原理2.完成角色的草图绘制头身比例、头部结构、身体结构、动态线和动态草图、手、脚绘制的系列示范视频和PPT作业：根据前期的创意和资料，进行角色头、身、五官、表情、手脚的草稿绘制造型设计技巧6L原型演绎2 .借鉴

7、3 .嫁接4 .剪影造型5 .卡通模板辅助6 .发现提炼7 .角色色彩设计8 .常见问题与解决办法9 .角色的系列化10 .形象的吸引力1 .掌握适合角色的造型设计技巧、风格以及色彩的设计2 .完善角色的造型草图1 .角色色彩设计的讲解视频和PPT2 .常见问题解答模块视频，角色形象吸引力的案例分析视频3 .原型演绎、嫁接的系列微课(PPT、视频)作业：完善角色的造型草图造2L写实风格1.掌握中日美三国动1.角色写实风格、中作业：型风格2 .抽象风格3 .写意风格4 .美国、日本、中国动画造型区别画的特点和历史2.继续充实、完善角色造型日美造型区别的讲解视频和PPT2.拓展：中日美三国动画简史

8、讲解视频继续充实、完善角色造型设定图制作4L造型图2 .四视图/转面图3 .动作延展4 .表情延展5 .服装及道具延展6 .角色设定赏析L掌握设定图绘制方法和要求。2.完成角色设定的设计图的绘制L造型图、服装和道具的讲解视频和PPT2.优秀学生作业的展示和讲解PPT3 .角色设定赏析的文档4 .四视图、转面图、动作延展图、表情延展图等的绘制方法和要求PPT作业：完成角色的造型图及其他设计图的设计图角色绘制61.线条2.细节处理3.结构穿插L理解人体结构穿插的绘制方法和注意事项2 .掌握线条的绘制方法3 .进行角色设定图的描线处理1 .角色线条绘制的讲解视频和PPT2 .动画角色制作的细节处理和结构穿插讲解PPT作业：进行角色设定图的描线处理角色上色4角色上色方法掌握角色造型上色的基本操作和注意事项角色造型上色的基本操作和注意事项的讲解PPT作业：进行角色设定图的上色处理角色拆分21.关节的使用2.拆分标准掌握基本绑定关节的使用方法，角色关节的使用方法拓展选修：1 .关节的使用方法讲解PPT2 .角色关节的使用方作业：进行角色的拆分处理法讲解PPT五、参考书目：1动漫造型设计，谭东芳、丁理华，海洋出版社，2019。2伯里曼人体结构绘画教学,乔治伯里曼，电子工业出版社，2019。3中国动画史，孙立军，商务印书馆，2018。