《企业会计制度设计》课程标准.docx

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1、企业会计制度设计课程标准一、课程名称及编号企业会计制度设计（编号：141106）54学时二、课程定位本课程是会计专业的一门专业核心课程，主要学习企业会计工作组织设计制度、会计核算系统制度设计、内部控制制度设计的流程及相关法规规定；培养学生进行会计工作组织管理、会计核算基础制度设计、主要经济事项会计制度设计等职业能力，使学生能够根据企业实际情况依法设置会计机构、配备会计从业人员，学会设计适用于企业组织形式、行业特点、生产规模、经营情况和管理控制要求等因素的会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序，能够从会计原则、会计程序和会计处理方法上强化企业管理和内部控制意识，并具有应用所学知识说

2、明和处理实际问题的能力。本课程是以会计职业基础、企业财务会计、成本计算与分析、税费计算与申报等课程为基础开设的。三、课程目标1 .熟悉中华人民共和国会计法审计法会计基础工作规范内部控制基本规范内部控制配套指引企业会计制度企业会计准则加强货币资金会计控制的若干规定等；2 .能够根据企业实际情况依法设置会计机构、配备会计从业人员；3 .能够根据企业组织形式、行业特点、生产规模、经营情况和管理控制要求等，合理地设计会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序；4 .增强学生从会计原则、会计程序和会计处理方法上强化企业管理和内部控制的意识，具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力；5 .能初步

3、进行企业货币资金业务、采购与付款业务、生产制造业务、销售与收款业务、筹资业务、投资业务等主要经济事项会计制度的设计；6 .增强团队意识、社会责任感，能与单位和个人进行交流沟通；7 .能利用各种资源进行资料的搜集和整理。四、设计思路会计制度设计课程按照工作过程系统化课程的设计思路，按照“工作岗位分析一一典型工作任务分析教学任务确定课程内容选取教学设计教学实施”课程开发思路，以企业会计制度设计流程和业务流程为通过分析、归纳、重组，按照行动导向，重构教学内容，实施一体化教学。在企业会计制度设计中，需要经过会计组织机构设置、会计核算基础制度设计、主要经济业务会计制度设计等几个关键环节，因此，课程设计了

4、会计组织机构设置、会计核算基础制度设计、主要经济业务会计制度设计三个学习情境。会计工作组织机构设计按照组织机构工作任务，划分为机构设置、人员配备、档案管理、会计工作交接4个子情境；会计核算基础制度设计依据会计核算基础工作程序，划分为会计科目的设计、会计凭证设计、会计账簿设计、会计报表设计、账务处理程序设计5个子情境；主要经济事项按照企业业务流程，选取了货币资金业务制度的设计、采购与付款业务制度的设计、生产制造业务制度的设计、销售与收款业务制度的设计、筹资业务制度的设计、投资业务制度的设计6个子情境。课程在教学内容组织上，遵循由易到难的教学规律，使学生在反复学习和实训中，掌握企业会计制度设计的工

5、作流程和业务要求，具有进行企业会计制度设计的相关技能。综上所述，会计制度设计课程教学内容及课时分配设计如下表所示：会计制度设计课程学习情境划分及课时分配学习情境学习子情境课时分配（课时）1会计组织机构设计1会计机构设计282会计人员配备23会计档案管理制度设计24会计工作交接制度设计22企业会计核算制度设计1会计科目设计2142会计凭证设计43会计账簿设计24会计报表设计45账务处理程序设计23主要经济事项会计制度设计1货币资金业务制度设计6322采购与付款业务制度设计63生产制造业务制度设计64销售与收款业务制度设计65筹资业务制度设计46投资业务制度设计4合计54五、教学内容（学习情境）会

6、计制度设计学习情境教学内容学习情境学习子情境教学内容会计工作组织制度设计会计机构设计1 .会计机构设计的意义、目标与原则2 .企业会计组织机构设计方法会计人员配备1 .会计人员配备的相关规定2 .企业会计人员岗位职责设计3 .会计机构内部稽核制度设计4 .会计人员回避制度设计5 .会计人员定期轮换制度设计会计档案管理制度设计L什么是会计档案2 .会计档案整理制度设计3 .会计档案的归档保管制度设计4 .会计档案借阅和保管制度设计5 .会计档案销毁制度设计会计工作交接制度设计1 .会计工作交接制度设计相关规定2 .会计工作交接制度设计会计核算基础制度设计会计科目设计1 .会计科目设计意义与目标2

7、 .会计科目设计的步骤与方法3 .总分类科目设计方法4 .明细分类科目设计方法5 .会计科目编号的设计会计凭证设计1 .会计凭证设计意义与原则2 .原始凭证设计方法3 .货币资金业务原始凭证设计4 .采购过程原始凭证的设计5 .生产过程原始凭证设计6 .销售及利润形成与分配过程原始凭证的设计7 .记账凭证设计方法8.会计凭证传递的设计会计账簿设计1 .会计账簿设计意义与要求2 .会计账簿的设计一日记账设计3 .会计账簿的设计一明细账设计4 .会计账簿的设计一总账设计5 .会计账簿的设计一备查账簿设计会计报表设计1 .会计报表设计意义与目标2 .对外会计报表设计方法3 .资产负债表的设计方法4

8、.利润表设计方法5 .现金流量表设计方法6 .所有者权益变动表的设计方法7 .报表附注设计方法8 .对内会计报表设计方法账务处理程序设计1 .账务处理程序设计的意义与要求2 .记账凭证账务处理程序设计方法3 .科目汇总表账务处理程序设计方法4 .汇总记账凭证账务处理程序设计方法主要经济事项会计制度设计货币资金业务会计制度设计1 .货币资金业务制度设计目标与原则2 .货币资金业务内部控制制度设计3 .货币资金业务核算与报告制度设计采购与付款业务会计制度设计1 .采购与付款业务和会计制度设计目标2 .采购与付款业务内部控制制度设计3 .采购与付款业务核算与报告制度设计生产制造业务会计制度设计1 .

9、生产制造过程业务内部控制和核算方法设计的目标2 .生产制造业务处理流程设计3 .生产制造业务内部控制制度设计4 .计划成本核算法设计销售与收款业务会计制度设计1 .销售与收款业务制度设计特征与目标2 .销售与收款业务内部控制制度设计3.销售与收款业务核算与报告制度设计筹资业务会计制度设计1 .筹资业务会计制度设计的目标2 .筹资业务处理流程设计3 .筹资业务内部控制制度设计4 .筹资业务会计核算制度设计投资业务会计制度设计L投资业务会计制度设计目标2 .投资业务处理流程设计3 .投资业务内部控制制度设计4 .投资业务核算制度设计5 .投资业务核算风险控制制度设计六、教学条件（一）教师任职条件1

10、 .专任教师（1）具有企业会计相关岗位工作经历，熟悉企业会计制度设计的基本流程；（2）熟悉国家有关会计制度、企业内部控制规范等法律法规，并能运用这些法律法规办理相关的事项；（3）能够示范操作各类企业会计组织机构设置、会计核算系统的设计、内部控制制度设计等事项；（4）能够运用案例教学法、情境教学法、角色扮演法等方法进行教学。2 .兼职教师行业企业会计或相关部门的.业务能手。具备很强的会计制度设计能力，熟悉内部控制规范等相关法规，能熟练地进行会计制度设计技能的示范教学。（二）实践教学条件1 .实训场所：具备企业内外部职业环境，能进行会计科目设计、会计凭证、会计账簿、会计报表设计等技能训练的会计综合

11、仿真实训室；2 .具有真实的会计凭证、会计账簿、会计报表等资料。七、教学方法与手段1 .教学方法本课程教学方法主要包括六步教学法、案例教学法、直观教学法、角色扮演法、进行教学。(1)六步教学法，将教学组织分为明确任务、教学准备、教学设计、教学实施、教学检查、教学评价六步。以学生为主体进行完成相关工作任务的知识、技能、准备等信息搜集，制定课程教学方案，并准备各项教学资料。教学实施过程中，教师应着重指导学生按照规范化的要求和会计工作流程实施模拟工作过程，并以“过程+结果”的方式进行课程考核。六步教学法为本课程主要的课程教学组织方法，每个完整的学习子情境的教学均要采用六步教学法进行课堂组织，实现以学

12、生为主体的理实一体教学。(2)案例教学法采用真实案例进行教学，增强教学的真实感和指导性。会计职业道德与内部风险防范等内容采用案例教学法进行教学。(3)直观教学法通过教师演示、观看实际操作录像等直观的方法演示工作过程，进行操作示范。建立企业组织机构设置、各类业务流程演示等技能示范均可采用直观教学法。(4)角色扮演法划分学习小组，每小组指定不同人员分别扮演企业内部部门人员角色，模拟各类业务流程及凭证传递，使学生体验不同角色的岗位任务和岗位职责。分岗进行模拟实训时采用角色扮演法，使学生真切体验会计制度设计业务工作过程。2 .教学手段(1)多媒体教学手段：多媒体教学手段主要包括：电子课件、投影、视频、

13、音频、多媒体教学软件。其中有关内部控制及业务流程等内容可采用电子课件投影、视频教学、音频教学；师生互动、课堂展示等教学环节可采用多媒体教学软件。(2)网络教学手段：教师进行仿真业务设计及学生进行凭证、账簿、报表设计业务实训时采用网络教学软件。八、检查评价课程学业成绩由单人成绩和小组成绩两部分组成，通过对学习过程和学习结果的评价,对学生知识、技能和能力进行综合考核。其中，理论知识和个人训练项目由教师通过对学生学习过程和结果的综合考核，得出学习成绩分值，该部分成绩占50%。分组进行的不同类型企业会计制度设计的训练，由教师根据对各小组操作过程和结果的综合考核给出各小组成绩，小组内按照成员各自的表现和贡献互评，最后由组长确定出各成员的得分，上报任课教师。任课教师将每个学生的单人成绩与小组成绩相加，作为本课程的考核成绩。