2024年小学预防拥挤踩踏事故管理制度.docx

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1、2024年小学预防拥挤踩踏事故管理制度一、上下楼梯活动管理细则1.科学组织集体活动。在进行上操、集合等涉及上下楼梯的集体活动中，学校强调安全有序而非快速整齐，实行分年级、分班级错峰下楼机制，有效避免人员过度集中，降低发生拥挤踩踏的风险。2,保持适当间距。要求各班级在上下楼梯时保持至少3米以上的距离，由班主任或科任教师亲自在队前引领，确保学生队伍行进有秩序。二、通道管理与设施维护1.设置专职监管人员。明确楼梯口、楼梯间的日常管理责任，每日安排值日教师负责该区域的安全监管工作，确保师生通行安全。2.定期检查疏通通道。建立定期巡查制度，对校园内所有通道进行全面检查，保证各出入口、走廊及楼梯间畅通无阻

2、，及时消除可能引发拥堵的因素。三、教学时段的安全提醒与教育引导1 .课后安全提示。在每节课结束前，要求任课教师对学生进行安全提醒，强调上下楼梯时不得奔跑、应遵守右侧通行原则。2 .强化安全意识培养。通过主题班会、安全教育课程等方式，持续向学生灌输正确上下楼梯的行为规范和防踩踏知识，让学生养成自觉遵守安全规定的习惯。四、严格禁止危险行为1.明令禁止不安全行为。严禁学生在楼梯间进行跑步、追逐、推挤、跳越、爬扶手、搭肩背等可能导致摔倒、碰撞的危险动作。3 .规范学生言行举止。教育学生在上下楼梯过程中切勿大声喧哗，以防引发恐慌；严禁突然尖叫或故意恐吓他人,以免造成混乱。五、应急响应与互助机制1.应对跌

3、倒情况。当发现前方有学生不慎跌倒时，要求后面的学生立即停止前行，并迅速告知身后的同学，共同形成一道保护屏障，防止踩踏事件发生。4 .启动应急预案。对于突发安全事故，各级教师要能够迅速启动应急预案，指导学生有序撤离，同时通知相关部门进行救援处理。六、班主任日常管理和监督考核1.加强日常教育监管。班主任需密切关注学生的日常行为表现，对可能存在的安全隐患及时发现并纠正，加强对学生的安全纪律教育，做到早发现、早干预、早整改。5 .纳入评价体系。将上下楼梯的安全行为纳入到每周流动红旗评比考核内容中，激励各班级积极落实安全规定，形成良好的安全文化氛围。七、学校领导与部门协同推进1 .制度制定与实施监督。本制度由学校创建“平安校园”领导小组根据实际情况精心研究制定，并负责全程监督实施,确保各项措施落地生根。2 .多部门联动协作。大队部作为安全工作的核心协调机构，要加大对此项制度执行情况的检查力度，协同各部门共同构建全方位、立体化的安全防护网。本制度从多个层面和环节入手，切实做好小学预防拥挤踩踏事故管理工作，全面保障全校师生的生命安全，营造安全和谐的校园环境。通过严格执行此制度，我们将共同努力,打造一个平安、有序、文明的小学校园。