课外练习2.docx

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1、（一）阅读下文，完成1一3题（6分）二人并走有老姥遇劫于路，唱贼咒路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。盖以贼若普走，必不被擒，故知不善走者贼也。（晋书）【注释】姥（mu）:年长的妇人。唱贼：拉长声音喊“有贼二融：苻融。十六国时，前秦大臣，当时担任翼州行政长官。正色：神色庄重，态度严肃。1、解释句中加点词（2分）（1）此易知耳（2）盖以贼若毒走2、用现代汉语翻译文中划线句（2分）汝真贼也，何诬人乎？3、苻融断案时采用的方法对你有什么启示？（2分）（二）阅读下

2、文，完成4一10题（24分）奶奶孙道荣在杭州最热闹的一个街区，他们相遇。晚上十点多钟，他从公司加班出来，一阵寒风吹过，他不禁缩了缩脖子。推着自行车，他看见了坐在街心花坛上的她。她看起来七八十岁了，一只手杵着一根木棍，一只手端着一个快餐碗，头上披着一条灰白的毛巾，身上单薄的外衣已经分辩不出当初的颜色。她是个乞丐。他摸摸口袋，将兜里的零钱都掏了出来。可是，当他准备将手中的钱放进她碗里的时候，她却用手挡住了碗口。她看看他，对他说：“孩子，你是学生吧，我不能要你钱。”他支起自行车，蹲在她身边，和她聊起来。他从她口中得知她老伴去世了，有五个孩子，几个儿子都不肯赡养她，女儿在家里又做不了主，只好出来讨口饭

3、吃。她说：“也不怪他们，都是一大家子，他们也难啊！”她忽然问：“听你的口音，好像也不是杭州本地人吧？”他点点头，说自己老家是青海的。她怜惜地看看他，“你是自己一个人在外面打工啊，不容易，多给家里打打电话。发钱了，给爸妈寄回去点，别都花了。好好孝顺你家里人他的鼻子酸酸的。他想起了自己远在家乡的奶奶，她多像自己的奶奶啊。她们有一样慈祥的面容，有一样爬满皱纹的脸，有一样浑浊的眼睛，有一样花白的头发，有一样皴裂的双手，有一样越来越驼的背，还有一样永远也放不下的牵挂。又一阵寒风吹过，她拿着碗的手，不自觉地往袖简里缩了缩。他毫不犹豫地摘下自己的手套，递给她。她连连摆手，“孩子，你骑自行车，怎能没有手套呢，

4、我不能要你的手套J他掏出手机，对她说：“我能给您拍张照片吗？她不好意思地笑了，露出残缺不全的门牙，“我这辈子还是第一次拍照片呢J回到家，他将和老人相遇的故事发到了本城的一家网站上，他还将她的相片贴在文章里。他希望恰好路过那里的人们，如果看到了她，给她一点点帮助，哪怕只是停下来，和她聊几句。短短的时间内，跟帖无数。他仔细地端详她的照片,苦楚而坚韧。第二天晚上，他在同一时间找到那里。她还坐在那儿，她的身上，多了一件厚实的衣服。她一眼就认出了他。她告诉他，不知道为什么，今天有很多人跑来看她，有人给她钱，有人送她衣服，有人给她带来吃的。她难为情地说，这么多人对她这么好，她心里很不安呢。第三天晚上，一位

5、母亲领着自己的孩子，找到了那儿，孩子想看看这位老奶奶；一位叫“花椒”的网友，拉了整整一车的生活用品，想去送给这位老奶奶；一个中年男人，办公室里的几位同事，捐了一些钱，想送给这位老奶奶孩子、网友、中年男人，他们都喊她“奶奶”，他们想在这个冬天，给这位从未谋面的奶奶，带去一点温暖。但却怎么也找不到她了，她的身影，再也没有在那儿出现过。（摘自现代青年细节版2011.3有删改）4 .第段画线句中有一个错别字是,它的正确写法是（2分）5 .第段划线句采用的修辞手法是，其表达效果是6 .第段的记叙顺序是,其作用是（3分）7 .第段画线句“她难为情地说，这么多人对她这么好，她心里很不安呢。”在文中的作用是_

6、（3分）8.联系上下文，揣摩下列句子表达了“奶奶”怎样的心情，完成表格。（4分）段落语句“奶奶”的心情第段几个儿子都不肯赡养她，女儿在家里又做不了主，没办法，只好出来讨口饭吃。(1)第段她不好意思地笑了，露出残缺不全的门牙，“我这辈子还是第一次拍照片呢。”开心、紧张第段她告诉他，不知道为什么，今天有很多人跑来看她，有人给她钱，有人送她衣服，有人给她带来吃的。(2)9.对本文写作意图理解最恰当的一项是（）（3分）.批判了当今社会中子女不孝的社会现象B.赞美青海男子对乞丐奶奶的怜悯之情C.感叹乞丐奶奶的隐忍、宽厚、慈祥D.以“奶奶”为题，呼吁广大的儿女要孝顺父母，赡养老人10.第段中画波浪线的句子

7、“短短的时间内，跟帖无数”,如果你也是网友，你也看到了这个故事，你感受如何？请你也跟一个帖子（60字左右）（6分）1、（2分，每空1分）（1）易：容易（2）善：善于、擅长2、（2分）你是真正的强盗啊，为什么要诬赖别人呢？3、（2分）对貌似复杂的问题，只要抓住关键环节，让事实说话，就可迎刃而解。（可多角度分析，言之成理皆可。）4 .辩，辨（2分）5 .排比修辞（1分）其表达效果是形象地刻画了“奶奶”苍老、慈祥的面容，体现了“他”对“奶奶”的怜悯之情。（2分）6 .插叙（1分）补充交代了“奶奶”无奈乞讨的原因，体现了“奶奶”的隐忍、宽厚。（2分）7 .体现了“奶奶”尽管自己处境艰难也不愿意麻烦别人的隐忍宽厚，为下文写“奶奶”悄悄离开作铺垫。（写出任意一点得2分）（3分）8 .（1）无奈、失落（2分）（2）疑惑、不安（2分）9 .D（3分）C（1分）10 .观点紧扣主旨（4分），语言（2分）