小学一、二年级体育教学计划（7篇）.docx

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1、小学一、二年级体育教学计划（7篇）时间过得真快，总在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期望吧！是时候写一份仔细的教学计划了。以使教学工作顺当有序的进行，提高本身的教学质量，这次为您整理了小学一、二班级体育教学计划（7篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。实在措施：篇一1、教学常规方面：备课时讨论教学大纲，研讨教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐渐递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐渐过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳辅佑襄助与诱导，讲解示范与仿照练习；加强练习强度

2、、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。2、培育同学本领方面：给同学充足的发挥空间，激励同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅足够了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新本领的提高。3、心理健康教育方面：正确处理同学生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促进同学的生理健康，也应提高体育活动对同学心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。4、自身言行方面：老师的言行对同学上课情绪影响较大，要适时的指出同学的优缺点，用赞扬、激励等方法激发同学练习的积极性。如当同学练习

3、成功时，适时予以赞扬；当同学练习失败时，适时予以激励，当同学焦躁不安时，适时予以劝慰等，都可以激发同学的练习积极性。但倘若赞扬不妥，言过其实，也会使同学产生反感，影响同学学习积极性。因此，在教学中应坚持以赞扬为主，正面教育为主的方法，多运用良好语言刺激，可以加强同学情绪的正向变动，对于同学的缺点和不足0最好不直接提出批判，而采纳正面提出要求为好，这样做，有利于防止负面作用的产生，影响同学的学习积极性。而且在教学中通过师生、同学之间架起一座理解、信任的桥梁共同学习、帮忙、提高。激发同学学习爱好，从而形成积极探究，自动制造学习的良好习惯，增长同学的团结协作、集体主义精神，促进同学健康心理品质的形成

4、。小学二班级体育教学计划篇二教学目的体育工作是全面贯彻教育方针的一个紧要环节，是学校教学工作的紧要构成部分，通过体育教学向同学进行体育卫常识教育，增长同学的健康，加强体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。教学目标1、具有积极参加体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动。2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏

5、和协调本领）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪同学能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；察看并简单描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个实在的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。班级分析这学期我担负二（3）班的体育，他们已经经过一年的体育训练,把握了一些简单的动作。这学期让同学在课堂中对所学的东西产生爱好，激发同学对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的进展，而不绝的更新，在教学时要依据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡游戏教

6、学使同学在游戏中学会运动技能，也同时依据同学的不同需求积极的开展各项体育的教学，让同学充分体会到同学的主体作用也让同学在每堂体育课中都能轻松快乐的度过，使同学真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。教材分析通过教材内容和体育与学问实践部分，它的内容包含基本活动:排队活动、徒手操、走、跑、跳动、投掷、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈。游戏：奔驰游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动游戏（各种跳动等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。等多种进展身体素养练习的结合，培育同学保持正确的身体姿态，使之初步产生对体育活动的爱好和体育磨练的习惯，进展身体素养提高同学的活动本领促进身心健康成长，使

7、同学了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为进展体育与保健的综合本领打下基础。对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。教学措施1、适时了解、分析同学的学习信息和学习的爱好和喜好。2、营造符合同学年龄特征的、利于同学学习和运动的情景式的教学环境和氛围。3、据同学年龄特征，采纳趣味化和多样化的教学教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、能作用，让同学在自主游戏和把握学问的同时，充分体现同学的主体地位，呈现自我、创新自我、完善自我的价值。5、据同学实际，不绝变动练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变动，以不绝激发同学的练习爱好。教学重点让

8、同学了解并培育同学各种体育基础常识。使同学形成一种好的上课习惯初步让同学学习走和跑的正确姿态，并通过多种教学方式（以游戏为主）让同学在玩的过程中学会最基本的运动技能。教学难点学会自我掌控、自动学习、积极参加、相互合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育学问。基本情况分析：篇三二班级的同学对于体育与健康这门课程已经有了肯定的认得，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，爱好极高；但大部分同学的自律性还不够，注意力还不够集中，上课常常管本身玩，老师在讲解游戏规定时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。所以要加强同学注意方面的练习。而且，大部分同学已经把握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如

9、向前看、向右看齐、报数等，并能精准的做出各个术语所要求的动作与行为。小学二班级体育教学计划篇四一、引导思想以“陶行之”生活教育主流思想为引导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。二、总体教学目标1、能知道体育磨练对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道并把握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿态，具备肯定的身体活动和运动磨练的本领。3、体验参与体育运动的乐趣，培育

10、合作、创新、乐观的思想品质。三、同学分析所任教的二班级同学在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、奇怪、好玩、喜爱仿照且仿照本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础。低班级的同学由于年龄较小，有意注意时间教短，依据这一特点，老师应采纳多种教学方法进行教学，使同学真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析走和跑1、能知道正确的姿态对于提高奔驰速度的紧要性;2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态；3、乐于走和跑练习，

11、并在练习中获得生理和心理上的足够。跳动1、能了解在踏跳区起跳的紧要意义；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3、乐于跳动练习，体验克服困难后心理上的足够感。投掷1、能了解正确投掷方法；2、能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚强的品行。技巧1、知道前滚翻的动作和要求；2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和掌控本领；3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。小学二班级体育教学计划篇五一、引导思想体育工作确立以“健

12、康第一”为引导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验讨论，进一步提高教学质量。面对每一个同学的进展，制造充足智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。二、重要任务与要求、1、教学常规、做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操才查看。2、教研工作、围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际积极进行教研交流，观摩教学展现，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。3、业余训练、组建好学校的相关体育队伍，落实好人员与训练时间，选拔好运

13、动员，明确训练的目标和任务，依据比赛的时间点，订立好相应的训练计划，提高我校业余训练的水平。4、比赛工作、组织好学校的各种体育比赛，积极参与学习新的广播体操。5、宣扬教育、学习课程标准，并能贯穿于平常的教学实践中。加强同学的安全教育，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。三、同学分析让同学了解体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动本领，一班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些同学因身体原因如、肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和快捷性差，表现为动作拙笨，肢体支配本领差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学

14、期先要明确同学的学习目的，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必需的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，逐渐养成自发磨练的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课四、教学目标及重难点教学目标、1、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育认真磨练身体的态度。2、初步学习田径、小球类、民族传统体育等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动本领。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于

15、你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功欢乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极自动地参加体育游戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案、在体育游戏中不绝地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不绝地进展和张扬你的个性，充分地展现你的特长与你的聪慧才能，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣味,更美好！教学重点、1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点重要侧重

16、于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感Q教学难点、二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。五、教材分析二班级的体育教学内容，更改了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动本领为主的磨练活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。实在的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作