北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:1077109 上传时间:2024-03-24 格式:DOCX 页数:4 大小:16.54KB
下载 相关 举报
北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版四年级下册第二单元《四边形的分类》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、北师大版四年级下册第二单元四边形的分类教学设计教学内容:北师大版四年级下册第二单元一一四边形分类。(教材第29、30页)教学目标:1、经历四边形分类的过程,进一步认识平行四边形,了解梯形的特征,知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。2、经历观察、比较、分类的活动,培养学生动手操作、探索的能力。教学重难点:重点:通过观察、比较、分类等活动,了解梯形的特点,进一步认识平行四边形。难点:理解长方形、正方形是特殊的平行四边形。教具学具多媒体课件、平行四边形纸片等。教学过程:一、复习导入1 .复习三角形的分类。师:在学习三角形分类时,我们是按照什么标准进行分类的?生:按角和边。形都有四个角,就应该叫四角

2、形。教师:受三角形的启发,想到了四角形,很有想法!【设计意图:赋予数学知识一定的情境,使学生对数学产生浓厚的兴趣和亲切感,促使学生主动地去探索】二、自主探索1.课件出示9个图形,问:它们有什么共同的特征?生:都有四条边,四个角。师:像这样由四条线段首尾相接,围成的封闭图形,就是四边形。(板书:四边形)师:我们用什么方法能更好的认识四边形的特征呢?生:分类。(板书:分类)2 .分一分。(画集合图)学生1:我们是按直角分的,带直角的四边形分一类,不带直角的四边形分一类。学生2:是一类,是一类。教师:用我们所学的角的特点来进行分类,学以致用,很有新意!教师:还可以怎样分?学生:我是按边平不平行来分的

3、,有互相平行的边分为一类,没有互相平行的边分为一类。教师:谁和他一样?(有相同意见的同学举手)教师:(用手指指着平行四边形)仔细观察,在这些有平行边的四边形里你还发现了什么?学生:分为一类,它们上下边平行,左右边平行。教师:也就是说,它们有两组分别平行的对边,我们把这样的图形叫作平行四边形。学生:分为一类,它们只有一组对边平行。教师:也就是说它们只有一组对边平行,我们把这样的图形叫作梯形。教师:中没有平行的边,就叫作任意四边形。【设计意图:师生共同概括分类的方法,通过让学生自主探究,教师引导,充分调动了学生的学习积极性,提高了学习效率】3 .教师:你能利用刚刚学过的知识解决下面的问题吗?(课件

4、出示教材第29页例2)教师:你知道哪些是平行四边形,哪些又是梯形吗?为什么?学生1:是梯形,梯形只有一组对边平行。学生2:是平行四边形,平行四边形的两组对边分别平行。教师:谁有不同意见?学生1:我不同意,是长方形,是正方形,它们不是平行四边形。学生2:长方形和正方形是平行四边形,因为长方形和正方形的两组对边分别平行,所以它们也是平行四边形。教师:大家同意吗?学生:同意。教师:长方形、正方形符合两组对边分别平行的特征,所以我们说它们是特殊的平行四边形。那么正方形是长方形吗?学生:正方形是四条边都相等的长方形,所以我们说正方形是特殊的长方形。教师:那么你们知道正方形、长方形以及平行四边形之间的关系

5、吗?学生1:正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形。学生2:平行四边形里包含长方形,长方形里包含正方形。教师:根据同学们的描述,我们可以把正方形、长方形以及平行四边形三者之间的关系用图表示如下:三、探究汇报结果师:通过刚才对四边形分类,四边形都可以分为哪几类?正方形、长方形以及平行四边形有什么关系?师生共同归纳:1 .四边形可以分为平行四边形、梯形以及任意四边形。2 .正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形。四、巩固练习1 .课件出示练一练第一题。生独立完成,并汇报结果。2 .完成练一练第二题。五、总结今天你学到了什么?板书设计四边形分类两组对边分别平行的四边形是平行四边形。只有一组对边平行的四边形是梯形。正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!