清廉学校创建实施方案范文九篇（详细版）.docx

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1、清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，严格按照有关要求，围绕清廉二七建设各项目标任务，进一步明确思路、细化举措、压实责任，推进“清廉学校“建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，结合区教育系统清廉学校建设工作方案，努力在教育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉学校，特制定阳光小学清廉学校建设工作方案。-V指导思想坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向和

2、系统观念，推进全面从严治党向纵深发展、向基层学校延伸，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立教育系统的清廉之风，全面推进依法治校。二、总体思路在2022年清廉学校建设起步年的基础上，将2024年确定为“清廉学校建设推进年”，严格按照区“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌，即：围绕一个建设愿景一一营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态,切实办好人民满意的二七“美好教育；全面加强“三育”工作一一加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程一一推进清廉文化建设、着力打造一批清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂，着力开发一批清廉教育校本课

3、程；推进风险排查防控,着力梳理一批学校权力清单；推进清廉环境营建、着力建设一批学校清廉宣传阵地；推进示范点遴选，着力培育一批示范清廉学校；努力实现三大目标是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良,清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。三、主要任务清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心。（一）加强学生德育工作。严格落实中小学德育工作指南落实立德树人根本任务。建立健全

4、少先队组织建设,以党建带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，把“四史”、主题教育等内容，融入“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。（二）突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育，严格执行新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲（补）课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健全师德投诉举报平台和师德

5、失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。（三）注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容，纳入清廉学校创建测评体系。依托辖区内中原英烈馆、烈士陵园、三李冰泉、温泉等红色资源，全面实施红色二七育人项目，大力弘扬“二七精神，三礼文化”，用好“红色二七”中小学生学习手册和三李小学学生行为规范，创新开展“红领巾寻访”“红领巾服务日”等少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人，打造独具三李特色的“三礼文化”。四、重点工作（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传

6、统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教师、职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前”必修课工开展形式多样的清廉文化活动，利用党员活动日、建队节、儿童节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动。（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进

7、课堂，使清廉理念内外于心，外化于行。结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设,组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。聚焦招生、招聘、招标、财务管理、办学等重点领域、领导岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开

8、展学校廉政风险排查,从岗位、内设机构、教师三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。利用好学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开

9、辟党建馆和清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏,组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风。发挥美术、数字媒体等学科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。（五）积极申报清廉学校示范点。进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。学习借鉴其它清廉学校

10、示范点的先进经验，适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则。五、工作步骤（一）研究部署阶段（1月-3月）。在前期研究的基础上，召开全校清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设作总体部署。做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与清廉学校建设。（二）全面推进阶段（4月10月）。建设学校清廉宣传阵地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣传清廉理念的良好校园氛围。开展一次清廉校园班级文化展示评比活动，结合实际，各班通过情景剧、微电影、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播。开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优

11、秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动。（三）宣传推广阶段（11月-12月）。总结清廉学校创建经验，通过宣传栏、微信公众号等途径，对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，并进行年度表彰，促进交流学习。积极申报第二批清廉校园示范点，形成具有学校特色的优秀案例，打造学校教育品牌。某某小学清廉学校建设实施方案根据某区清廉学校推进实施方案和某区20某某年清廉学校建设工作要点要求，20某某年学校将进一步加大清廉学校建设力度，落实全面从严治党要求，确保全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，加快现代学校治理步伐，将“轰轰烈烈抓质量，踏踏实实抓管理”要求落实落

12、细，真正提升学校办学水平和质量，顺利推进学校“十四五”发展，满足人民群众对优质教育的需求，特制定20某某年清廉学校建设实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，以及全国省市区教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心，坚持系统施治、标本兼治，坚持问题导向、坚持从严治党、从严管理，坚持齐抓共管、全面推进、稳步实施，建设清廉校园，打造风清气正的校园文化，践行“知行合一、全面发展”理念，促进学校高质量发展，落实“为党育人，为国育才”的目标任务。、主要目标以“建设清廉校园，打造廉政典范”为总目标，不断加强和完善党支

13、部标准化、规范化建设，增强党支部的战斗力、凝聚力，充分发挥党支部在清廉学校建设中的作用，不断深化党的教育方针，不断强化党员干部和教职工守纪律、讲规矩的意识，不断加强和完善学校各项规章制度，不断规范权力运行机制，努力打造清廉学校建设特色亮点，营造清廉校园文化氛围，努力争创清廉建设典范学校，在全区清廉学校建设中产生一定的影响力。三、组织领导为全面开展清廉学校建设工作，确保各项工作落实至I位,学校成立清廉学校建设领导小组。组长：某某副组长：某某成员：某某，各年级组组长领导小组负责全校清廉学校建设工作，对照工作重点，全面推进各项工作的落实到位。四、重点任务根据上级党委要求和学校工作实际，20某某年清廉

14、学校建设重点任务如下：（一）强化政治引领，肩负职责使命1.加强理论学习，提升政治觉悟。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记系列重要讲话精神和关于教育的重要论述，学习贯彻党的二十大精神，加大党的教育方针的学习宣传力度，要严格落实干部周一学习制度，党员、教师间周学习制度，干部每月开展专题理论学习研讨，教师每学校开展学习交流，每周对理论学习情况进行通报。通过各种方式，各种途径广泛开展学习，要在全校上下大兴理论学习之风，思想解放大讨论之风，将学习贯穿学校工作全过程，要在学习中提高教师的政治觉悟、政治纪律、政治规矩，要让学习成果入脑、入心、入行，从而在学校形成凝聚力、向心力，将上级

15、党委的要求落实到位，提升学校管理水平，提高学校整体办学质量。2 .加强党建引领，提升工作成效。开展“党建+质量”品牌建设，严格落实“三会一课”“支部主题党日+”党员民主评议等制度，确保党员大会、支委会、党小组会等按期举行。落实党员管理周反馈制度、提醒约谈制度等。加强对党员日常管理，切实提高党员的纪律意识，组织观念。落实好干部廉政建设季度自查、支部反馈制度，清廉年组、清廉教师月考核制度，清廉教师承诺制度等，将清廉建设的要求落实到每一个月、每一位干部、教师。3 .加强法纪培训，提升规矩意识。要加大对全校党员教师党纪党规、法律法规、师德师风的专题教育。特别是要加强中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律

16、处分条例中国共产党问责条例新时代中小学教师行为十项准则等的专题学习，专题学习教育做到与其他工作同研究、同部署、同落实，长期化、固定化。实施法治金句每日推送，切实通过学习提高教师廉洁意识，规矩意识，责任意识，担当起教书育人的使命。（二）加强制度建设，提升学校现代治理水平1.完善学校治理体系，提升学校治理水平。认真落实“三重一大”集体决策制度，完善民主管理和民主监督机制，健全教职工代表大会各项规章制度，认真落实教职工代表大会的各项议程，充分发挥教职工代表大会作为教职工参与民主管理和民主监督主渠道的作用。进一步完善月末联席会制度,强化对教师的师德、廉洁情况综合评价考核，将教师廉政建设与师德工作紧密结合，一起评价、一同考核。进一步探索构建校本督导制度，完善学校家长督学委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督工作，实现学校、社会共同参与的教育治理格局。根据学校工作特点查找涉及家长身