专题23 多元文化之古代欧洲（解析版）.docx

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1、专题23多元文化之古代欧洲综合检测卷（中考真题+最新模拟）（考试时间：60分钟，试卷满分：50分）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题I分）1. （2023温州）在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（）A.发展民主政治B.维护成文法律C.加强君主专制D.倡导理性主义【答案】A【分析】本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可

2、知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治。故A符合题意：题干材料说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B：雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D。故选：Ao【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明雅典发展民主政治。2. （2023恩施州）公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（）A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰C.迈出了法制建设的第一步D.建立起地跨欧亚非的

3、大帝国【答案】B【分析】考杳雅典的民主政治。【解答】A.希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项。B.根据“公元前5世纪”“这是伯里克利时期雅典的黄金时代结合所学知识可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故选B项。C.迈出了法制建设的第一步与“伯里克利时期”不符，排除C项。D.雅典并没有建立起地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选：Bo【点评】考查学生的理解和识记能力，掌握雅典民主政治的相关知识点。知道伯里克利统治时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰。3. （2023聊城）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职

4、责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（）A.杜绝官场腐败B.宣扬神权至上C.完善选举制度D.增强责任意识【答案】D【分析】本题考查雅典民主政治的特征，主要对材料“年满18岁的青年男子必须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务”的理解。【解答】根据材料可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识。所以D项正确。ABC项都不符合材料主旨，故排除。故选：D。【点评】占代雅典民主政治的特征之一是公民的权利是与城邦利益联系在一起的，是依附于城邦而存在的，享有公民的权利必须有保护城邦的义务，因此雅典公民意识就

5、是城邦的责任意识。4. （2023大庆）伯里克利被称为“雅典帝国的宙斯”。在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期是（）A.约公元前3500年B.公元前3100年左右C.公元前18世纪D.公元前5世纪中后期【答案】D【分析】本题考查了雅典民主政治。注意掌握相关的基础知识。【解答】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，雅典民主政治的实质是一种奴隶制民主政治，D项正确；公元前8世纪，雅典城邦刚刚形成，排除ABC。故选：Do【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是雅典民主政治，才能做出正确选择。5. （2023安徽）

6、在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往“。这一现象表明，亚历山大远征客观上（）A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非文化的交流【答案】D【分析】本题主要考查了亚历山大东征以及影响等知识，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经K）年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国。亚历

7、山大东征使希腊文化传播到北非和中亚，同时埃及和巴比伦的文化也传播到希腊，即亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚历山大东征以及影响等知识。6. （2023深圳）罗马不再是拉丁罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（）A.早期法律制度的背景B.吸收希腊文化的原因C.文化交流和传播的影响D.民主政治发展

8、历程的特征【答案】C【分析】本题考查罗马共和国的兴衰，掌握相关的基础知识。【解答】罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马文化交流和传播的影响，即罗马吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。故C符合题意；题干材料反映的是罗马文化交流和传播的影响，不是罗马早期法律制度的背景、吸收希腊文化的原因，排除AB；古希腊的雅典实行奴隶制民主政治，排除D。故选：Co【点评】本题考查罗马共和国的兴衰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是罗马文化交流和传播的影响。7. （2023青岛）有一文明古国创造的象

9、形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是（）A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马【答案】A【分析】本题考查儒略历，掌握相关的基础知识。【解答】罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。故A符合题意；古巴比伦、古印度、古罗马与“儒略历”无关，排除BCD。故选：Ao【点评】本题考杳儒略历，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是古埃及。8. （2023宿迁）荷马史诗是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（）A.希腊的早期社会B

10、.雅典的民主政治C.罗马的法制建设D.两河流域的文明【答案】A【分析】本题考查荷马史诗。理解荷马史诗的价值。【解答】结合所学知识可知，世界文学名著荷马史诗是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是部西方最早的史书，包括伊利亚特和契德赛两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；雅典民主政治是在公元前508年于希腊城邦雅典（包括雅典的中心城邦及其周边的阿提卡地区）发展出的一套民主体系。公元前5世纪，伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时期”，荷马史诗是公元前Il世纪

11、到公元前9世纪的希腊史记录，时间不符，排除B项；十二铜表法是罗马法制建设的第一步，与材料信息不符，排除C项；两河流域的文明属于亚洲文明，荷马史诗是古代欧洲著名，排除D项。故选：Ao【点评】本题主要考查荷马史诗的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。9. （2023福建）罗马大竞技场将希腊占典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（）A.注重吸收创新B.强调全盘模仿C.趋向封闭保守D.重视中西合璧【答案】A【分析】本题主要考查了古罗马人在建筑上的成就以及特点，掌握相关基础知识。【解答】罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，

12、既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚，也表明罗马自己的发扬与创造。这体现了古罗马人在建筑上注重吸收创新，故A符合题意；题干材料反映的是注重吸收，没有强调全盘模仿和趋向封闭保守，排除BC题干反映的古罗马的建筑吸收古代希胎的建筑特点，没有体现重视中西合璧，排除D。故选：Ao【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记古罗马人的建筑特点。10. （2023广东）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（）A.塑造罗马皇帝权威B.倡导民主与平等C.表现神人同形同性D.推动罗马法普及【答案】A【分析】本题考查罗马

13、建筑的相关知识，解答的关键信息是“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”。【解答】A.根据材料中的“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”，结合所学知识可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每一个领域都是存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，正确。B.题干强调的是对皇帝的塑造，无法体现民主与平等，排除。C.表现神人同形同性是古希腊神话的特征，排除。D.题干强调的是罗马皇帝权威，并没有说明罗马法的内容，排除。故选：Ao【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对罗马建筑的认识。

14、11. （2023邵阳）2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂（如图所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教【答案】B【分析】本题考查基督教的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。【解答】A.佛教属于世界三大宗教之一，不符合题意，排除A。B.据材料“参加了东正教礼拜活动”“普京在自己身上划了十字”及所学可知，东正教属于基督教的一个分支，基督教的象征性符合是十字架，故B正确。C.伊斯兰教属于世界三大宗教之一，主要传播于亚洲、非洲，以西亚、北非、中亚、南亚次大陆和东南亚最为

15、盛行。排除C。D.犹太教是一神信仰中最古老的。犹太教不主动到外族人中传教。排除D。故选：Bo【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记基督教的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。12. （2023扬州）如图可以用来解释中世纪西欧（）占全部可耕地的1/3到1/2A.庄园经济B.手工工场C.文艺复兴D.“三角贸易”【答案】A【分析】本题主要考查了西欧的庄园经济，注意题干图示的正确识读。【解答】结合所学知识可知，大约到U世纪，庄园遍布欧洲各地。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。根据材料中耕地的分类为自营地和份地可知，这