专题01 声现象（练习）（解析版）.docx

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1、专题Ol声现象（练习）（解析版）目录地,题型过关练2题型01声音的产生与传播2题型02声速及相关计算4题型03声音三特性辨析7题型04声现象实验探究11题型05声音的利用14题型06超声波与次声波17题型07噪声及其控制18题型08声现象综合19基真题实战练23同重难创新练26由题型过关练题型01声音的产生与传播1.以下情景中，不能产生声音的是（）。【答案】Do【解析】声音是由物体的振动产生，可知产生声音的物体在振动，被敲击的水瓶、真空罩中的闹钟、振翅行的蝴蝶均在振动，能产生声音，关闭的收音机不能振动，则不能产生声音，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2.关于声音的产生与传播，下列说法正

2、确的是（）。A.声音是由物体的振动产生的；B.声音可以在真空中传播；C.声音在不同介质中的传播速度相同；D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动【答案】A。【解析】A声音是由物体振动产生，振动停止，声音停止，故A正确；B.声的传播需要介质，声不能在真空中传播，故B错误；C.声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，故C错误；D.擂鼓时，鼓面振动发出声音。用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大，故D错误。故选Ao3 .如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究A.声音产生的原因

3、C.声速是否与介质有关B.声音的传播是否需要介质D.声音的传播是否需要时间【答案】A。【解析】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，所以，本探究实验是研究声音产生原因的，故A符合题意。故选Ao4 .某中学校举办了歌咏比赛，歌声响彻整个校园。以下关于声音的说法正确是（）。A.歌声是由空气振动产生的；8 .歌声不能在真空中传播：C.同学们放声高歌，是指声音的音调高；D.歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的响度不同【答案】Bo【解析】A、歌声是由人的声带振动产生的，故A错误；B、声音的传播需要介质，歌声不能在真空中传播，故B正确：C、同学们放声高歌，是指

4、声音的响度大，而不是音调高，故C错误；D、歌咏比赛的高声部和低声部，是指声音的音调不同，可以形成和声的效果，故D错误。故选：B.5.关于声和电磁波，下列说法正确的是（）。A.声呐和雷达都需要介质传播；B.可见光与无线电波在真空中的传播速度不相同；C.医生利用激光治疗近视眼应用的是电磁波；D.人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小【答案】Co【解析】A.声音的传播需要介质，声呐需要介质传播，雷达是通过电磁波传播的，不需要介质，故A错误；B.电磁波和光在真空中的传播速度相同，故B错误；C.医生利用激光治疗近视眼是电磁波在传递能量方面的应用，故C正确；D.次声波的频率较低，不在人耳能够听到的频率范

5、围之内，所以不能听到次声，故D错误。故选C。6.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）。A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.-超声波清洗机【答案】Do【解析】AB.都是说明声音能够传递信息:C.说明声波具有能量：D.说明声音的传播需要介质。7.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验;(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音并由此推理可以得出不能传声。(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以0【答案】声音是由物体的振

6、动产生的；减弱；真空；传声。【解析】(1)1乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动。(2) 23空气逐渐被抽出，声音逐渐减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声。(3) 4放入水中能听到铃声，说明水也可以传声。题型02声速及相关计算8 .声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢()。空.1每秒约34Om水I至旗每秒约150Om尼龙I每秒约260Om冰1每秒约323OmA.空气B.水C.尼龙D.冰【答案】A。【解析】如图所示，声音在空气中的传播速度为340ms,声音在水中的传播速度为1500ms,声音在尼龙中的传播速度为2600ms,声音在冰中的传播速度为3230ms,则

7、声&在介质中传播速度大小为气y水y尼龙丫冰可知声&在空气中传播速度最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9 .声音在空气中速度是340ms,如果我们对着一座高山呼喊，经过2s后听到回声，那么我们可以断定）OA.高山距我们68OnlB.高山距我们34OmC.高山距我们17OnlD.高山距我们17m【答案】Bo【解析】声音传到高山的时间为gx2s=ls声音在15的空气中的传播速度为340ms,根据u=2t高山与我们间的距离为s=卜=340msXlS=340m故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。10 .若一根直铁轨长153m,检修工人在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在铁轨上听到两

8、次敲击声，两次声音的时间间隔为0.42s,则声音在铁轨中的传播速度为m/s（声音在空气中的传播速度为340ms）。【答案】5100o【解析】因为铁轨长153m,空气中的声速是340ms,所以声音在空气中的传播时间因为两次声响相隔0.42s,且声音在铁轨中的传播时间比在空气中的传播时间少，故声音在铁轨中的传播时间tj=tr.42s=0.45-0.42s=0.03s则声音在铁轨中的传播速度%=F=需K=5100mso11 .回声是由声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的，当障碍物离声源较远时，发出的声音经过较长时间（大于0.1S）再回到耳畔，我们才能把回声与原声区别开来；当障碍物离声源较近时，

9、声波很快就反射回来了，人们就不能区分回声与原声，只能听到一种比较响亮的声音。求：（声音在空气中传播的速度为340ms）（1）要听到自己的回声，人发声时离障碍物至少要多远？（2）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500ms,考察船上的声呐发出声音1.2s后接收到了回声，这里的水深为多少？【答案】（1）17米；（2）900米。【解析】（1）回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人耳才能把原声和回声区分开来。所以人能把原市与回声区别开的最短时间为0.1s,则人的声音传到障碍物的时间=gxOls=O.O5s人到障碍物至少距离5=rZ=340m

10、s0.05s=17m（2）声音从水面传到水底的时间，=,xl2s=0.6s2水深入=/t,=1500ms0.6s=900mo答：（1）发声体至少离障碍物的距离为17米；（2）水的深度为900米。12 .表中是某些介质的声速。介质v/(ms)介质v/(ms)水(5C)1450冰3230水(15C)1470软橡胶（常温）40-50水(20eO1480软木500海水(25C)1531铁5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟、.有关（答两种即可）。（2）设海水温度为25,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是O（3）如图甲，用竖直悬挂

11、的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较,同时听到声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）较大。（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声波可以传递。（5）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是;响度相同的是o（均填写丙图中的序号）【答案】温度；介质种类；3062m；发声体在振动；大；响度；能量；。【解析】（1）12观察表中数据，可以发现：声音在5、15、20的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。声音在水

12、、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关。（2）3声音在温度为25C的海水中的速度1531msj_声音从海面到海底时间t=24s=2s由心士可得，海水深度为/Fs=1531msX2s=3062t（3）4如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。56用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越大，响度越大,说明响度与物体的振幅有关；泡沫小球的作用是将音叉的振动放大。（4） 7如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能够传递能量。（5） 89从三幅图可以

13、看出，在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以和的音调是相同的；两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。题型03声音三特性辨析13.如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）oA.乐曲的声音是通过空气传入人耳的；B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度；C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调；D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色【答案】A。【解析】A.声音靠介质传播，固体液体气体都可以作为传播声音的介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故选项A正确：B.音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高

14、，变换手指按压弦的位置可以改变弦的长度，改变弦振动的频率，改变声音的音调，故选项B不正确；C.响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大，用力拨动吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大声音的响度，故选项C不正确：D.音色由发声体自身结构、材料等决定，拨动不同的吉他弦可以改变吉他的振动的频率，来改变声音的音调，故选项D不正确。14 .如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺,我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是

15、王亚平的声音是根据声音的（）。A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.音速不同【答案】Co【解析】声速与介质的种类和温度有关；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。15 .小钟琴是一种打击乐器，有16个音，声音优美，携带方便，简单易学，演奏方式丰富灵巧，是非常适合幼儿园的孩子们作为音乐兴趣启蒙的一种乐器，如图所示（小钟琴的一部分）